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文档简介

1、大班音乐活动葡萄丰收了教案反思大班音乐活动葡萄丰收了教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，学跳舞蹈“葡萄丰收”，进一步稳固垫步，体验和表现舞蹈挺立的姿态和诙谐的风格，学习如何从“臂测”过渡到“目测”的方法来学会“S”形穿插的队形变换，合适幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看葡萄丰收了教案吧。活动目标：1、学跳舞蹈葡萄丰收，进一步稳固垫步，体验和表现舞蹈挺立的姿态和诙谐的风格。2、学习如何从臂测过渡到目测的方法来学会S形穿插的队形变换。3、在葡萄搭架的表演中体验坚持的乐趣，在推测舞伴活动中体验尝试猜测及与新舞伴共同舞蹈的乐趣。4、培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力

2、。5、体验唱歌活动带来的愉快。活动准备：录音音乐磁带录音机活动过程：一：老师谈话，引入课题。老师出示图片葡萄，今年的葡萄大丰收了，这么多的葡萄在一起，快乐的跳起舞来了。二：幼儿站成大圆圈，学习舞蹈的根本动作。1、老师唱谱幼儿随音乐复习垫补及手腕转动。2、幼儿单圈变双圈，男孩在内圈，并转身面对女孩，（随乐）训练舞蹈根本动作。三：女孩在老师的指导下，学习S形穿插的队形改变。1、男孩在面对圈里拉手成葡萄架，老师示范钻葡萄架。2、女孩面对圈上站立，按瞬时针方向，在男孩搭成的葡萄架下进行S形穿插。3、男孩原地蹲下，女孩探究摘葡萄动作。4、老师唱歌谱，女孩训练钻葡萄架、摘葡萄。要求女孩先用手指，在用眼睛看该钻葡萄架的第一个空间，然后随乐钻一次葡萄架，摘一次葡萄。5、随乐训练S形穿插的队形改变。四：学习垫步看好友动作。1、老师唱歌谱，男孩垫步转身，女孩原地垫步。2、随音乐训练垫步看好友的动作，留意眼神自然沟通。3、随音乐训练舞蹈12遍。4、男孩、女孩交换角色，男孩学习S穿插的队形改变。老师引导幼儿探究内外圈交换位置的方法。我们可以猜一猜，谁是我们的新舞伴，再随乐舞蹈。活动反思：通过这个活动，幼儿在对乐句和乐曲结构的熟悉

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