2021年高考英语全国卷3-答案

1、 8/82021年高考英语全国卷3-答案 2018 年普通高等学校招生全国统一考试（新课标 III 卷） 英 语 第一部分 听力 1.【答案】 C 2.【答案】 A 3.【答案】 B 4.【答案】 A 5.【答案】 C 6.【答案】 B 7.【答案】 B 8.【答案】 A 9.【答案】 C 10.【答案】 C 11.【答案】 A 12.【答案】 B 13.【答案】 A 14.【答案】 B 15.【答案】 C 16.【答案】 A 17.【答案】 B 18.【答案】 C 19.【答案】 C 20.【答案】 A 第二部分 阅读理解 第一节 21.【答案】 D 【解析】细节理解题。根据题干中 的 fr

2、om Manchester 直接定位到文章 How to Get to Holker 部分中的 Manchester 1 hour 30 minutes, 故选 D 项。 22.【答案】 B 【解析】细节理解题。根据题干中的 a tour group 和 Hall & Gardens 直接定位到文章 Admission Charges 部分 中的 Groups: 9.00，故选 B 项。 23.【答案】 D 【解析】细节理解题。根据题干中的 see a live music show 直接定位到文章 1 部分中的 enjoying a live music show ，故选 D 项。 24.【

3、答案】 C 【解析】推理判断题。题干句意：是什么吸引那些早期定居者来到纽约市的呢？根据第一段第三句话 (例如 纽约市 ,它在哈得孙河入海口的一个大港口附近。 )并结合第四句可知，这个优越的地理位置使得纽约市的人 1 / 8 口在 300 年的时间里从 800 增长到 800 万。所以答案为 C 项 :它的地理位置。 A 项 :它的贸易文化。 B 项:它 的稀少的人口。D 项 :它的宜人气候。这三项原文均未提及。 25.【答案】 B 【解析】细节理解题。题干句意:对那些第一批到达道森市淘金的人我们了解到了什么？根据第二段倒数第 二句话 (在第一批淘金的20,000 人中，有4,000 人富了起来

4、。)可知有五分之一的人富了起来,故 B 项正确。 26.【答案】 B 【解析】推理判断题。题干句意:很多人离开道森的主要原因是什么？根据第三段第四句话第一个逗号后的 部分（当他们听说阿拉斯加州发现了新的金矿后，他们就像当初匆忙来道森市一样，又匆忙离开这里）可 推断出这些人匆匆忙忙离开这里去阿拉斯加州淘金去了，又去碰运气看能不能变富。 B 项“他们想去别的 地方碰运气。”与原文意思相符。 A 项：他们觉得城市太拥挤了。 C 项：他们无法忍受这里的冬天。 D 项： 他们缺少食物。这三项与原文不符。 27.【答案】 A 【解析】主旨大意题。文章第一段第一句话提出观点：一个城市之所以矗立在那里是有充足

5、的原因 的。后文以两个城市为例来论证这个观点。纽约市的兴起是因为它优越的地理位置。道森市的兴起 是因为这里发现了金矿，而这座城市的衰落是因为这里没有了金矿。由此可知本文主要描述了一个 城市的兴起和衰落及 其背后的原因。这与 A 项相符。 B 项 :加拿大的淘金热。 C 项 : 踏进荒野的旅程。 D 项 :道森的旅游业。这三项都不是主题。 28.【答案】 B 【解析】推理判断题。根据第二段第一句 (他们的努力已被证明是富有成效的。)和最后一句 (他是第一个获得这一奖项的中国公民。 )可推知，王澍获奖意味着中国的建筑设计师正在获得世界的认可，故选 B 项。29.【答案】 C 【解析】细节理解题。根

6、据第四段的内容，尤其是最后一句(这些建筑物的曲线与山的起伏完美搭配，形成了独特的风景。) 可知答案为 C 项。 30.【答案】 D 【解析】推理判断题。题干句意：什么使王澍的建筑设计获得了成功？根据第五段最后一句(由于现代元素与中国传统元素的结合，这一作品吸引了很多关注。)可知答案为D 项。 31.【答案】 D 【解析】细节理解题。根据最后一段第一句(对传统的学习应该和实践相结合。)可知答案为D 项。 32.【答案】 A 【解析】词义猜测题。根据第一段最后一句话可知，我帮我自己的孩子学会了用更少的东西生活得更好， 由此推断出画线词语的意思是“越多越好”，所以答案为 A 项。 B 项：适可而止。

7、C 项：钱越多就越担心。 D项：挣得多花得多。这三项与父母希望孩子拥有更多的东西的想法不符。 33.【答案】 C 【解析】细节理解题。题干句意：什么事让Georgia 同意卖掉她的一些东西? 根据第二段最后一句话可知， 2 / 8 在我们承诺把这笔钱放进她的学校基金后，她选择卖掉几件较大而不太常用的东西，因为她想把这笔钱放 到自己的基金中去，所以答案为 C 项。 A 项：为了她的假期攒钱。 B 项：为一个贫穷的女孩筹款。 D 项： 把这笔钱给一位生病的母亲。 34.【答案】 A 【解析】推理判断题。题干句意 :为什么要和Shepherd 一起玩球？根据第三段的Yesterday, I sat

8、with my son, Shepherd, determined to test my own theory on this. 可以推断出和儿子一起玩球是为了检验一下自己 的理论。 35.【答案】 C 【解析】主旨大意题。在第一段的最后就提出了本文的主题：how to live more with less ，后面几段描写 了在自己的孩子身上证明了自己的这个观点是正确的，所以答案为 C 项。A 项：要么接受，要么放弃。 B 项：从孩于身上学到的教训。 D 项：奉献的乐趣。这三项与第一段提出的主题不符。 第二节 36.【答案】 B 【解析】本句为主旨句。空格位于段首。空格后描述跳舞在美国的流行

9、程度：从佛罗里达州到阿拉斯加州， 从北到南到大海上。在婚礼上、在生日派对上、在办公室派对上人们都在跳舞。由此可知到处都能 看到美国人在跳舞，与 B 项吻合，所以答案为 B 项。 37.【答案】 D 【解析】本句为过渡句。空格前用直接引语的方式描述了“教舞蹈简直太美妙了”。空格后句子中出现 的代词 them 指代的就是Bridges 所教的学生。 D 项中的 students 和 them 相对应，所以答案为 D 项。即我的那些年龄大的学生说舞蹈让他们感觉自己年轻。 38.【答案】 A 【解析】本句为主旨句。空格位于段首。后面以一对年轻夫妻为例说明了跳舞给他们带来的好处。由此推 断出本段是描述跳

10、舞会给一个人的情绪带来巨大的影响，这就是人们喜欢跳舞的原因。这与 A 项 (那么，我们 为什么要跳舞呢 ?)相符。 39.【答案】 F 【解析】本句为细节句。空格前描述这对夫妻刚来到舞蹈班时情绪低落，当他们离开的时候脸上露出了微 笑。这都是舞蹈给他们的情绪带来的变化。这与F 项 (舞蹈好像彻底改变了他们的情 绪。)相符。 40.【答案】 E 【解析】本句为过渡句。空格前描述这么多年来Hillier 想跳得越来越好。空格后描 述 Hillier 发现自己 就是 停不下来，跳舞让 Hillier 知道自己还活着。作为前后过渡的空格处应该与Hillier 一直不停地跳舞相关，这 与 E 项 (即使当

11、我非常累的时候我还在练习跳 舞。)相符。第三部分语言知识运用 3 / 8 第一节完形填空 41.【答案】 D 【解析】根据an unknown person 可知，我们大部分人在收到陌生人的短信时，通常会告诉对方发错了，故wrong( 错误的 )符合语境。 42.【答案】 A 【解析】根据下文内容可知，丹尼斯收到了陌生人发来的短信，故received 正确。 translate 翻译； copy 复 制； print 印刷。 43.【答案】 B 【解析】本句与上句为转折关系。大部分人会告诉对方发错了，但是丹尼斯收到陌生人的短信后，却做了 特别的事情。 reasonable 合理的； speci

12、al 特殊的 ,特别的； necessary 必要的 ,必需的； practical 实 用的。故选 B。 44.【答案】 C 【解析】空格处作定语，修饰text，后而提到了短信的内容，故 informing( 通知；告知 )正确。 45.【答案】 D 【解析】短信告诉他有一对他不认识的夫妻在医院，等待着自己的孩子的出生。根据下文T he baby was born. 可知， arrival( 到来 )符合语境。 46.【答案】 A 【解析】“恭喜！但是我认为有人弄错了。”这应该是丹尼斯收到短信后作出的回复，故 responded 正确。interrupt 打断； predict 预测； re

13、peat 重复。 47 .【答案】 A 【解析】下文提到特蕾莎和丹尼斯这位陌生人分享了孩子的照 片，由此可见孩子出生后，特蕾莎非常高兴， 又向丹尼斯发来了短信,故 coming in 正确。 set out 出发，动 身； pass down 流传； move around 走来走 去。 48 .【答案】 C 【解析】因为孩子出生了，所以孩子的奶奶特蕾莎很兴奋，根据上 句的overjoyed 可知 excitement 正确。49 .【答案】 D 【解析】根据语境可知，特蕾莎给陌生人丹尼斯发来了短信，分享(sharing) 了孩子的照片。 compare 比 较； exchange 交换； d

14、iscuss 讨论。故选 D。50 .【答案】 B 【解析】根据前面的stranger 可知，丹尼斯回复对方“噢，我不认识 （know ）你们所有人，但是我会去那 儿和宝宝照相。”51 .【答案】 A 4 / 8 【解析】孩子刚刚出生，由此可知丹尼斯要去医院和孩子照相，应该询问孩子的父母（parents）在哪个房间。故选 A 。 52.【答案】 B 【解析】下句提到丹尼斯带着礼物来到了医院，由此可见他信守了自己做出的承诺，即到医院和孩子照相。dream 梦； promise 承诺； agenda 议程； principle 原则。根据语境可知选B。 53.【答案】 A 【解析】根据空格后的gi

15、fts 可知丹尼斯为婴儿以及婴儿的妈妈带来了礼物。bear 携带； collect 收集 ;；open 打开； make 制作。 54.【答案】 C 【解析】根据 the unexpected visit 以及他说的话可以看出他对丹尼斯的探望感到很吃惊。由此可知选C。 55.【答案】 C 【解析】空格后的it 指代上文提到的the unexpected visit, 由此可知丈夫对丹尼斯的探望以及他带来的礼物感 到感激 (appreciate)。 56.【答案】 D 【解析】根据下文的The post has since gained.可知，特蕾莎将这次偶然会面的照片发到了一家社交网站，故po

16、sted(公布；贴 )正确。 57.【答案】 D 【解析】根据空格后的引号里的内容可知这是给图片配的文字，故 accompanied（附有；配有）正确。confirm 证实，确认； simplify 简化； clarify 澄清，阐明。 58.【答案】 B 【解析】这位年轻人真是我们全家的福气！pity 遗憾，可； blessing 福气 ;； relief 安慰； problem 问题。 59.【答案】 C 【解析】空格处与kind 并列，再结合上文可知，丹尼斯去探望了素不相识的一家人，因此sweet ( 和蔼的，友好的 )正确。 smart 聪明的； calm 冷静的； fair 公平的。

17、 60.【答案】 B 【解析】根据下文“ 184,000 次分享和 61 ,500 次点赞”可知，网上的这个帖子得到了全世界社交媒体用户 的关注（ attention）。 sympathy 同情； control 控制； trust 信任。 第二节 61.【答案】 who 【解析】此处表示“我不确定谁更感到害怕”。本题考查宾语从句“_is more frightened ”为宾语从句，该从句缺少主语，故填who。 5 / 8 62.【答案】 the 【解析】句意：出乎意料的是，我正与那只大猩猩面对面，它开始“声嘶力竭地尖叫”。本题考查冠词。 at the top of ones lungs 意

18、为“声嘶力竭地”。 63.【答案】 loudest 【解析】句意 : 它尖叫的声音最大。本题考查副词最高级。根据句意及本句中的“of all ”可知设空处填副词最高级，故填 loudest。 64.【答案】 looking 【解析】句意 : 我迅速弯下身，低下头以避免直视它的眼睛以便它不会感到受到了挑战。本题考查非谓语动 词作宾语。动词 avoid 后须用动名词形式作宾语且look 与主语 I 为逻辑上的主动关系，故填动名词looking 。 65.【答案】 challenged 【解析】本题考查非谓语动词作表语。主语he 与 challenge( 挑战 ) 为逻辑上的被动关系，故填过去分词形

19、式 challenged。 66.【答案】 scientist 【解析】句意: 我是研究猿和猴子等动物的科学家。本题考查名词。设空处作表语, 说明主语的身份；根据提示词 science 可知填 scientist。 67.【答案】 for 【解析】句意 : 我正在搜寻这三只我一直在观察的西部低地大猩猩。本题考查动词短语。 search for 为动词短 语，意为“搜寻”。 68.【答案】 them 【解析】本题考查代词。设空处指代从句中的the gorillas , 以避免重复 , 故填 them 。 69.【答案】 meant 【解析】句意 : 大猩猩确实有不好斗的本性，那只巨大的动物并不是

20、真的要伤害我。本题考查时态。根据上 下文可知 , 本空用一般过去时, 故填 meant。 70.【答案】 to stay 【解析】句意 : 一旦它的信息传递了，它就允许我待在那里观察( 它 们 ) 。本题考查非谓语动词作宾补。allow 后须加不定式作宾补；又因为宾语me 与 stay 为逻辑上的主动关系，故填to stay。 第四部分写作 6 / 8 1.【答案】第一句：begin 改为 begun 【解析】考查动词的时态。此处为过去完成时，过去完成时的结构为“had+过去分词”，而 begin 的过去分词为 begun。 2.【答案】第二句：wait 改为 waiting 【解析】考查非谓

21、语动词。本句主干为Everyone was silent ，主系表结构完整，所以此处的wait 应用非谓语 动词形式。 everyone 与 wait 之间为逻辑上的主动关系，因此用现在分词waiting 作伴随状语。 3.【答案】第二句：and 改为 or 【解析】考查连词。根据句意可知应该是读他“或”她的段落。前后之间是选择关系，原文中的and 没有选择意义。 4.【答案】第三句：eager 后加 to 【解析】考查动词不定式。be eager to do sth.渴望做某事。 5.【答案】第四句：myself 改为 my 或 the 【解析】考查代词或冠词。 do ones homewo

22、rk 为固定短语，意为“做作业”， homework 前应该加形容词 性物主代词，原文中的myself 是反身代词。 do the homework 也可表示“做作业”。 6.【答案】第五句：去掉 that 【解析】考查固定结构。 be afraid to do sth. 意为“不敢做某事”,that 是多余的。 7.【答案】第五句：larger 改为 large 【解析】考查形容词原级。原句中并没有比较的含义，所以应该把比较级larger 改为原级large，构成 a large group of people “一大群人”。 8.【答案】第六句：include 改为 includes 【解

23、析】考查时态和主谓一致。此处讲的是客观事实，应用一般现在时。主语 that 指代前面的动名词learning ， 是单数概念，因此谓语动词要用第三人称单数形式。 9.【答案】第六句：mistake 改为 mistakes 【解析】考查名词单复数。此处表示“学习包括从教科书中学习，也包括从错误中学习”。根据句意可知，“错误”应该不止一个，所以要用该词的复数形式。mistake 是可数名词。 10.【答案】第七句：Immediate 改为 Immediately 【解析】考查副词。此处应该用副词作状语，来修饰后面的I raised my hand 。 第二节书面表达 【写作提示】 1.本文为书信形式的说明文；以第一人称的口吻介绍学校的体育场馆和主要的运动项目；时态以一般现 在时为主。 7 / 8 2.可采用三段式结构。第一段：介绍背景，引出写作目的；第二段：具体介绍试题给出的三个要点，其 中