大班老师课程教育教案

1、大班老师课程教育教案 教案是教学要求、教学内容、教学方法的统一。因此在要求上、内容上及方法上都有一个是否科学的问题。下面是为大家整理的大班老师课程教育教案，希望能帮助到大家! 大班老师课程教育教案1 活动目标 1、学习被蜜蜂蜇后正确的处理方法。 2、养成遇事勇敢镇定、想办法解决的习惯。 活动准备 1、镊子、肥皂水、湿毛巾等每两人一份。 2、教学挂图(将小图部分先用白纸盖住)和幼儿用书。 活动过程 1、活动导入：观看教学挂图。 老师出示挂图，引导幼儿观察背景图。 (1)老师：看，这是什么昆虫?这个小朋友怎么了? (2)老师：被蜜蜂蜇后，蜜蜂有毒的尾针会留在皮肤里，造成皮肤红肿发痒，非常痛苦。那么

2、被蜜蜂蜇后该怎么办呢? (3)引导幼儿自由回答并讨论。 2、活动展开：逐幅讨论挂图上小图内容。 (1)引导幼儿观察第一幅小图。 老师：妈妈在帮助小朋友做什么?幼儿观察描述并回答。 老师小结：妈妈在用镊子小心地把刺拔出来。处理被蜜蜂蜇伤的第一步是小心地把刺拔出。 (2)引导幼儿观察第二幅小图。 老师：接下来要做什么?要用什么水清洗是伤口呢?幼儿观察描述并回答。 老师小结：小朋友将手臂放在水盆里，妈妈用稀释的肥皂水替小朋友冲洗。肥皂水可以减轻痛痒，抑制蜂毒。所以，处理被蜜蜂蜇伤的第二部是用肥皂水冲洗伤口。 (3)引导幼儿观察第三幅小图。 老师：第三步是做什么?湿毛巾沁的是冷水还是热水呢?有什么作用

3、? 幼儿观察描述并回答。 老师小结：处理被蜜蜂蜇伤的第三步是把用冷水沁透的湿毛巾敷在受蜇部位，可消肿止痛。 (4)引导幼儿观察第四幅小图。 老师：如果被蜇伤的情况很严重，该怎么办? 幼儿观察描述并回答。 老师小结：如果反应严重，要立即送到医院请医生诊治。如果情况紧急可以拨打急救电话120叫救护车。 (5)幼儿阅读幼儿用书32第页，和旁边的小朋友讲一讲被蜜蜂蜇伤的正确处理方法。 3、活动总结：处理蜜蜂蜇伤的方法。 老师边总结边手指挂图上相应的小图，老师：刚才我们讨论了处理蜜蜂蜇伤的方法，如果小朋友不小心被蜜蜂蛰了，一定很疼，不过一定不要慌张，要勇敢、正确地处理，才能减轻痛苦。首先请妈妈或其他人帮

4、你小心地把刺拔出来，然后用稀释的肥皂水冲洗伤口，接着用冷水沁透的湿毛巾敷住伤口。如果反应很严重，就要立即去医院请医生诊治。 4、活动延伸：练习处理方法。 两两结伴。练习简单处理蜜蜂蜇伤的方法。 (1)老师：刚才我们学习了怎样处理蜜蜂蜇伤的方法，你们愿意来试试怎么处理吗?去那个小朋友们每人找一个旁边的小朋友做好朋友，互相练习一下!要商量好谁先谁后。如果你的伙伴做错了，请你帮他改正。 (2)幼儿两两结伴，互相练习简单处理蜜蜂蜇伤的方法，老师巡回指导。 老师：被蜜蜂蜇伤可能很痛苦，但千万不要紧张，照着我们学的方法去做，很快就能减轻痛苦，解决问题。 大班老师课程教育教案2 活动目标： 1、认识生活中常

5、见的一些标志，懂得一些基本的安全知识，知道一些突发事件的处理方法，提高自我保护的能力。 2、通过活动，进一步培育幼儿的语言表达能力和制造想象能力。 活动准备 1、活动前幼儿观察常见的交通标志和安全标志。 2、各种幼儿用的小标志若干，图片若干。 活动过程： 1、带幼儿参观事先布置好的标志图片展览 2、请幼儿讲讲你知道有哪里标志。 3、认识几种标志 A、当心毒品标志。 B、老师提问：这是什么标志?它表示什么?提醒我们注意什么? 最后告诉幼儿贴有这个标志的东西是有剧毒的，大家千万别乱_用。 C、同样形式出示当心触电标志、放火标志、人行横道标志。 4、认标志竞赛 把幼儿分成四个参赛小组，交换司做主持，

6、竞赛内容如下： A、讲出标志的名称：幼儿人手一份小标志图，要求幼儿能看图讲出标志的名称，每说对一个奖励星星一颗，以星星多的一组为胜。 B、给图片贴标志。分别出示图片，请幼儿观察，并选择相应的标志图贴上。各组可抢答，每贴对一个奖励星星一颗，以星星多者为胜。 C、总结获奖情况。 大班老师课程教育教案3 活动目标： 1、让幼儿初步了解高空坠物的危害。 2、让幼儿养成良好的行为习惯。 3、培育幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。 4、教会幼儿做个胆大的孩子。 活动准备：PPT 活动过程： 一、引起幼儿的爱好，引出主题。 二、出示PPT幼儿仔细观看。 1、通过PPT你们看到了什么? 2、当苹果和腊肉从很高

7、很高的地方掉下来的时候会发生什么事情? 3、当我们在高楼上的时候应该怎么做? 三、让幼儿知道高空坠物给人们带来那些危险。 1、高空坠物给人们带来危险? 2、高空坠物预防对人身的伤害十分巨大，那我们要如何预防高空坠物呢? 3、预防高空坠物要做什么措施呢? 结束总结： 当我们见到小心高空坠物的警示牌的时候，我们应该尽快远离那个地方，除了应随时注意观察之外，在楼前楼后行走时尽量离墙壁远一些为好。 大班老师课程教育教案4 活动目标： 1、巩固幼儿原有阅历的基础上引导幼儿了解雷电的危害性。 2、培育幼儿养成良好的自我保护意识，掌握防止雷电伤害的基本常识。 活动准备： 1、事先师生、家长共同收集有关雷电知

8、识的资料。 2、电视图片。 3、场景布置、闪电模型、鼓、电话等。 活动过程： 一、活动引入 1、巩固和提升幼儿已有的阅历：轰隆隆，是什么声音? 2、小耳朵真灵，真的是下雨了，打雷了。 二、在打雷时 1、小朋友们知道雷电是什么样子的?还有什么也是和雷电一起出现的呢?(请幼儿仿照打雷的声音、描述闪电的景象。) 2、引导幼儿在活动中能够大胆地表述。(老师打开电视图片，帮助幼儿认识下雨时雷电形成的过程。) 3、下雨又打雷时，我们应该怎么办?(有什么地方可以让我们躲雨的呢?) 4、幼儿能够在集体面前大胆表述自己的生活阅历(有哪些地方我们是可以躲避的，而什么地方是一定不能去的呢?) 三、打开图片，引导幼儿

9、观察讨论，他们做的对不对?应该怎样做? 图上有雷电和雨点，一幼儿在大树下躲雨。 雷雨天，一幼儿在空旷的地方踩水。 雷雨天，一幼儿在家看电视。 雷雨天，一幼儿在打电话。 1、再次引导幼儿谈一谈，电闪雷鸣时我们应该怎么做? 2、启发幼儿谈谈：危险的事情还有哪些?我们应该怎么做? 四、带幼儿到户外布置的环境中体验下雨天，应该怎么做? 情景表演：下雨天 请两名幼儿扮演雷公电母，四名幼儿做不同的行为，比如：看电视、踩水、打电话、大声说话。请观众说说他们的行为好不好?应该怎么做? 五、活动延伸：进行我不玩电、不燃放爆竹、我不玩火、不随便吃药等教育，使幼儿知道如何预防危险事情的发生，在平日里不做危险是事情。

10、 大班老师课程教育教案5 活动目标 1、认识常见蔬菜的名称及外形特征，简单了解一些蔬菜的不同食用部分和使用方法。 2、尝试给蔬菜分类(根类、茎叶类、果实类)，进展幼儿的分类能力。 3、蔬菜好吃有营养。教育幼儿不要挑食。 4、知道人体需要各种不同的营养。 5、初步了解健康的小常识。 教学重点、难点 重点：让幼儿了解蔬菜的营养价值，不爱吃蔬菜、挑食对身体不好。 难点：有些蔬菜不能直观的给幼儿展示。 活动准备 1、一些常见的蔬菜实物，卡片画，自制一些蔬菜头饰 2、幼儿提前在家里或者和家长一起去市场了解一些蔬菜的知识。 活动过程 1、让小朋友戴上蔬菜的头饰跳一段“蔬菜宝宝舞”，激发幼儿的爱好。 老师：

11、“这多的蔬菜宝宝呀，老师都看花眼了，让不出来是什么疏菜了，小朋友能自己说出来自己头上戴的是什么蔬菜吗?”(幼儿自己说蔬菜的名字) 老师：“哇!小朋友真聪慧，认识这么多的蔬菜呢，有的老师还不认识呢。那你们都喜欢吃哪一种蔬菜呢?”(幼儿回答) 老师：“小朋友们还知道这些蔬菜的哪个部分是可以吃的吗?”然后用准备好是蔬菜实物逐一说明，引导幼儿了解蔬菜可以食用的部分是不一样的。 2、通过做游戏，让幼儿学会蔬菜的简单分类。 给每个小朋友发一个蔬菜实物或者蔬菜卡片，然后让幼儿根据蔬菜的食用部分去找朋友。(在活动的过程给与及时的纠正，加深幼儿的印象。) 利用轻松、活泼的游戏，让小朋友在活动过程中不仅能正确地对蔬菜进行分类，并能自由地、夸张地表现可爱的蔬菜宝宝形象。 3、通过角色表演，让幼儿形象的了解多吃蔬菜的好处。 扮演蔬菜的幼儿依次做简单的动作，边做自我介绍。白菜宝宝：我是白菜宝宝，小朋友要和我做朋友，只要吃了我以后，天天大便很舒畅。菠菜宝宝：你们认识我吗?我叫菠菜宝宝，你想变得强壮有力气吗?小朋友吃了我以后，就会身体棒棒，少生病，记住了，大力水手吃菠菜。西红柿宝宝：我是西红柿宝宝，你看我长得多漂亮，浑身红通通，小朋友吃了我以后，也会变得漂亮、帅气。 只要幼儿明白多吃蔬菜对身体的好处，他