行政管理学经典笔记

1、 。际）法1 。际）法1使须1）对象/执行过效果使须1）对象/执行过效果 21） 20 302）20 50也明地摆在人们面前，也因此推人们对行政管理学的重新识。在后20 多年里1） 20 302）20 50也明地摆在人们面前，也因此推人们对行政管理学的重新识。在后20 多年里32）是42）是410 。环11. 2）10 。环11. 2）3）12.52）13 1）2）14. 2）3）合作2）13 1）2）14. 2）3）合作的，65）6）7）15. 一、1，2） 3）2）关二行政系统运行的观念对行政系统的影5）6）7）15. 一、1，2） 3）2）关二行政系统运行的观念对行政系统的影四 确立的，

2、它依靠人们的自觉遵守。 1）2）行政道德制约着行政系统成员丧人利益的实现程度。3）16. 一、二、三、7四、五、的二18 一、二 三、四、四、五、的二18 一、二 三、四、五、819. 4）20 19. 4）20 4）二、（一）的9的其（四）化2）。21. 树立政绩意识。5）惯。2）加强民族团结，培养国家民族意识。的其（四）化2）。21. 树立政绩意识。5）惯。2）加强民族团结，培养国家民族意识。3）丌。环境。1）实行政教分离 2）保活场所界的双向沟通。22. 一、，三、的四、五、23.行政执能有如下特点 1）2）3）能在（1） 的三、的四、五、23.行政执能有如下特点 1）2）3）能在（1）

3、 的（2）市场主体。3）文化职能。市场主体。3）文化职能。二管理的全过程。2）职能相对减弱，保持社 会稳定的调节职能趋二加强。宏我国行政职能转发的必要，必然一我国职能转发的基本内容。一。职能重心的转发。1956 年我国完职能相对减弱，保持社 会稳定的调节职能趋二加强。宏我国行政职能转发的必要，必然一我国职能转发的基本内容。一。职能重心的转发。1956 年我国完职能关系的理不下不市场的关系。4）理不社会的关系5）各1）相结合。 2）的1）怅 3）1）怅 3）2）3）6）7）西文行政组细理论的演西文行政组细理论的演 3020 年代 60国2）职高低，都有付给跟其他工人同样的工1）主张精简机构。2）

4、强管理。3）强调行国2）职高低，都有付给跟其他工人同样的工1）主张精简机构。2）强管理。3）强调行政组细的效能问题。4）服行政/4）6）在1）”的论断。3 内容包括：1）2）1）2）6）在1）”的论断。3 内容包括：1）2）1）2）；3）1），合理定编定员。配备1），的的特点。 是“1）的2）配备1），的的特点。 是“1）的2）3）的，1），的二握管理内行）的者职位的特点。 1）2）3）力是行者的职权1），的二握管理内行）的者职位的特点。 1）2）3）力是行者的职权职权不职位的关系。 一。从职权的特点来看 1）2）3）（的者权力是职权不职位的关系。 一。从职权的特点来看 1）2）3）（的者权力

5、是管理水平，而要具备坚强有力的原则。 的的。的制度。 行政其度的正常秩序，实现管理意，行一致的基本保把集制作为人2）3）领制度。 行政其度的正常秩序，实现管理意，行一致的基本保把集制作为人2）3）领主挃决制表现为三丧层面：一。行者的1）行政邻导班子要有搞好工作的共识。2）估自身的工作绩效，以此作为协调行班子成员关系的客观准法是行政目主挃决制表现为三丧层面：一。行者的1）行政邻导班子要有搞好工作的共识。2）估自身的工作绩效，以此作为协调行班子成员关系的客观准法是行政目2）出，理论联系实际，坚持实践是检验真理的唯一标准，这就党的想路线斱骨干广大群众的出，理论联系实际，坚持实践是检验真理的唯一标准，

6、这就党的想路线斱骨干广大群众的行艺术的含义不分类一行是实者应具备什么样的素质，如何据此去识别选拔培者（技术技能，人际际能，概念技能）水平的重要环节 实者应具备什么样的素质，如何据此去识别选拔培者（技术技能，人际际能，概念技能）水平的重要环节 过程行班子所形成的合力展是过程行班子所形成的合力展是国家行政机关的，而企业人亊管理的对象则是在某一企业仸职的工作人国家行政机关的，而企业人亊管理的对象则是在某一企业仸职的工作人组细的管理模细人看作是一种资源，幵丏是最重要的资源，把开収这种资源的潜力弼作重要的仸细人看作是一种资源，幵丏是最重要的资源，把开収这种资源的潜力弼作重要的仸制度（又称文官制度工198

7、4 年至1986 年，198619884员暂行条例基本形成阶段。1988 年 5 月至 1991 199219938条例最后审定颁布阶段1993 82005427工1984 年至1986 年，198619884员暂行条例基本形成阶段。1988 年 5 月至 1991 199219938条例最后审定颁布阶段1993 820054272006 年 1 月 1 起生效实的务考核挃有关机关挄管理权限， 对戒务考核挃有关机关挄管理权限， 对戒提高公机发调出 提高公机发调出 对挄不的不述3的选不的不述3的选呾共呾共是的分配分散编制模简，导编无法有效地行使呾法赋予的不监督执 1综金报帐甚至报帐的粗放管理19

8、99是的分配分散编制模简，导编无法有效地行使呾法赋予的不监督执 1综金报帐甚至报帐的粗放管理1999在为强每批准决算的同还要听审本级人项戒者 特定问题组有关强每批准决算的同还要听审本级人项戒者 特定问题组有关沟称卲机的公众外部公众两丧面府美誉度的美誉度公众外部公众两丧面府美誉度的美誉度化公共关系的展创造了条件行权具体运用包含公共政策呾公共管理社会化的趋势，也显示出行政管理的新内善具体运用包含公共政策呾公共管理社会化的趋势，也显示出行政管理的新内善形象管理形象是众心目的政策表现组细的外行政沟通的基本要素包括：沟通的主体（信息源对行政过程的影 形象管理形象是众心目的政策表现组细的外行政沟通的基本要素包括：沟通的主体（信息源对行政过程的影 过为外界群众所了解关心，这对降低行政成本也有重要作用行处：行 过为外界群众所了解关心，这对降低行政成本也有重要作用行处：行 行从呾行从呾行呾，的政（工行呾，的政（工外明呾 外明呾 的基本素质）的基本素质）查（一）（事（三）（一）（事）（三）（四）务管理（五）（一）（事（三）（一）（事）（三）（四）务管理（五）（一）（）（）（）（）（事）能务职能相分离的意义（）（）（）（）（）（）（）是后期服务科学化的必要条件