单元复习专题 第六单元

1、初中语文七年级书面作业设计样例（上学期第14-19周）单元名称单元复习专题课题第六单元节次1课时作业类型作业内容设计意图和题目来源基础性作业（必做）1.夯实基础（1）请根据拼音提示写汉字。赏c_ 御pn_ xun_耀 chn_职 滑j_ 头xin_ pio mio _ _ xn_章 chng_澈 掺huo_ 气gi_ 绵yn_ dio_像 b_护 爱m_ q_人忧天（2）写出下面词语的义词和反义词各一个。 = 1 * GB3 不可救药 近义词：_反义词：_ = 2 * GB3 随声附和 近义词：_反义词：_ = 3 * GB3 神通广大 近义词：_反义词：_ = 4 * GB3 莽莽榛榛 近义

2、词：_反义词：_ = 5 * GB3 眉开眼笑 近义词：_反义词：_参考答案： （1）赏赐；御聘；炫耀；称职；滑稽；头衔；勋章；缥缈；澄澈；掺和；气概；绵延；雕像；庇护；爱慕；杞人忧天。（2） = 1 * GB3 朽木难雕起死回生； = 2 * GB3 拾人牙慧独出心裁； = 3 * GB3 手眼通天束手无策； = 4 * GB3 郁郁葱葱不毛之地； = 5 * GB3 欢天喜地唉声叹气。设计意图：能熟练准确书写汉字，通过辨析，明辨成语含义。学科素养：R语言的建构和运用R思维的发展和提升审美的鉴赏和创造文化的理解和传承能力维度：R识记R理解分析综合鉴赏评价表达应用探究题目来源：新编2.文学常识

3、积累（1）皇帝的新装选自_，作者_，_（国别）作家。代表作有童话_ _ _等。（2）天上的街市选自_，作者_。代表作有诗集_ _，历史剧_ _ _ _。（3）女娲造人是一篇_，作者_。（4）赫尔墨斯和雕像者和蚊子和狮子选自_，作者_，_（国别）作家。穿井得一人选自_，这本书又被称为_，是_时期_家的著作，由_ 集合门客共同编写而成。杞人忧天选自_。参考答案：（1） 安徒生童话和故事选安徒生丹麦卖火柴的小女孩海的女儿丑小鸭；（2）郭沫若全集 郭沫若女神星空屈原虎符棠棣之花；（3）神话袁珂；（4）伊索寓言伊索 希腊 吕氏春秋吕览先秦 杂 吕不韦 列子。设计意图：熟练掌握课文相关文学常识。学科素养：

4、语言的建构和运用思维的发展和提升审美的鉴赏和创造R文化的理解和传承能力维度：R识记理解分析综合鉴赏评价表达应用探究题目来源：新编3.指出列句子中画线词语的词性（1）我倒很想知道，他们的衣料究竟织得怎样了。_ _ _（2）我想那缥缈的空中/定然有美丽的街市。_ _(3)不知在什么时候，出现了一个神通广大的女神，叫作女娲。_ _ _（4）你要是愿意，我们来较量较量吧！ _ _参考答案：（1）代词名词 动词 ;（2）形容词名词 ;（3）代词数量词 名词 ;（4）代词 动词 。设计意图：辨析词性，熟练掌握词类语法知识。学科素养：R语言的建构和运用R思维的发展和提升审美的鉴赏和创造文化的理解和传承能力维

5、度：R识记理解R分析综合鉴赏评价表达应用R探究题目来源：新编拓展性作业（选做）1.夸张，是为了达到某种表达效果的需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞手法。请比较下面三个句子，探究“夸张”的妙处和要求。 = 1 * GB3 许多年以前，有一位皇帝，他非常喜欢好看的新衣服。 = 2 * GB3 他为了要穿得漂亮,把所有的钱都花到衣服上去了,他一点也不关心他的军队，也不喜欢去看戏。他也不喜欢乘着马车逛公园，除非是为了炫耀一下新衣服。他每天每个钟头要换一套新衣服。 = 3 * GB3 许多年以前，有一位皇帝，他非常喜欢好看的新衣服。为了要穿得漂亮，他可以连命都不要。（1）比较

6、句 = 1 * GB3 和句 = 2 * GB3 ，是否都运用了夸张手法？有什么表达效果？（2）比较句 = 2 * GB3 和句 = 3 * GB3 ，你认为夸张要注意什么？参考答案：（1）句 = 1 * GB3 只是叙述了“非常喜欢”这个事实，没有运用夸张。句 = 2 * GB3 运用了夸张，“把他所有的钱都花掉”、“既不关心也不喜欢也不喜欢”、“每一天没一点钟都要换一套衣服”夸大了一个人对衣服的喜爱，这是对现实的夸大描写。表现皇帝对新衣服的热爱已经成癖，为了新衣服，它可以不惜财力，不顾朝政，皇帝的穷奢极欲、昏庸无度被表现得淋漓尽致。（2）句 = 3 * GB3 夸张不当，为了衣服连命都不要

7、，不合乎情理。运用夸张时要注意既要夸大现实，又不能过度脱离现实。设计意图：比较辨析，揣摩表达效果，加深对夸张手法的理解。学科素养：语言的建构和运用R思维的发展和提升R审美的鉴赏和创造文化的理解和传承能力维度：识记R理解R分析综合R鉴赏评价表达应用R探究题目来源：新编2.联想是由某人、事、景、物想到另外的人、事、景、物的思维活动过程，还可以从物的某一性质联想到人的某种品质或哲理。例如：由镜子展开的联想（1）从来不会逢迎，只给你一个真实的自己。（2）看得见别人，却从来看不到自己。（3）不关心别人的内心，只在乎别人的外貌。想一想下列事物包含的哲理，仿照示例挑选其中两种写一句话。 瀑布 核桃 天平 一滴水 波浪 参考示例：瀑布：因为居高临下，才能口若悬河。 核桃：没有华丽的外表，却有充实的大脑。设计意图：通过仿写，培养联想的思维能力，提升语言表达能力。学科素养：R语言的建构和运用R思维的发展和提升R审美的鉴赏和创造文化的理解和传承能力维度：识记R理解分析综合鉴赏评价R表达应用R探究题目来源：新编3.有人说：“神话是板着面孔的，好像戏台上的声音；童话是嬉皮笑脸的，好像戏台上的小丑。”结合本单元所学习的童话和神话，你认同这个观点吗？请将你的看法写下来，不少于100字。参考答案：