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PAGE PAGE 1哪里有空气学习评价表 班级: 姓名:项目评价内容自我评价科学知识知道我们的周围充满空气。科学探究能借助其他物体(塑料袋、气球、扇、水等)直接观察空气,在观察空气的活动中,会利用提供的器材设计简单的实验,证明空气的存在。能用语言、文字、图画等方式表达和描述实验结果。科学态度、STSE对周围的世界的探究兴趣,学会用证据说明问题,体会看不到的东西不一定不存在。老师给我的评价:老师给我的评价:注:请小朋友们根据自己的学习情况在相应的栏目内画“”,教师在最下面的一行中给出评价,用、的符号表示。
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