教育实习日记500字

1、Word 教育实习日记500字 实习中应当深化实际，仔细观看，猎取直接（阅历）学问，巩固所学基本理论，保质保量的完成指导老师所布置任务。今日我在这给大家整理了一些（教育）（实习（日记）500字7篇2022年，我们一起来看看吧！ 点击下方链接猎取更多“实习日记”的相关内容 工地实习日记300字10篇 工地实习日记400字10篇 实习日记范文200字左右12篇 土木工程实习日记范文（10篇） 教育实习日记600字左右10篇 教育实习日记1 对于实习，这就意味着高校的生活要结束了。当我带着一份既欣喜又紧急的心情来到实习的学校时，我真实的感受到了实习的难，新的环境，新的身份，不一样的心情，但我有信念可

2、以很快适应这里的环境，仔细工作的。 8月27日，经过了几天的调整，了解，我正式实习上班了，主要工作是先跟着任课老师到各个班级听课，指导老师张老师虽然不是教英语的但却是很热心的帮我支配听英语老师的课。当我第一次走进教室时，面对着黑板和同学们，我仿佛又回到了高中生的时代。但这次却是以一位实习老师的身份来到这个教室，感到特别紧急，不过还好我现在只是听课，即使心理紧急，同学们也不会观察。开头上课了，我调整好紧急的心态，仔细的听老师讲课，如何以简洁明白的方式讲解英语语法，如何以流利的英语带动同学们乐观的思索。课间，当有老师或同学和我打招呼时，我会微笑着和他们打招呼，老师和同学也会热心的关心我，我也虚心受

3、教，不断（总结）自己，积累阅历，因此和老师、同学们相处的很融洽。每天乐观仔细的到各个班级听课，到每个班都会有不一样的感受，心理总是在想老师真是一个宏大的职业。 就这样，一周的实习时间结束了，回顾一周来在学校的工作，我觉得很充实，学到许多东西，我有信念可以顺当完成实习工作。 教育实习日记2 昨晚很是感动，久久无法入睡，期盼着许孙楠的信，也在向往着给许孙楠回信。来到教室时他已经来了，可是我大失所望，由于他没有写信，甚至表现出根本不想写的样子，可是他昨天明明答应得很仔细，看来是他想不到可以写些什么吧，催了一天他才动笔写了份（保证书）而不是信给我，而且是寥寥数语，不知道他看到我写的密密麻麻的信，他是何

4、种感受。看明天他的反应吧。 缪佳伟不写作业，说谎说练习册没有了(这样有惰性的孩子，他昨天竟然主动给我写（检讨书），我真是感动，孩子都是有情感的)，于是他爸爸被叫来了解状况(结果是徐玉成今日从南极讲台下调到了北极最终面)。杜老师的话说得让我对他刮目相看，敬畏感油然而生。尤其在补充习题上“我”的心情变化，我又消失了教学错误，杜老师在教室订正，我在前面听，真是尴尬万分。 盼望明天的主题班会活动可以一次性到位，可是我怎么就没想到他们分组，一大组收集一类资料呢? 去了谈启霖家哦，很快乐，真的还蛮近的呢，期盼再去一次。 对于徐玉成，这个爱说谎，说谎不刺眼，而且说话很不饶人，不留情面，又喜爱作出凶样的孩子，

5、我觉得我是该适可而止了，做到这样已经很不错了，他家可以不去了吧。 吴秋瑶这个孩子，昨天觉得不喜爱她，今日却多了份怜惜，这样的孩子捏着两块钱，买不到四块钱的鸡蛋饼，进了超市又能买到什么呢? 苏才智，今日诗朗诵人员，我没有选她，可是她似乎很想读的，手举得很高可是我 一班级看班，让他们听（故事）回答问题，答出来才能上来讲，有意思。 明天，班队活动、（黑板报）、教案预备 教育实习日记3 今日是星期五，学校里面普遍的课很少，我坐在办公室里不知道干吗。于是就和老师们沟通沟通。我说我对自己没有太大的自信，一是没有理论基础阅历，二是没有实践阅历。老师告知我说这是全部资深老师必定走过的道路，都是这样子走过来的，

6、不过这个过程会有点长，而且需要自己努力学习才行。 下午我们开了一个周总结会，指导老师对我一周以来的表现做了一个总结。总体上认为我的态度还是挺仔细负责的，有专心在学习，但是还有许多方面需要提高：首先是基本功的问题。语音，语调还不是很纯正，需要多加以练习。其次是教育专业学问方面的问题，有的很不错，但还是存在很大的问题，比如课程的设计，时间把握以及书面板书等得要加强。第三是学习的主动性与乐观性，还需要多听其他老师的课，看他们是怎么讲解问题的，重要的是（学习（方法）。 我认为老师说的很对，这一周暴露了我存在的许多问题。以前在学校就是每天听课，弄懂老师讲的学问就可以了，对于老师是怎么讲授的，怎么让我们简

7、单接受的，根本就没有重视过。所以这次实习对于我的意义还是很大的，他让我明白了自己的不足，不仅是授课上有问题，而且在管理班级上有缺陷。但是我不会就这么放弃的，缺点暴露的越多，就说明我进步的空间越大，加油! 教育实习日记4 上周一的课，很意外的，顾老师走进了教室听我课!课上的很糟呢，不经提示都不曾发觉：讲熟词就是在铺张时间，我是不是潜意识里就是在想着该如何塞满这四非常钟呢?要知道后来，张誉言都说“翻山越岭”他早学过了，我真的是在铺张时间呀。这一课的生字这么难写，我怎么就没想到要范写呢?看来只在一个地方钻着，不免思维是死的，课堂该怎么上?有什么新点子?想怎么上就怎么上，只有想不到，没有做不到。顾老师

8、的点评是一针见血的，我能有所长。 今日做一个怎样的老师，该怎样对待孩子成了一个困扰我的问题。夏老师说，小刘老师还沉醉在抱负的状态，杜老师说我要找个机会杀鸡给猴看，顾老师说，我要把自己当成老师，下午徐老师来看我说：要让同学感到不敢欺侮我、不能欺侮我(我说的比他厉害、我做的比他好)、再到不忍欺侮我(有人格魅力)。中午在一班级我托住了他们了，可是我都在问自己：他们凭什么听我的?又在教室里找了几个人，打电话给家长，让他们抄题做，可是我觉得自己很不快乐，这样对孩子，我觉得很难受。我也要做一个严峻的老师了吗?我预备这样做了吗? 徐老师说要现在我追求的得是广、博，而不是某一个小环节的精细。日后会有机会，更好

9、的学习机会。开会老师们说，师范得是培育综合型老师，可是一个专业性的不是更好吗?想不通。 科学课提交的还没有弄，主题活动还没好，照片，PPT，（清明）来的汇报课，韩老师说的习作课，烦啊! 教育实习日记5 昨天，第一次抱母亲第一课时上完，自我感觉糟糕极了。放学后去找顾老师，真好，最终可以听到顾老师的示范课了今日的课由她来执教。 顾老师选择的音乐是烛光里的妈妈，之前在试听的时候，我都没觉得这首歌有多好，甚至觉得它离同学太远了，现在听来，在课前播放，这首有着很强的感染力的歌曲，一下子就营造了情感氛围，深情而令人感动。课上许多孩子在偷偷抹眼泪，甚至张誉言说出他要让爸爸叫后妈走，让亲妈回来。我觉得课上最能

10、调动孩子情感的不是语言，而更重要的是多媒体上的一幅幅画面，只有在情境中，孩子们才能读出文字背后的情感，不需要特意的指导，有了情感，他们就知道该怎样深情地读了。这堂课就是个证明。 中午顾老师给我修改了我不是最弱小的第一课时教案，我也领到了新的备课（笔记本）、听课笔记本，又要从新的起点开头新的旅程了。 下午带孩子们去烈士陵园扫墓，这么一点的距离，这么一会儿的热、口渴，孩子们就受不了了，对他们而言，来这里扫墓是一种任务，是玩儿的，他们不懂得历史，更没有真正懂得为什么要怀有一颗感恩之心、敬畏之心、缅怀之心。这是我们教育的一种缺失。 教育实习日记6 作为一名同学，太多的是学问的增长，而作为一名老师需要的

11、东西太多。不仅在工作生活上，还是在（人际交往）中需要的东西都太多了。 生活上自立了。我们三个实习老师一起担当着生活的各个方面买菜，做饭，提水，洗衣服等等都要自己支配。我们一起商议 并不断探究，生活由乱到稳。开心的合作给我们的生活带来了许多便利，为我们更好的工作供应了保障。 工作上，自己是由一名同学刚刚转变为一名老师，虽然有扎实的学科学问，还有一些教学的理论学问，可这远远不够。通过一周的备课，给同学上课，与老师的沟通，熟悉到了自己的不足：课的重难点的把握，课堂时间的把握等等。自己带着一腔热忱来到这里，也曾经畅想过自己上课时的情景，可实际往往与想象有肯定的差距。实际状况告知我：肯定要成长!我渴望成

12、长，盼望自己能把工作做好。我告知自己肯定要多看书，多学习，多向当地老师请教，多讨论。 自己虽然和同学年龄只差五六岁，不会有太大的代沟，但还是不能调动同学学习的乐观性。对同学的了解不够，自己对这一年龄段的同学的共同点有所了解，可当地的同学有他们自己的特点。熟悉到需要针对不同的同学要实行不同的方法。我告知自己：首先要和他们的任课老师及班主任多沟通，再就是要和同学在课下多沟通，多沟通，去了解他们，提高课堂学习效率。再有一点就是老师的教学阅历这一很大的财宝，让自己叹服，应多学习，我想这会让自己受益匪浅。 通过这一周，我的感受就是我要成长，成长为一名优秀的老师。而成长的途径还是学习学无止境。 教育实习日记7 今日学校老师们开运动会，所以我没有去学校，就在网上找一些老师的精品课程听听，在网上听感觉上还是没有现场听课感觉那么好，但是还是有很多可以借鉴的地方，比如说如何调动同学的乐观性，如何管理课堂上的问题行为。我觉得有阅历的老师在这一方面做得很好，他们知道哪些部分要自己讲，哪些部分需要同学参加阐述，还有哪些地方可以提起同学的爱好，上课时能够旁征博引，拓展方式多种多样，不会让同学感到枯燥无聊。至于有些同学学不到东西，不仅仅是老师的问题，同学自己也是有关系的。同学的主动性是很重要的。培训学校的同学大部分都是家长逼迫过来的，都需要老师哄着来学，他们心态上就存在