化学老师教学计划集锦二篇

1、Word - 6 -化学老师教学计划集锦二篇化学教师教学方案集锦二篇，大家一起来看看吧。 篇一 化学教学方案一、指导思想以义务教导化学课程标准（试验稿）为依据，人教社化学教材为载体，利用教学，使同学具备生活、生存所必须的化学基础学问与基本技能；利用探索活动的引领与实施，让同学明确化学科学素质的形成过程，体悟学习化学的乐趣，关注化学与人类、化学与社会的密切关系。培养同学热爱化学科学情感，养成终身学习化学习惯。二、教学建议1、仔细讨论课程标准，精确把握教学标高，明确重难点，注意因材施教。2、重视指导同学运用科学探索的办法得到化学基础学问与基本技能，引领同学关注身边的化学现象与问题，最大限度的培养同

2、学的化学情感与价值观。3、重视试验教学，鼓舞同学通过生活用具及可能猎取的试验仪器，开展探索性试验。4、强化化学学习过程的合作与沟通，培养同学团队意识。三、详细措施（1）重视基本概念的教学化学基本概念的教学对于同学学好化学是很重要的。在教学中，既要注重概念的科学性，又要注重概念形成的阶段性。因为概念是逐步进展的，因此要特殊注重遵从循序渐进，由浅入深的原则。对于某些概念不能一次就透彻地揭示其涵义，也不应把一些初步的概念肯定化。在教学中要尽可能做到通俗易懂，利用对试验现象和事实的分析、比较、抽象、概括，使同学形成概念，并注重引领同学在学习，生活和劳动中应用学过的概念，以便不断加深对概念的理解和提升运

3、用化学学问的本事。（2）强化化学用语的教学元素符号、化学式和化学方程式等是用来表示物质的组成及变化的化学用语，是化学的重要工具。在教学中，要让同学结合实物和化学反应，学习相应的化学用语结合化学用语联想相应的实物和化学反应。这样，既有利于同学记忆，又有利于加深他们对化学用语涵义的理解。还应注重对化学用语举行簇拥教学，利用生动好玩的学习活动和有方案的练习，使同学逐步掌控这些学习化学的重要工具。（3）重视元素化合物学问的教学元素化合物学问对于同学打好化学学习的基础非常重要。为了使同学学好元素化合物，教学中要注重紧密联系实际，强化直观教学，试验教学和电化教学，让同学多接触实物，多做些试验，以增强感性学

4、问。要实行各种方式，协助他们在理解的基础上记忆重要的元素化合物学问。在同学逐步掌控了一定的元素化合物学问以后，老师要重视引领同学理解元素化合物学问间的内在联系，让同学理解元素化合物的性质，制法和用途间的联系，并注重强化化学基本概念和原理对元素化合物学问学习的指导作用。（4）强化试验教学化学是一门以试验为基础的学科。试验教学能够激活同学学习化学的爱好，协助同学形成概念，得到学问和技能，培养观看和试验本事，还有助于培养实事求是、郑重仔细的科学态度和科学的学习办法。因此，强化试验教学是提升化学教学质量的重要一环。在教学中，要坚定防止只重讲授、轻蔑试验的偏向。在试验教学中，要注重平安教导，要教导同学爱

5、惜仪，节省药品。（5）乐观开展化学课外活动。组织和指导同学开展化学课外活动，对于提升同学学习化学的爱好，开阔学问视野，培养和进展本事，发挥他们的聪慧智慧等都是很有益的。课外活动的内容和方式应，灵便多样。在活动内容方面可包括联系社会，联系生活、结合科技进展和化学史，以及扩展课内学过的学问等；活动方式可实行做趣味小试验、进行学问讲座，化学比赛和专题研究，或组织同学制作教具，举行参观拜访等。在组织课外活动时，应注重充分发挥同学的长处，培养他们的创新精神。篇二 化学教学方案一、指导思想本学期九班级化学教学将继续在“课改”新理念和新的课程标准的指导下，以课程改革为重点，以课堂教学为抓手，立足课堂教学这一

6、主阵地，规范教学过程，坚持全体同学的全面进展的同时，关注后进生的成长，完成九班级化学下册的教学目标，并乐观组织同学以中考突破为蓝本举行中考复习备考，利用师生的共同努力，使同学具备一定的化学学问与技能并为升入高一级小学的学习打下坚实的基础。二、同学分析九班级共两个教学班，其中九（1）班38人、九（2）班40人，有的同学学习习惯较好，本事强些；极少数没有养成良好的学习爱好，自觉性比较差，从上学期期末考试状况来看：九（1）班均分为70.1，九（2）班为69.8，两个班优等生占21%，学习进展生占27%。总体状况分析：同学两极分化非常严峻，中等生所占比例不大，一部分同学对学习热烈不高，不求上进。而其中

7、的优等生大多对学习热烈高，但对问题的分析本事、计算本事、试验操作本事存在严峻的不足，尤其是所涉及和学问拓展和学问的综合本事等方面不够好，同学反应本事弱，不会举行学问的梳理，导致同学掉队，同时同学面临毕业和升学的双重压力等，致使许多同学产生了厌学心理。这就要求教师在教学过程还注意庇护同学学习和乐观性，并因材施教。三、教材分析人教版九班级化学（下册）的内容共五个单元，分离是：第八单元金属和金属材料介绍了金属和金属材料的有关内容；金属的化学性质及用途和资源的通过和庇护。重点是铁、铝、铜和合金的重要性质、用途；金属活动性挨次；有关含杂质物质在方程式中计算的问题。第九单元溶液有三个课题，先从定性的角度初

8、步熟悉溶液，然后从定量的.角度讨论物质的溶解性，接着再从定量的角度熟悉溶液组成的表示办法。重点是溶液、溶质、溶剂、饱和溶液和溶解度的概念；以及溶质的质量分数的容易计算。第十单元酸和碱的第一部分从生活和试验中常见的酸和碱动身，介绍了几种常见酸和碱的性质及用途，并说明酸和碱各有相像性质的缘由。其次部分介绍了酸和碱之间的反应（中和反应）及中和反应在实际中的应用，溶液的酸碱度等。第十一单元盐、化肥介绍了盐和化肥，并对酸、碱、盐之间的复分解反应及其发生的条件、碳酸根离子的检验、分别提纯物质及化合物的分类等内容举行总结。重点是酸碱盐的反应逻辑和条件及过滤、蒸发等分别提纯物质的运用。第十二单元化学与生活教学难度不大，多属于“知道”、“了解”的层次，简单引起同学的学习爱好。目标、措施1、进一步激活同学学习化学的爱好，培养同学科学严谨的态度和科学的办法。培养同学动手和创新精神。使同学初步运用化学学问来解释或解决容易的化知识题逐步养成自己动手操作和本事。观看问题和分析问题的本事。2、教师要按小学教务处的要求做好“教学六仔细工作”，本学期要注意教学反思的书写。备课、上课要抓重点，把握本质。在平日的备课、上课中要把握好本质的东西，充分用好电子白板等现代化设备举行教学，提升同学爱好。3、针对中考改革的新动向，把握中考改革的方向，培养同学适应中考及答案