2022年黑龙江省双鸭山市名校化学九上期中质量检测试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷请考生注意：1请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用05毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2答题前，认真阅读答题纸上的注意事项，按规定答题。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1地壳中和人体中含量最多的元素是（）ASi BO CFe DAl2下列微观模拟图中和分别表示不同元素的原子，其中表示单质的是ABCD3为了人类的生存和发展，人类必须爱惜水。下列做法不利于保护水资源的是（ ）A生活污水直接排放B提倡使用节水器具C工业上冷却水重

2、复利用D园林浇灌用滴灌、喷灌4下列对实验现象的描述，正确的是A硫在空气中燃烧，产生蓝紫色火焰，生成刺激性气味气体B铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁C木炭在氧气中剧烈燃烧，发出明亮的白光D红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾5下列有关水资源保护和净化的说法正确的是A生活污水可以任意排放B明矾可用于净水C地球上的淡水取之不尽用之不竭D一水多用不能节约生活用水6保持氢气化学性质的最小粒子是A氢气分子 B氢气 C氢原子 D氢离子7下列说法正确的是（）A单质是由一种元素组成的，由同一种元素组成的物质一定是单质B氧化物中一定含氧元素，含氧元素的化合物一定是氧化物C在同一种物质中同种元素的化合价

3、可能不相同D分子、原子都是不带电的微粒，所以不带电的微粒一定是分子或原子8生产生活中的下列做法不正确的是（ ）A用含有小苏打的药剂来治疗胃酸过多B人被蚊虫叮咬后，涂一些肥皂液可减轻痛痒C医疗上用氯化钠配制溶质质量分数为0.9%的生理盐水D用洗发剂洗发后，用呈碱性的护发剂护理头发9下列有关物质性质与用途对应关系不正确的是ACO2通常不支持燃烧，可用于灭火B碳酸氢铵受热易分解，可用作氮肥C石墨具有导电性，可用作电池的电极D金刚石硬度大，可用于切割玻璃10下列关于氧气的说法正确的是（ ）A用途：液态氧可用作火箭的助燃剂B变化：空气中的氧气只有点燃时才发生化学反应C性质：鱼类能在水中生存，证明氧气易溶

4、于水D现象：铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体11用量筒量取液体时,某同学操作如下：量筒放平稳,面对刻度,仰视液体凹液面最低处读数为19mL,倾倒出一部分液体,又俯视液体凹液面最低处读数为11 mL，这位学生取出液体的实际体积为A无法判断B大于8mLC小于8mLD8mL12我国科学家利用四氧化三钴纳米棒作催化剂，可将汽车尾气中的 CO 在低温下氧化为 CO2，如右图。下列关于该反应的说法错误的是A可有效降低汽车尾气对大气的污染B反应前后氧原子数不发生变化C反应前后四氧化三钴纳米棒的化学性质改变了D属于化合反应二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13根据下列装置图回答问题（

5、1）写出仪器a、b的名称a_ b_（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_；所选用A作为发生装置，该装置中的不足是_（3）用排水法收集氧气时，当气泡_出现方可收集氧气，收集氧气满后将集气瓶_（填“正”或“倒”）放在桌面上，除了常见的收集装置，F可以用于收集氧气。在F中充满水，则氧气应从_（填“c”或“d”）端通入（4）工业中，为了获得大量的氧气，通常以空气为原料，利用液氧与液氮的_不同将氮气蒸发出来，从而得到液氧。14某研究小组用下图所示装置制取气体，请回答下列问题：（1）小华同学想用氯酸钾和二氧化锰制取并收集干燥的氧气，则他选择的装置是_ （填字母），反应的文字表达式为_ ；该反应的基

6、本类型是_。（2）小明同学想用G装置来收集氧气，则氧气应从_ （填 “a”或“b ）端进入。（3）小聪同学也准备用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，但此时实验室已没有二氧化锰，只有氯酸钾、高锰酸钾（少量）。于是他将氯酸钾和高锰酸钾混合在一起放入装置A中加热，结果发现很快就能得到大量氧气，请回答下列问题：小聪同学在实验的过程中对装置A作了一点改进， 请你说出改进的方法是_。请你解释为什么按照小聪同学的做法可以很快获得大量氧气_15研究性学习小组同学选择“过氧化氢（）溶液分解生成氧气的快慢与什么因素有关”的课题进行探究。以下是他们探究的主要过程：（提出假设）过氧化氢溶液生成氧气的快慢与催化剂有关；（实验方

7、案）常温下，在两瓶相同体积的过氧化氢（）溶液中分别加入相同质量的二氧化锰（）和红砖粉，测量各生成一瓶（相同体积）氧气所需的时间:（实验记录）实验编号12反应物5%的过氧化氢（）溶液5%的过氧化氢（）溶液催化剂红砖粉二氧化锰（）时间165秒46秒（结论）该探究过程得出的结论：在相同条件下，过氧化氢生成氧气的快慢与_有关；（反思）过氧化氢（）溶液在常温下分解缓慢，加入二氧化锰（）或红砖粉后反应明显加快，若要证明二氧化锰（）和红砖粉是该反应的催化剂，还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的_和_是否改变；过氧化氢（）溶液分解生成氧气的快慢还与哪些因素有关？请你帮助他们继续探究。（提出假设）_。（写一

8、种）16如图所示，回答下列关于测定空气中氧气含量实验的问题：（1）写出红磷燃烧的化学方程式。_（2）实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到容积的，你认为导致这一结果的原因可能有哪些？（答一条即可）_（3）做此实验，对反应物有何要求？对生成物有何要求？_（答一条即可）三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17200g15%的食盐溶液欲使其质量分数变为30%，需要蒸发掉多少克水?_或加入多少克食盐?_18食盐中加入适量的碘酸钾（KIO3）可以有效地预防碘缺乏病。根据碘酸钾的化学式计算：（1）KIO3的相对分子质量为_。（2）我国规定，食盐中加碘的含量为1 kg食盐含碘0.035 g，相

9、当于1 kg食盐中含碘酸钾多少克?（保留2位小数）（写出计算过程）四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19（6分）阅读下列资料，回答相关问题：雾霾、PM2.5、空气质量等词都进入到人们的视野中。现实生活中，经常把雾与霾放在一起，统称为雾霾天气。简单的说，雾是湿的，即微小水滴或冰晶组成的水汽凝结物；霾是干的，即大量极细微的干尘粒。霾本身就是污染物的积聚，雾未必是污染物，却是污染物的良载体。雾和霾对我们生活的影响也略有不同，雾天中的能见度比霾天要差，对交通的影响更大；霾天气对身体健康影响更大。当出现灰蒙蒙的天气时，我们还是很难严格区分哪是雾，哪是霾。因为往往会发生雾、霾交替或雾、霾混杂的天气，

10、雾和霾有时还会“角色互换”，相互转化。PM2.5并非雾霾的“代名词”，PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物。PM2.5富含大量的有毒、有害物质，同时PM2.5在大气中的停留时间长、输送距离远，并且不易被鼻腔阻挡，被吸入人体后会直接进入支气管，干扰肺部的气体交换，引发包括哮喘、支气管炎和心血管病等方面的疾病。城市大气中PM2.5的来源和生成过程十分复杂，包括:各种燃烧过程，如煤炭燃烧、石油燃烧和机动车尾气等的直接排放；大气化学反应的“二次生成过程”。PM2.5对雾霾天气的形成有促进作用，雾霾天气又能进一步加剧PM2.5的积聚。空气质量评价标准实际上要依据空气质量分指数（英文缩写为

11、AQI）。2012年3月国家发布的新空气质量评价标准，污染物监测为6项，参与空气质量评价的主要污染物为细颗粒物（PM2.5）、可吸入颗粒物（PM10）、二氧化硫、二氧化氮、臭氧、一氧化碳等。AQI共分六级，从一级优，二级良，三级轻度污染，四级中度污染，直至五级重度污染，六级严重污染。空气污染指数划分为050、51100、101150、151200、201300和大于300六档。面对雾霾这种恶劣天气，我们尽量做好自身防护措施。如：减少外出，若外出时戴口罩，外出归来后，应立即清洗面部及裸露肌肤；减少户外锻炼；关闭门窗，避免室外污染物进入室内污染室内空气，诱发急性呼吸道和心血管疾病的发生；注意饮食，

12、少食刺激性食物，多吃些豆腐、牛奶等食品，必要时要补充维生素D；行车走路要倍加小心，要减速慢行，遵守交通规则。 （1）对雾和霾说法合理的是_。（填序号，下同） A雾和霾一定都是污染物 B霾天中的能见度比雾天要差C雾和霾有时会相互转化 D雾霾天气是固、液共存的状态（2）PM2.5对人体的_影响最大。 A呼吸系统 B神经系统 C循环系统 D泌尿系统（3）下列关于PM2.5的说法错误的是_。 A燃放烟花爆竹会产生PM2.5 BPM2.5是造成雾霾天气的“元凶”之一CPM2.5的颗粒大小与分子大小差不多 DPM2.5专用口罩使用了活性炭，是利用了活性炭的吸附性（4）下列是北京天气预报内容，可知这几天内属

13、于重度污染的有_天日期11.1011.1111.1211.1311.1411.15空气质量指数39139208198279302（5）你对人们应对雾霾天气的建议是_。参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1、B【解析】地壳中含量最多的元素为氧，其它元素含量由高到低的顺序依次为硅、铝、铁等；人体中含量最多的元素是氧元素。故选B。2、C【解析】A、是由两种单质组成，属于混合物，故错误；B、是由一种单质和一种化合物组成的混合物，故错误。C、是由同种元素组成的纯净物，属于单质，故正确；D、每个分子中含有两种原子，是由两种元素组成的纯净物，属于化合物，故

14、错误。故选C。【点睛】解答本题的关键是要充分理解物质是由几种分子构成的，如果由多种分子构成就属于混合物。同种元素组成的纯净物是单质。3、A【解析】A、生活污水直接排放，不利用保护水资源；B、提倡使用节水器具，有利于保护水资源；C、工业上冷却水重复利用，有利于保护水资源；D、园林浇灌用滴灌、喷灌，有利于保护水资源。故选A。4、C【解析】A、硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，放出热量，故A错误；B、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成四氧化三铁是实验结论而不是实验现象，故B错误；C、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，放出热量，故C

15、正确；D、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，放出热量，不产生白色烟雾，故D错误。故选C。【点睛】在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别。描述实验现象时，不能出现物质的名称，若出现物质的名称描述的是结论不是现象。5、B【解析】A、生活污水不能任意排放，故选项错误；B、明矾溶于水形成的胶体具有吸附性，能用于水的净化，故选项正确；C、地球上的淡水有限，不是取之不尽用之不竭的，故选项错误；D、一水多用能节约用水，故选项错误。故选B。6、A【解析】试题分析：氢气是由氢分子构成的，氢分子是保持氢气化学性质的最小粒子；A.是氢分子，符合题意；B.是氢气，是宏观物质不是微粒

16、，不合题意；C.是氢原子，不合题意；D.是氢离子，不合题意； 考点：分子概念的理解；点评：保持物质化学性质的微粒有分子、原子和离子，做题时要看构成物质的微粒是哪一种，然后作出正确的选择.7、C【解析】A、由同一种元素组成的物质不一定是单质，例如氧气和臭气组成的物质只有一种元素组成，但属于混合物，故错误；B、氧化物中一定含氧元素，但含氧元素的化合物不一定都是氧化物，如C2H5OH，故选项错误；B、在同一种物质中同种元素的化合价可能不相同，例如硝酸铵，氮元素在铵根中显-3价，在硝酸根中显+5价，故正确；D、中子也不带电，不显电性，故错误；故选：C。8、D【解析】A、小苏打是碳酸氢钠，可与盐酸反应，

17、用来治疗胃酸过多，故A正确；B、蚊虫在被叮咬的皮肤内注入了少量的酸性物质，肥皂液显碱性，涂抹一些肥皂液可减轻痛痒，故B正确；C、医疗上可用氯化钠配制溶质质量分数为0.9%的生理盐水，故C正确；D、洗发剂的pH略大于7，显碱性，护发剂的pH略小于7，用呈酸性的护发列护理头发，故D不正确。选D。9、B【解析】A、CO2不能燃烧也不支持燃烧，可用于灭火，故说法正确；B、碳酸氢铵中含有氮元素，可用作氮肥，故说法错误；C、石墨具有导电性，可用作电池电极，故说法正确；D、金刚石硬度大，可用于切割玻璃，故说法正确。故选B。10、A【解析】A、氧气能支持燃烧，液态氧可用作火箭的助燃剂，故选项说法正确。B、空气

18、中的氧气不是只有点燃时才发生化学反应，常温下就能发生反应，如呼吸作用，故选项说法错误。C、鱼能在水中生活，说明氧气能溶于水，但是不能确定溶解量，得不出易溶于水的结论，故选项说法错误。D、铁丝在空气中只能烧至发红，不会产生火星，故选项说法错误。故选A。11、B【解析】仰视读数偏小，量取液体的体积大于19mL，俯视读数偏大，剩余液体的体积小于11mL，则倒出液体的体积应大于8mL。故选B。12、C【解析】A、由题意可知，利用四氧化三钴纳米棒作催化剂，可将汽车尾气中的CO在低温下氧化为CO2，可有效降低汽车尾气对大气的污染，故A正确；B、由质量守恒定律可知，反应前后氧原子数不发生变化，故B正确；C、

19、由题意可知，四氧化三钴纳米棒是该反应的催化剂，化学性质和质量在反应前后没有发生变化，故C错误；D、该反应由两种物质生成了一种物质，属于化合反应，故D正确；故选：C。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、长颈漏斗 水槽 未在试管口处放置一小团棉花 连续均匀 正 d 沸点 【解析】（1）仪器a的名称是长颈漏斗，仪器b的名称水槽；（2）用高锰酸钾制取氧气的生成物是锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为：；所选用A作为发生装置，该装置中的不足是未在试管口处放置一小团棉花，高锰酸钾粉末会进入导管；（3）为防止收集到的氧气不纯，用排水法收集氧气时，当气泡连续均匀出现方可收集氧气；氧

20、气的密度大于空气，收集氧气满后将集气瓶正放在桌面上，除了常见的收集装置，F可以用于收集氧气。在F中充满水，氧气的密度小于水，则氧气应从d端通入；（4）工业中，为了获得大量的氧气，通常以空气为原料，利用液氧与液氮的沸点不同，将氮气蒸发出来，从而得到液氧。【点睛】气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。14、AD（或AG） 分解反应 a 试管口放一团棉花 高锰酸钾受热分解生成了氧气，同时生成的二氧化锰催化了氯酸钾的分解（合理答案即可） 【解析】解：（1）实验室用氯酸钾制取氧气的反应物是固体，反应条件是加热，向上排空气法收集的氧气干燥，所以选

21、择的装置是AD或AG，氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气，反应的文字表达式为；该反应属于分解反应；（2）氧气密度比空气大，所以用G装置来收集氧气，则氧气应从a端进入；（3）高锰酸钾制取氧气时，需要在试管口放一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导管，所以对装置A作了一些改进的方法是：在试管口塞一团棉花；高锰酸钾分解生成了氧气，同时生成的二氧化锰可以催化氯酸钾分解生成氧气。【点睛】常见气体的发生装置与收集装置的探究，发生装置依据反应物的状态和反应条件选择，收集装置依据气体的密度和溶解性选择。15、催化剂的种类 质量 化学性质 与过氧化氢的浓度（或温度）有关 【解析】结论该探究过程得出的结论

22、：在相同条件下，过氧化氢生成氧气的快慢与催化剂的种类有关；故填：催化剂的种类。反思过氧化氢（）溶液在常温下分解缓慢，加入二氧化锰（）或红砖粉后反应明显加快，若要证明二氧化锰（）和红砖粉是该反应的催化剂，还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的质量和化学性质是否改变；故填：质量；化学性质。提出假设H2O2生成O2的快慢还可能与过氧化氢的浓度、温度等因素有关故答案为：与过氧化氢的浓度有关（或温度等）16、 红磷不足或装置漏气等（填一条即可） 反应物只与空气中氧气反应，生成物不能是气体等（答案合理即可） 【解析】（1）红磷燃烧时会生成五氧化二磷，所以此反应的化学方程式为：（2）实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到容积的，导致这一结果的原因可能是红磷不足或装置漏气等，因为进入的水不足五分之一，可能是红磷不足，装置中的氧气没有完全消耗，也可能是装置漏气，有外界的空