2022年山东省潍坊市诸城市九年级化学第一学期期中考试模拟试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷注意事项1考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回2答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用05毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置3请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符4作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效5如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1不少

2、中小学生喜食油炸薯条。但是，油炸薯条易产生一种叫丙烯酰胺的致癌物，长期摄入易引发多种疾病，其结构为，据此,不能推断出丙烯酰胺的（）A组成元素B密度、状态C化学式D相对分子质量2在做化学实验的过程中，人的五官起着非常重要的作用。下列各图所示的实验操作中，五官的使用符合实验要求且实验操作规范的是A用眼看B用嘴吹C用鼻闻D用耳听3下列不属于氧气用途的是A气焊B灭火C潜水D急救4如图所示实验操作中正确的是（）A向试管中滴加液体B给试管中液体加热C称量一定质量的食盐D检查装置的气密性5下列物质中，属于纯净物的是（）A海水B铁粉C澄清的石灰水D新鲜的空气6下列物质的性质与所对应的用途没有直接关系的是性质用

3、途A氧气的密度比空气略大用于急救病人B稀有气体的性质稳定用作保护气C氢气能燃烧用作燃料D活性炭能吸附色素和异味用于净化水AABBCCDD7下列化学符号中的数字“2”表示的意义不正确的是（ ）A2Zn：“2”表示两个锌元素B2OH：“2”表示两个氢氧根离子CNO2：“2”表示一个二氧化氮分子含有两个氧原子D：“+2”表示氧化镁中镁元素的化合价为+2价8空气中体积分数约占78的气体是A二氧化碳B氮气C氧气D稀有气体9某同学取8mL水并加热，提供的仪器有：10mL量筒100mL量筒酒精灯容积20mL的试管容积30mL的试管试管夹胶头滴管，所选用仪器组合正确的一组是（）ABCD10下列有关燃烧和灭火说

4、法正确的是A油锅着火后向锅中放入菜叶目的是降低油的着火点B家用煤加工成蜂窝煤是力了增大煤与氧气的接触面积C高层建筑物起火立即乘电梯撤离D不慎碰倒了酒精灯，酒精在桌面燃烧，用水来灭火11下列有关分子与原子的说法不正确的是（ ）A分子、原子的体积和质量都很小 B在化学反应中分子可分，原子不可再分C分子能保持物质的化学性质，原子则不能 D分子可构成物质，原子也可直接构成物质12 “绿水青山就是金山银山”。下列做法符合这一理念的是A选用含磷洗衣粉B任意排放生活污水C多开私家车出行D增加绿色植被面积二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13结合如图实验装置，回答下列问题。（1）图中 a、b

5、 仪器的名称：a_，b_。（2）用高锰酸钾固体制较纯净的氧气选用的制取装置是_，反应的化学方程式_；若用 D 装置收集 O2，则气体收集完毕时，应怎样操作才合理？_（填序号：先熄灭酒精灯再将导管移出水面。将导管移出水 面再熄灭酒精灯）；若用 E 装置收集 O2，则气体应从_端通入（填“c”或“d”）。（3）在常温条件下用块状固体和液体制取气体时，改用 C 装置（多孔隔板用来放块状固体）代替 B 装置的优点是_。下列反应适用于该装置的是_（填序号）。大理石和稀盐酸碳酸钠固体粉末和稀硫酸锌粒与稀硫酸过氧化氢溶液与二氧化锰（4）已知过氧化钠（Na2O2）是淡黄色粉末固体，常温下可与水反应生成氢氧化钠

6、和氧气，如果用这种方法制取氧气，发生装置应选择_，有关反应化学方程式为_。14学习了氧气的制取之后，同学们已经知道制取气体的装置是由发生装置和收集装置两部分组成，下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置。请回答下列问题：（1）指出图中标有数字的仪器名称：_；_。（2）实验室用暗紫色固体制氧气时应选用_（填字母标号，下同）作为发生装置；且在试管口塞_，写出该反应的化学方程式_；若要收集较为纯净的氧气最好选用_装置，当观察到_，证明氧气已经收集满了。（3）通常状况下，氨气是一种无色、有强烈刺激性气味的污染性气体，极易溶解于水形成氨水，相同条件下密度比空气小，实验室可以用浓氨水与固体生石灰制取氨

7、气。请从上图中A-E中选出制取和收集氨气的装置_。（4）F是一种可用于集气、洗气等多功能装置。若用F装置收集到氢气，则气体应从_（填“a”或“b”）进入F中。15实验课上，同学们正在进行“水的组成”的探究，请你参与：（提出问题）水是由什么元素组成的？（进行实验）同学们按照如图 1 的装置进行实验：（收集证据）实验中，同学们观察到电极附近有_产生，过一段时间后，观察刻度，正、负极产生的气体体积比约为_。切断电源，打开b 管顶端的活塞，在管口放置一根燃着的木条，会观察到_。（讨论分析）实验中，在水中加入了少量氢氧化钠的目的是_。（得出结论）本实验得到的结论是_。（拓展延伸）同学们又查阅到了如下资料

8、：A 氢氧化钠是一种强碱，具有腐蚀性。B 旧版教材中，电解水的实验装置如图2所示。C 给含有氯化钠的水通电，会发生如下反应：氯化钠+水氢氧化钠 + 氢气 + 氯气请你分析思考：和图2相比，图 1装置的优点是_（任意写一点），进行实验时，_（填“能”或“不能”）用氯化钠代替氢氧化钠。16如图是硫粉和铁丝在氧气中燃烧的实验。 (1)硫在氧气中燃烧比空气中更旺，火焰呈_色，说明燃烧的剧烈程度与_有关。(2)铁丝上系一根火柴的作用是_，铁丝绕成螺旋状的作用是_(3)实验甲中水的作用是_，实验乙中水的作用是_三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17下图为某钙片标签上的部分文字，请仔细阅读

9、后回答下列问题。(1)维生素D种类较多，其中维生素D2的化学式为C28H44O，试计算：维生素D2的相对分子质量_；维生素D2中碳、氢、氧三种元素的质量比_；(2)计算每片钙片中含碳酸钙(CaCO3)的质量。_（主要原料）碳酸钙、维生素D（功效成分）补钙每片含钙(以Ca计)500 mg、维生素D100ug（食用方法）每日一次，每次一片（规格）2.5g/片18钠摄入过量或钾摄入不足都是导致高血压的风险因素。日常生活中选择食用低钠盐能实现减钠补钾。下图为某品牌低钠盐的标签，请你根据标签回答以下问题：（1）列出低钠盐中，钠和钾两种元素质量比的表达式_。（2）人体每天摄入钠元素的质量不宜超过2.3g。

10、如果人体所需的钠元素全部来自该品牌食盐，那么一个人每天摄入该品牌低钠盐的质量不宜超过多少克？_（结果保留一位小数）（3）每500g该品牌食盐中共含氯元素的质量是多少？_（结果精确到1g）四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19（6分）水是地球表面覆盖最多的物质，也是生命活动不可缺少的物质。城镇自来水厂生产流程可用下图表示：(1)水的净化方法有沉淀、过滤、吸附、蒸馏、消毒等，以上自来水生产过程中未使用的净化方法是_；消毒时常使用ClO2做消毒剂，ClO2中氯元素的化合价是_(2)自来水厂生产的自来水，感官指标为无异色和异味，感官指标表现的是自来水的_性质(填“物理”或“化学”)；该自来水加入

11、肥皂水并搅拌，产生大量浮渣，生活中常采用_的方法降低水的硬度，水的用途广泛，实验室常常需要用到水请分析下图并回答有关问题：(3)制取蒸馏水时，烧杯内水的作用是_；烧瓶中碎瓷片的作用是_(4)铁丝在氧气中燃烧，集气瓶内盛水，水的作用是_(5)在测定空气中氧气含量的实验中发现测定结果明显小于五分之一，可能原因是_(6)电解水实验中b管中生成的气体检验方法是_该反应的化学方程式为_。参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1、B【解析】A. 由丙烯酰胺的结构式可知，丙烯酰胺由碳、氢、氧、氮四种元素组成，此选项正确；B. 由丙烯酰胺的结构式不能知道丙烯酰

12、胺的密度、状态，此选项错误；C. 由丙烯酰胺的结构式可知，丙烯酰胺的化学式为CH2CHCONH2，此选项错误；D. 由丙烯酰胺的结构式可知，丙烯酰胺的相对分子质量为12+12+12+1+12+16+14+12=71，此选项错误。故选B。2、D【解析】A、量取液体时，仰视：量取的液体实际体积偏大，读数偏小故A错误；B、熄灭酒精灯，用灯帽盖，不能用嘴吹，会引发危险，图中操作错误，故B错误；C、闻气体的气味时，防止气体有毒，应用手扇动，不能直接凑到瓶口用鼻子闻操作错误，故C错误；D、收集氢气在试管中，用拇指堵住试管口，管口向下移近酒精灯火焰，松开拇指点火，如果听到尖锐的爆鸣声，表明氢气不纯，需要再收

13、集，再检验，直到听到轻微的响声，才表明氢气已经纯净，人要远离故D正确故选D3、B【解析】A、气焊利用了氧气能够支持燃烧的性质，故A正确；B、灭火一般使用二氧化碳，因为二氧化碳既不燃烧也不支持燃烧，氧气能够支持燃烧，不能用于灭火，故B错误；C、潜水利用氧气能够供给呼吸的性质，故C正确；D、急救利用氧气能够供给呼吸的性质，故D正确；故选：B。4、D【解析】A、向试管中滴加液体时，胶头滴管要垂悬在试管上方，不能伸入试管内，故A错误；B、给试管内液体加热时，试管内液体量不能超过试管容积的 ，手握长柄，不能握短柄，故B错误；C、称量食盐时左右两盘上应该放相同质量的纸，且食盐放在左盘，砝码放在右盘，故C错

14、误；D、装置气密性检查的方法：连接装置，将导管一端浸入水中，再用手紧握试管外壁，看导管口是否有气泡产生，故D正确。故选D。5、B【解析】解：A、海水中含有氯化钠、氯化镁等物质，属于混合物，故A错；B、铁粉是由一种物质组成，属于纯净物，故B正确；C、澄清的石灰水中含有氢氧化钙和水，属于混合物，故C错；D、新鲜的空气中含有氧气、氮气、二氧化碳等物质，属于混合物，故D错。故选B。6、A【解析】物质的性质在一定程度上决定了物质的用途，物质的用途体现其性质。【详解】A、氧气能供给呼吸，决定了氧气能用于急救病人，故A不正确；B、稀有气体的化学性质很不活泼，可以用稀有气体来隔绝空气，用作保护气，故B正确；C

15、、氢气具有可燃性，故可作为燃料利用，故C正确；D、活性炭能吸附色素和异味，用来吸附水中的杂质，达到净化水的目的，故D正确。故选A。7、A【解析】A、标在元素符号前面的数字表示原子的个数，2Zn中的“2”表示锌原子的个数为2，故选项说法错误。B、标在离子符号前面的数字表示离子的个数，2OH中的“2”表示氢氧根离子的个数为2，故选项说法正确。C、标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目，NO2中的“2”表示一个二氧化氮分子含有两个氧原子，故选项说法正确。D、标在元素符号正上方的数字表示该元素化合价的数值，中的“2”表示氧化镁中镁元素的化合价为+2价，故选项说法正确。故选A。8、B【

16、解析】空气的成分按体积分数计算：氮气占78%，氧气占21%，稀有气体占0.94%，二氧化碳0.03%，其他气体和杂质0.03%。9、B【解析】解：要准确量取8mL的液体，需要用到10mL量筒和胶头滴管，根据给试管里的液体加热时，试管里的液体不应超过试管容积的三分之一，8mL的液体，可用容积30mL的试管直接加热，夹持试管用试管夹，用来加热的仪器是酒精灯。故选B。10、B【解析】A、物质的着火点是可燃物本身的属性，故加入菜叶是将温度降低至可燃物的着火点以下，A选项错误；B、蜂窝煤的多孔可以增加与氧气的接触面积，使得煤燃烧的更充分，减少资源的浪费及环境的污染，B选项正确；C、高层建筑起火，千万不能

17、乘电梯，因为建筑起火很可能造成断电，而且电梯间的通道往往是浓烟和火焰的集中的地方，C选项错误；D、酒精能和水任意比例混合，用水只会增大火的燃烧面积，反而更危险，正确做法是用湿抹布或者细沙盖灭，D选项错误。选B。11、C【解析】分子、原子的质量和体积都很小，A选项正确；在化学反应中分子可分，原子不可分，原子是化学反应中的最小微粒，B选项正确；分子构成物质时，分子保持物质的化学性质，原子构成物质时，原子保持物质的化学性质，C选项错误；分子可以构成物质，如水分子可以构成水，原子也可以构成物质，如金属原子可以构成金属单质，D选项正确。故选择C项。12、D【解析】A、选用含磷洗衣粉易造成水体污染，不利于

18、环境保护，故错误；B、任意排放生活污水易造成水体污染，不利于环境保护，故错误;C、使用私家车易造成空气的污染，不利于保护环境，故错误；D、增加植被面积可以防风固沙，有利于环境保护。故正确；故选：D。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、酒精灯 长颈漏斗 AD 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 c 可以控制反应的发生和停止 B 2Na2O2+2H2O4NaOH+O2 【解析】分析实验室制取氧气的装置、操作及扩展。【详解】（1）仪器的名称：a酒精灯，b长颈漏斗。（2）用高锰酸钾固体制取氧气，反应需要加热，选择加热制气装置，为得到较纯净的氧气需选排水法收集，所以制取装置是

19、AD，反应的化学方程式2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；用排水法收集 O2，则气体收集完毕时，应将导管移出水面，再熄灭酒精灯，防止水倒流进入试管，使试管破裂；用 E 装置收集 O2，氧气的密度比空气的大，则气体应从c端通入，d端出气。（3）在常温条件下用块状固体和液体制取气体时，选用C 装置，当关闭活塞时，反应容器内气压增大，液体被压入长颈漏斗中，固液分离，反应停止，当打开活塞时，气体排出，容器内压强变小，液体与固体接触，反应进行。因此，改用 C 装置代替 B 装置的优点是可以控制反应的发生和停止。适用于该装置的是大理石与稀盐酸和锌粒与稀硫酸，因为它们都是属于颗粒固体和液体反应。而碳酸

20、钠固体粉末与稀硫酸和过氧化氢溶液与二氧化锰，固体属于粉末状，会穿过多孔隔板，无法控制反应停止。（4）因为过氧化钠和水在常温下反应生成氢氧化钠和氧气，发生装置应是固-液不加热装置，选择B，反应化学方程式为2Na2O2+2H2O4NaOH+O2。【点睛】在初中化学中，制取气体的装置有两大类：1、是固-固加热制气装置；2、是固-液不加热制气装置。选择发生装置时，要考滤反应物状态和反应条件。14、酒精灯 长颈漏斗 A 棉花 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 D 瓶口有连续大气泡冒出 B、E b 【解析】高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，浓氨水与固体生石灰生成氢氧化钙和氨气。【详解】（1）

21、是酒精灯；是长颈漏斗。（2）实验室用暗紫色固体即高锰酸钾制备氧气需要加热，应选用A作为发生装置；并在试管口塞棉花，化学方程式为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；若要收集较为纯净的氧气最好选用D装置，防止空气残留，当观察瓶口有连续大气泡冒出，证明氧气已经收集满了。（3）实验室可以用浓氨水与固体生石灰制取氨气，所以就要用固液不加热型装置作为发生装置，即B装置，由于氨气是一种无色、有强烈刺激性气味的污染性气体，极易溶解于水形成氨水，相同条件下密度比空气小，所以用向下排空气法收集，即E装置。（4）F是一种可用于集气、洗气等多功能装置。若用F装置收集到氧气，由于氢气密度比空气小，则气体应从b进入

22、F中。【点睛】氨气是一种无色、有强烈刺激性气味的污染性气体，极易溶解于水形成氨水，相同条件下密度比空气小，所以用向下排空气法收集。15、气泡 1：2 木条燃烧更旺 增强溶液导电性 水是由氢元素和氧元素组成的 方便气体的检验 不能 【解析】收集证据：实验中，同学们观察到电极附近有气泡产生，根据“正氧负氢”、“氢二氧一”过一段时间后，观察刻度，正、负极产生的气体体积比约为1：2，切断电源，打开b 管顶端的活塞，在管口放置一根燃着的木条，b 管收集的是氧气，会观察到木条燃烧更旺。讨论分析：实验中，在水中加入了少量氢氧化钠的目的是增强溶液导电性。得出结论：水通电分解生成氧气，氢气是由氢元素组成，氧气是

23、由氧元素组成，化学变化中元素的种类不变。本实验得到的结论是水是由氢元素和氧元素组成的。拓展延伸：和图2相比，图 1装置的优点是方便气体的检验，进行实验时，不能用氯化钠代替氢氧化钠，因为电解氯化钠溶液生成氢气和氯气。16、蓝紫色 氧气的浓度 引燃铁丝 增加受热面积 吸收生成的二氧化硫，防止污染空气 防止高温生成物溅落炸裂瓶底 【解析】(1)硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰。硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体，并放出热量；硫分别在空气里和氧气里燃烧的现象是因为氧气的浓度不同；(2)做该实验时，铁丝一段系一根火柴的目的是引燃铁丝；铁丝要绕成螺旋状，这是为了增加受热面积；(3

24、)甲集气瓶底部留少量水的作用是吸收生成的二氧化硫，防止污染空气；乙中铁丝在氧气中燃烧生成温度很高的黑色固体，为了防止高温生成物溅落炸裂瓶底，所以要在集气瓶底部放少量的水或细沙；三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、396 84114 1.25 g 【解析】本题考查了根据化学式的计算。【详解】（1）维生素D2的相对分子质量=1228+144+16=396；维生素D2中碳、氢、氧三种元素的质量比是：1228：144：16=84：11：4；（2）每片钙片中含有钙元素500 mg0.5 g，CaCO3中钙的质量分数=100%=40%，每克钙片中含CaCO3的质量0.5 g40%=1.25g。答：每克钙片中含CaCO3的质量为1.25g。【点睛】结合新信息，灵活运用化学式的意义是解题的关键。18、 (70%):(30%) 8.4g 212g 【解析】(1)低钠盐中，钠和钾两种元素质量比为：(70%):(30%)，故填写：(70%):(30%)；(2) 含2.3g钠元素的氯化钠质量为：=5.85g；含