人音版三年级音乐下册《小巴郎童年的太阳》教案

1、人音版三年级音乐下册小巴郎,童年的太阳讲课方案人音版三年级音乐下册小巴郎,童年的太阳讲课方案人音版三年级音乐下册小巴郎,童年的太阳讲课方案小学三年级下册音乐小巴郎，童年的太阳讲课方案讲课目的1、正确、热忱的演唱歌曲。2、掌握切分音节奏，并为歌曲伴奏。3、经过音乐作品，感悟祖国多元的文化。激发学生的热爱生活，热爱祖国的美好感情。讲课重难点要点：学生热忱、正确演唱歌曲。难点：正确掌握切分音节奏，并运用打击乐伴奏。讲课器具：钢琴、多媒体、打击乐。课时：一课时讲课过程：一、激趣导入：1）同学们，今日王老师给大家带来了几张图片，请同学们一同察看。知道这是哪个民族的吗？2）王老师要为大家介绍一位少儿星，8

2、岁时的他就已多次登上全国的舞台。用他那热忱幽默的歌舞征服无数观众的心，下边1就一同赏识他的表演吧！你知道他是谁吗？来自什么地方？（介绍阿尔法，介绍新疆）二、新课讲课：1）出示课题，感知歌曲。感觉音乐的速度以及情味；找一找乐曲中同样的乐句。2）学唱歌曲，分步进行。、乐句部分一1、带上节奏朗诵歌词，初感歌词背后的节奏。2、比较节奏细微的变化，倾听乐曲。3、逐句学唱乐句，并在演唱中划分开乐句的不同样处。4、播放伴奏，学生演唱学习部分。、乐句部分二1、天山把太阳举起来，祖国把少年举起来。人们夸耀着小巴郎“亚克西”。告诉同学们“亚克西”在新疆语中是很好、非常好的意思。2、出示歌曲后部分，用琴教师范唱，学

3、生逐句模唱。3、邀请同学们一同演唱。同学们演唱开头和结尾的部分，教师演唱中间的部分。注意此时要演唱出人们对小巴郎的赏识之情。、乐句部分三1、同学们假如认真察看的话，会发现老师演唱的部分也仍是两句重复乐句，下边请同学们跟琴模唱。22、播放圆满乐曲，请同学们演唱第一段歌词，赏识第二段歌词。3、学习“结束句”的上行旋律，频频练习。、播放圆满乐曲，学生演唱，教师表演。三、练一练。1）学习新疆典型节奏，切分音节奏。2）运用身旁的声音如拍手声、敲击声等形式练习切分音节奏。并用于歌曲伴奏。3）利用合作形式，相互交替练习。部分同学演唱，部分同学使用打击乐，坚固学唱乐曲，表演使用打击乐。四、办理歌曲，热忱表演。

4、（1）解说乐曲中出现的“吔”“唻唻”“亚克西”及重音记号，它们在乐曲中的作用。（2）用比较的方式感知它们在乐曲中重要的表现作用。（3）热忱、阳光、自信的演唱全曲。五、拓展歌曲，加强民族骄傲感今日王老师和同学们学习了一首新疆歌曲，感觉他们的热忱、自信。新疆是个漂亮的地方，不只是盛产音乐的好地方，更孕育着一群善舞的民族。下边我们一同去意会他们的风范吧！“五十六个民族，五十六朵花。五十六个兄弟姐妹是一家。”维吾尔民族与我们一道构成了中华民族，新疆更是中国不能够切割的一部分。课下老师希望同学们多认识和采集各个民族的知识、3文化，相互讨论和学习。也谈谈自己家乡的文化、优异人物及作品。4内容总结（1）小学三年级下册音乐小巴郎，童年的太阳讲课方案讲课目的1、正确、热忱的演唱歌曲（2）激发学生的热爱生活，热爱祖国的美好感情（3）讲课器具：钢琴、多媒体、打击乐（4）课时：一课时讲课过程：一、激趣导入：1）同学们，今日王老师