《创新思维与方法》课程教学大纲

1、 PAGE PAGE 7创新思维与方法课程教学大纲一、课程基本信息课程代码：16039602课程名称：创新思维与方法英文名称：InnovativeThinkingandItsMethods 课程类别：专业选修课学时：32学分：2.0考核方式：考查先修课程：无二、课程简介本课程旨在培养学生的创新思维，传授创新方法，重点讲述创新基础知识、创新思维与创新技法。通过探索创新思维过程，揭示创新思维本质，对国内外已有的创新思维方法和理论进行系统梳理，以此为基础指导学生学习和使用这些方法的训练性内容； 引导学生有意识地运用创新思维进行选择、策划、创意、设计和解决问题，进而提升其在学习、生活和工作上的创新创造

2、能力。通过本课程的学习，使学生了解教学创新的理论、规律、途径和方法，增强创新意识，提高创新能力。三、课程性质与教学目的以学生创新能力养成为主线，以知识、思维、方法为基本模块构建本课程教学体系：创新基础、创新思维、创新方法。通过对创新知识、创新思维与创新方法的系统讲解与训练，使学生能够掌握突破思维障碍的方法，创造性思考、解决实际问题。教学做三体结合，使学生熟练常见的创新技法，激发创新意识，激活学生的创造力，提升创新能力。四、教学内容及要求第一模块创新导论（一）目的与要求1了解创新思维与创新方法的基本内容2认识创新思维与创新方法在创新实践中的重要意义（二）教学内容通过案例引入创造、创新的基本概念并

3、进行讨论。详细介绍在当前时1）创新的基本概念2）创新方法兴起的背景及发展历史3）因果法、资源法、思维定势法、理想化法等方法介绍4）国内外创造理论、学科与教育的发展2问题与应用（能力要求） 无（三）思考与实践袭的阐述与对比，了解我国创新教育的现状与差距。（四）教学方法与手段课堂讲授、多媒体教学、课堂讨论。第二模块创新方法（一）目的与要求1）掌握创新实质、原理、原则2）熟悉创新能力自我开发的环节和步骤3）掌握创造型人才个人创造力的测评方法及工具，（二）教学内容1、主要内容通过多个案例分析，引入创新的概念与内涵。在课堂上开展讨论，总 创造环境、创造动机和创造教育是创造型人才思维潜能开发的基础条能三个

4、方面寻求突破。2、基本概念和知识点1）创新思维方法及应用2）创新方法的类型及原理3）技术成熟度预测法4）泛华思维视角5）创造性思维技能与方法6）鱼骨图法7）六顶帽思考法3、问题与应用（能力要求）经过本节的学习，学生应了解创新方法的类型与原理，并掌握创新的创新人格和创新能力。（三）思考与实践养创新人格与能力。学生应掌握并成功运用创新软件、工具进行创新实践。（四）教学方法与手段课堂讲授、多媒体教学、课堂讨论、分组讨论、案例分析。第三模块创新思维（一）目的与要求1理解创新思维的本质及主要特征2掌握几种主要思维方式及形态的作用与局限性3掌握突破思维定势及各种障碍的方法4新方案（二）教学内容1主要内容本

5、节重点在于介绍思维概论，着重论述了思维基础及思维形式。介绍总结出影响创新思维的主要因素。2基本概念和知识点1）思维基础，思维定势的意义与类型，2）创新思维的本质，克服思维定势。3）创新思维的特性4）阻碍创新思维的枷锁5）开发创新思维的策略6）创新思维的形态：发散思维，形象思维，逆向思维，逻辑思维3问题与应用（能力要求）通过本节的学习，学生应理解创新思维的本质及主要特征，了解阻碍法，并能将其运用到实际生活、学习及工作中。（三）思考与实践方式培养自己的创新意识、创新精神、创新能力和创新人格。（四）教学方法与手段课堂讲授、多媒体教学、课堂讨论、分组讨论、案例分析、文献阅读。第四模块 创新训练（一）目

6、的与要求掌握最常用的创新技法了解它们的特点和适用范围能够运用这些技法进行个人及集体创新活动（二）教学内容主要内容介绍联想类比技法的基本概念和基本原理，重点讨论了六种联想类比并介绍了每种方法的操作方法。将介绍选择、策划、创意和设计作为独立的思维活动在学习、工作和生活中的作用，掌握以上四个方面的思维过程。1基本概念和知识点1）创新技法的基本原则2）头脑风暴法3）发散思维训练4）联想法、类比法5）思维快想术训练6）发散思考法训练7）强制联想法训练8）演绎创造法9）创新思维的应用2问题与应用（能力要求）通过本节的学习，要求学生在实践中能够同时运用多种创新方法开展找出关键因素并运用创新思维巧妙解决问题。

7、（三）思考与实践（四）教学方法与手段及展示、案例分析。其他教学环节其他教学环节教学环节讲习讨小教学时数题论实验课课课计课程内容第一模块创新导论44第二模块创新方法448第三模块创新思维628第四模块创造训练44412合计32周次教学内容周次教学内容教学方式学时1创新方法与创新思维的启迪课堂讲授演讲讨论2课外作业及平时考核内容个人对创新领域的选择及理录2创新的基本概念和方法（发散思维，理想化法等）课堂讲授演讲讨论2业。3泛华思维视角创造性思维技能与方法课堂讲授演讲讨论课堂讲授24熊彼得的创新理论2择自己的方法（代表56789鱼骨图法讲解10寻找创意的七种方法课堂讲授演讲讨论2作业分析、评析案例讲

8、授/工具使用2个人创新思路阐述演讲讨论发言）思维快想术训练课堂讲授2情境互动发散思考法训练演讲讨论案例讲授强制联想法训练课堂讲授2作业汇报、点评发散思维，演讲讨论情境互动形象思维，课堂讲授2作业汇报、点评逆向思维，本源思考法训练演讲讨论课堂讲授2案例讲授/工具使用作业汇报、点评柔性思维理念与工具演讲讨论案例讲授/工具使用1111设计思维过程与创新策略12六顶帽思考法14科技创新大赛指导课堂讲授演讲讨论2个人创新思路阐述2经典案例分析13计算机辅助创新设计2作业汇报、点评2结合近期国家大赛项目进行指导15作品分享与点评2作业汇报、点评16作品优化演讲讨论2作品优化建议专利申请现场参观等教学环节。六、推荐教材和教学参考资源推荐教材：吴晓义主编.创新思维.北京：清华大学出版社，2016创新思维方法培养，魏传宪，西南交通大学出版社。2006.2参考书目：朱瑞富.创新理论与技能. 北京：北京高等教育出版社，2013贺善侃主编.创新思维概论（2）.上海：东华大学出版社，2011（修订本,2011胡飞雪.创新思维训练与方法.北京：机械工业出版社，2009彼得德鲁克.创新与企业家精神. 北京：机械工业出版社, 2008胡飞雪.创新思维训练与方法M.北京：机械工业出版社，2009贾虹.创新思维与创业M.北京：北京大学出版社，2