中学教师教育心得体会

1、第 第 页中学教师教育心得体会篇一：中学老师教育心得体会 时间飞逝，转瞬一个学期过去了，本学期我担负初一班级校本选修课生活中地理旅游的教学工作，现在对过去的工作进行一下总结。 一、教学工作： 教学这门工作，因它是传承人类，传播人类文明而神圣与伟大。做为一名老师，我力争从每一个细小工作做起，努力完成自己的工作;为此本学期开始，我都仔细做好自己的生活中地理旅游的教育;做到上课有教案，不上无预备的课。每周上课前细心备课，预备恰当的视频资料，设计好自己的教学程序，针对不同层次的同学，采纳多种的教学方法、教学手段，以提高同学在短暂的课堂上学习的有效时间，使同学在课堂上的收获更多。教学中树立现代同学观，学

2、会以进展的眼光看待每一个同学，相信同学的巨大潜能，并努力去探究发掘;在教育教学活动中发扬同学的主体精神，促进同学的主体进展，努力做到因材施教，培育同学自主合作探究技能与终身学习技能，开拓同学的视野。在教学实践中不断反思教学阅历、调整教学行为、转变教学理念、提高教学技能的过程。通过设计教学方案、制作教学课件、课堂教学实践、组织案例分析等活动形式，加强实践讨论、不断进行与反思。 二、教研工作： 教学之余，利用有限的时间学习校本课程相关知识，以提高自己的提高自身理论水平和业务水平，力求为同学制造的教育。教学之余留意书写教学反思，将自己的所得汇于笔端，积极撰写教学博客。 三、德育教育： 我在教学中重视

3、德育教育，留意引导同学全面进展。从同学一进入课堂，我就开始培育同学守纪律、同学间相互援助、相互爱惜、喜爱学校、喜爱人民、喜爱祖国、喜爱大自然，培育同学具有旅游环保意识，树立可持续进展的思想。培育同学交往技能、与人合作的意识、立场及团队精神。课堂上实时对同学中涌现的不良现象进行引导与解决。 四、努力方向： 做为一名老师，随着年龄的增长，我深深的体会到肩上的重任，展望将来，我将更加努力探究同学在开心的氛围中获得知识的途径与方法，努力做一个信息时代的老师，把握好学校给我们制造的机会，不断钻研，使自己在专业化老师队伍中更健康更快速地成长! 进一步发挥骨干老师的带头作用，提高本人老师的业务水平。进一步做

4、好校本课程工作，促进我校教育教学的进展。 篇二：中学老师教育心得体会 转瞬间，我在老师的岗位上又平凡地走过了一年。追忆往昔，展望将来，为了更好的总结阅历教训使自己快速成长，成为一名合格的“人民老师”，无愧于这一称号，我现将20_年度第一学期工作状况总结如下： 一、在师德方面：加强修养，塑造“师德”。 我始终认为作为一名老师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，由于这是老师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给同学一个好的师范，盼望从我这走出去的都是合格的同学，都是一个个大写的“人”。为了给自己的同学

5、一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。 二、教学方面：虚心求教，强化自我。 担负两个班的语文教学的工作任务是艰难的，在实际工作中，那就得实干加巧干。对于一名语文老师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的消逝，伴着我教学天数的增加，我越来越感到我知识的匮乏，阅历的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快充盈自己，使自己教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了强化。 首先是从教学理论和教学知识上。我不但自己订阅

6、了三四种教学杂志进行教学参考，而且还借阅大量有关教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和进展这种理论。 其次是从教学阅历上。由于自己教学阅历不足，有时还会在教学过程中遇到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老老师学习，力争从他们那里尽快增加一些珍贵的教学阅历。我个人应付和处理课堂各种各样问题的技能大大加强。 第三是做到“不耻下问”教学互长。从另一个角度来说，同学也是老师的“老师”。由于同学接受新知识快，接受信息多，因此我从和他们的沟通中亦能丰富我的教学知识。 为了不辜负

7、领导的信任和同学的盼望，我决心尽我所能去提高自身水平，争取较超卓的完成教学。为此，我一方面下苦功完善自身知识体系，打牢基础知识，使自己能够比较自如的进行教学;另一方面，继续向老老师学习，抽出业余时间具有丰富教学阅历的老师学习。对待课程，虚心听取他们看法备好每一节课;认真听课，仔细学习他们上课的安排和技巧。这一年来，通过仔细学习教学理论，刻苦钻研教学，虚心向老老师学习，我自己感到在教学方面有了较大的提高。同学的成果也证明了这一点，我教的班级在历次考试当中都取的了较好的成果。 三、学校各项活动状况：积极参加活动，严格要求自我。 仔细参与学校组织的各项活动。未耽搁一节课。上班开会不迟到不早退，较好的

8、遵守了学校的各项，今后继续坚持。旧的一年已过去，新的一年已到。我又要踏上新的征程，道远任重，我仍需继续加倍努力，争取在平凡的岗位上做出不平凡的成果。 篇三：中学老师教育心得体会 一学年的教育教学工作已经结束，留给我的将是深入的考和。本学期我担负了九班级两个班英语科目的教育教学工作。在这一学年的教学工作中，我着重自己教学技能的提高，努力改善自己的和手段，在教育教学的各个方面取得了肯定的成果，但也有很多不足之处。 九班级是整个中学阶段的重要一年，为使同学在英语这门学科上取得更大的进步，在中考中取得优异的成果，我们备课组的几位老师集思广益，发挥集体的聪慧，在教学中取得了一点成果。现在我把我们的做法总

9、结如下： 一、深入了解同学学情，培育同学良好的习惯 我们的同学大多来自于农村，新目标英语对我们的同学来说不仅内容多，而且繁复，要背的单词、词组、语法知识多，久而久之，稍稍懒散一些的同学就会在不知不觉中妥协，甚至放弃，因而的气氛不是很浓，学习自觉性较差。我任教的九班级两个班的优生很少，中等生断层，差生面特大。针对以上状况，要转变这种局面，我们觉得培育同学的爱好和学习习惯很重要，因而在教学中我在这些方面做了不少努力。培育同学课前多预习，课堂上集中留意力听讲，把老师讲的内容真正听懂。不能似懂非懂。课后仔细完成配套的巩固练习，不懂的地方，多向老师或成果稍好的同学请教。利用晨读时间培育同学大声朗读的习惯

10、，英语笔头练习相对来说少一些，但课后要安排肯定的时间巩固当天所学的知识。同时教给同学一些学习技巧，敏捷掌控学过的知识点，举一反三，融会贯穿，只有这样，才能把所学的知识串联起来，不简单忘却。 二、协作课内比教学活动仔细搞好备课 教学中，备课是一个必不可少，非常重要的环节，既要备教材、备同学，又要备教法。备课充分，能调动同学的积极性，上课效果就好。因此，了解和分析同学状况，有针对地教对教学胜利与否至关重要。这个班在经过两年多的英语教学，在英语学习方面有很大的起色，但那是远远不够的，而且中等生占多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，就照看不到整体，时间长了，同学的学习积极性就会欠佳。但是，我备课时留

11、意到这点，因此教学时针对不怜悯况，在授课时采用了不同的方法。效果就比较抱负。 三、仔细组织课堂教学，打造 课堂是教学的主阵地，课堂教学的成败径直影响着教学效果。所以上课我设法吸引同学，不让其分心，上课内容力求丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照看全部。另外，我每天都坚持保持充分的精神，让同学感受到一种积极上进的气氛。在课堂上采纳多种教学方式，利用多媒体、展示台等现代化教学手段，充分调动同学的积极性，加强师生沟通，使他们能在轻松、开心、合作、沟通中学到到知识。依据不同同学设计不同层次的问题，树立同学的自信心，让各层次的同学都得到提高。加强听说、阅读、写作训练，以促进同学的综合运用技能。为了

12、让同学真正参与到课堂中来，凡是同学自己能讲清晰的问题，都让同学自己解决，我决不越俎代庖，课堂上尽量精讲、少讲把时间都留给同学。 四、加强课外辅导，落实培优辅差计划 英语学习是语言的学习。困此，除了课堂教学之外，还需要让同学多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持仔细了解早读状况，发觉问题实时订正。课后发觉同学作业问题也实时解决，实时讲清晰，让同学即时消化。另外，对部分不自觉的同学还采用强制背诵等方式，援助他们养成良好习惯，提高他们的英语学习技能。由于英语的非常状况，同学在不断学习中，会涌现好差分化现象，差生面扩大，会严峻影响班内的学习风气。因此，绝对不能忽视。为此，我制定了详细的计划和目标。对

13、这部分同学进行有计划的辅导。我把这批同学分为四个组。第一组是技能强，基础好，学习习惯好而且刻苦仔细的，对他们多进行技能训练，以便他们达到更高层次。第二组是有技能提高，但平常懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采用集体辅导，给他们安排固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平;第三组是肯学，但由于技能不强的同学。对这部分同学要适当引导，耐烦教育，渐渐提高他们的成果，不能操之过急，且要多鼓舞。只要他们肯努力，成果有望能提高;第四组是纪律松散，学习不仔细，基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。由于这部分同学需要一个宁静而又不受干扰的环境，才会静下心来学习。只要坚持辅导，这些同学基

14、础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。 五、立足长远，仔细总结 在本学年的教学工作中，我取得了肯定的成果。从本年度的中考成果来看，我所教班无论从平均分、及格人数和优生人数都在同班级中名列前茅。但金无足赤，人无完人，在日常工作中难免存在不足。例如：对同学还不够了解;教学方法还不够成熟等，而这些问题，只能在以后的教学工作中不断地解决。 针对以上所说不足，在此提出改进： 1、加强与同学的沟通。老师不足，教学技巧性不强，难免会有同学知识掌控不够扎实，多主动和同学进行沟通，了解同学掌控知识的状况特别重要，这样有利于针对性地对同学进行教育。无论备课多仔细认真也很难适应不同班级的状况，只有沟通、了解，才能

15、更好地解决各个班级的不同问题。另外，有些同学基础较好，加强师生间的沟通就能更好地引导这些同学更好地学习。 2、着重课堂教学的组织，对同学严格要求。大部分同学的学习基础较差，所谓“冰冻三尺，非一日之寒”。这些同学已经形成了厌学的习惯，顶多是完成老师布置的作业就算了，有些甚至是抄袭的，对于简单掌控的内容他们也不敢沾染，所以需要严格要求他们。由于同学缺乏学习自觉性，所以上课时间是他们学习的主要时间，老师应擅长组织、调动同学进行学习，更充分地利用好上课时间。 3、运用多种技巧教学，培育同学学习英语的爱好。“爱好是的老师”!老师应利用同学热忱新奇的这一特点，从日常生活中的口语出发，尝试用英语与同学对话，

16、或用趣事吸引同学留意力，引发他们的爱好，使同学对本课程产生爱好。并且，在教学中要运用多种教学手段，留意听力与口语的训练。 总之，在这一学年的教育教学工作中，我，尽职尽责地完成了自己的本职工作，在教学工作中取得了肯定的成果。但由于阅历不足，教学工作还有待于改进，在以后的教学工作，我将不断总结，虚心学习，努力提高自己的思想观念认识和教育教学水平，以期在今后的工作中能取得更大的成果。 篇四：中学老师教育心得体会 本学年，本人担负初二(1)，(2)班数学课教学和班主任工作。一学年来，本人以学校及各处组工作计划为指导;以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成果为中心，以深化课改试验工作为

17、动力，仔细履行，较好地完成了工作目标任务。 一、加强学习，努力提高自身素养 一方面，仔细学习老师职业道德规范，不断提高自己的道德修养和政治理论水平;另一方面，仔细学习新课改理论，努力提高业务技能，参与自学考试，努力提高自己的学历水平。通过学习，转变了以前的工作观、同学观，使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解，为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。 二、以身作那么，严格遵守工作纪律 一方面，在工作中，本人能够严格要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。另一方面，本人能够严格遵守老师职业道德规范，关怀爱惜同学，不体罚，变相体罚同学，建立了良好的师生关系，在同学

18、中树立了良好的形象。 三、强化常规，提高课堂教学效率 本学期，本人能够强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解同学的知识基础，力求在备课的过程中即备教材又备同学，精确把握教学重点、难点，不放过每一个知识点，在此基础上，细心制作多媒体课件，备写每一篇教案;在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动同学的多种感官，激发同学的学习爱好，向课堂40分要质量，努力提高课堂教学效率;在课后，仔细实时批改作业，实时做好后进同学的思想工作及课后辅导工作;在自习课上，积极落实分层施教的原那么，狠抓后进生的转化和优生的培育;同时，进

19、行阶段性检测，实时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。仔细参与教研活动，积极参加听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。一学期来，本人共听课15节，完成了学校规定的听课任务。 四、加强研讨，努力提高教研水平 在课堂教学中，贯彻新课改的理念，积极推广先进教学方法，在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时，大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试，充分发挥同学的主体作用，使同学的情感、立场、价值观等得到充分的发挥，为同学的终身可持续进展打好基础。 五、加强协调，狠抓群体育人工作 从教育处工作的分工，本人主要负责初二班级的各项工作，因此，本人能常常与本组的老师联系，积极参与班级组及政

20、教处组织的各项活动。 同时，本人加强与同备课组老师之间的联系，尽可能的抽时间与同备课组老师讨论教材、教法，共同备写教案、制作课件、出试卷。本人还积极参加群体育人工作。严格根据学校和班级组的要求，对同学进行行为习惯的养成教育和学风教育，随时校正同学的不良行为。特别是根据班级组的要求，在课间非常钟加强对同学的管理教育，使所任课班级同学的课间行为大为规范;并仔细负责所承包区域的卫生工作，为学校的群体育人工作做出了应有的贡献。 六、正视自我，明确今后努力方向 1、进一步加强对新课改的认识，在推广先进教学方法、利用多媒体调动同学学习积极性的同时，努力提高课堂教学的效率。 2、狠抓检查，落实对知识点的掌控

21、。将差生时时放在心上，抓在手上; 3、加强同学的阅读训练，开阔同学的视野，拓宽同学思路，提高同学解决问题的技能; 4、采用措施，加强训练，落实知识点。 5、加强对同学的管理教育，努力教学提高成果， 6、加强与科任之间的联系，共同解决所任班级班风学风方面存在的问题。 篇五：中学老师教育心得体会 本学期，本人任教初三班级的历史课，一学期来，能以仔细、严谨的治学立场，勤恳、锲而不舍的精神从事班的教学工作。 一、激发爱好，发挥潜能 俗话说“爱好是的老师”。同学有了深厚的爱好，学习就有了动力。历史学科内容丰富多彩、图文并茂、趣味性强、又通俗易懂。我坚持在每节新授课中采纳多媒体教学，大量的图片资料、生动的

22、视频、动听好听的音乐，不断刺激同学的视听效果。我还在教学中采纳做些简约的小游戏、讲、赛等形式，让同学主动参加课堂，历史课变得生动了、有趣了，同学自然而然就喜爱上这门学科了。 进入初三后，学习任务更加艰难，同学无法做到面面俱到。他们对历史学科的爱好渐渐削弱，如何让同学在诸多的学科中重视它呢?我只能“激”趣了，每次统考后，我会在课堂上表扬一些同学，一种是优等生，让他(她)们介绍胜利阅历;一种是进步较大的同学，尤其是后进生，我会予以更多的表扬和鼓舞。让更多的同学明白：只要端正，仔细地按老师的要求去做，你就会取得抱负的成果。别人能做到的事，我只要努力，也肯定能做到。榜样的作用是无穷的。同学们渐渐有了竞

23、争意识，形成你追我赶的学习风气。 二、培育良好的学习习惯，立足课堂，提高效率 缺乏良好的学习习惯是大部分同学的“病根”，尤其是男生课上带着耳朵听，他们挺愿意的，一让他们动笔，就开始偷懒。从初三开始，我就着重培育同学做课堂笔记的习惯。我采纳课堂和历史作业本合二为一，有效避开上述问题的发生。由于历史学科采纳开卷考试的方式，在教科书上勾划重、难点显得尤为重要。我要求同学用红笔或彩笔勾划，并注明考点的项目：如“明治维新”的内容，使同学一目了然。上课时，我边讲，边巡察，提示和督促后进生和淘气的同学勾划课本。 接近期末，七门学科进入都进入大复习阶段，各科作业接踵而至，压得同学喘不过气来。我只能立足于课堂这

24、块主阵地，紧紧抓住45分钟，尽量让同学多读、多写。下课时，人人需要完成课堂训练，交给老师后才能离开教室。课堂上抓紧分分秒秒，关注每位同学，课堂效率明显提高了。课后也没有作业，同学负担减轻了。 三、夯实基础，着重解题方法的指导 万丈高楼平地起。任何一门学科的学习，基础是根本。没有基础，就成了无本之木，无源之水。历史中考基础题占70%左右，抓好基础题，这样既节约时间，又能出成果。初三世界历史的内容，繁杂且琐碎，让同学将全部的考点背出来，对于绝大多数的同学是不太现实的做法。对同学而言，记忆是一件看似简约可事实上最为困难的事。 我首先采用“全面进击”，把中考考点整理好，并在重要的内容下做好标记，印发给

25、同学，再把考点逐题改编为小问答，让同学当堂训练，熟识中考的每一个知识点。每隔一段时间，我就让同学练习一遍，同样一张小问答，我一般让同学训练三、四遍。一而再，再而三地训练，同学对考点由生疏渐渐熟识。对于重要的章节，我那么采用“重点进击”，让同学把重要的内容识记住来，课堂上再默写。同学通过小问答题的反复训练，基础知识夯实了。 扎实的基本功是应对考试的第一步，仅仅训练小问答是远远不够的。中考的选择题和材料题对同学技能的要求更高、更全，包括阅读、理解、分析、比较、综合等技能。第二步就是针对中考题型进行有效训练。题目是千变万化的，关键是掌控解题方法。我非常重视解题方法的指导，如“查找关键词语”、“先读问

26、题，后读材料“等等，援助同学提高应试技能。 四、专项训练、专题复习，培育综合技能 期中考试结束后，我主要进行专项复习，把近三年来的全国各地的中考题按选择题、非选择题两大项进行分类，再按世界近代时间段进行整理，让同学进行训练。同学感到往年的中考题比平常训练的题目要难一些。这是二轮复习了，我对同学的要求更高了，要求同学独立完成选择题，这对同学具有肯定的挑战性，同学们跃跃欲试，越来越多的同学开始尝试这种做法。 历年中考题常常涉及历史知识的纵横联系，这对历史老师提出更高的要求，要对同学进行专题复习。没有相关资料，自己动手，上网查询、结合考纲，整理、编写“欧美早期资产阶级革命”、“世界近代的思想解放运动”“两次工业革命的比较”等七个综合性专题，再配以相关的练习题。 随着时间的推移，同学日渐疲乏、松懈，学习状况大