2022-2023学年度高二音乐课程教学工作计划（汇编5篇）

1、实用文档Word格式、可编辑打印 -2023学年度高二音乐课程教学工作方案精选5篇 2022-2023学年度高二音乐课程教学工作方案精选5篇 2022-2023学年度高二音乐课程教学工作方案 篇1 一、教学目的： 1、以审美训练为核心，培育同学安康的审美情趣和感受、体验、鉴赏音乐美的力量，树立正确的审美观念。 2、突出艺术学科特点，寓思想品德训练于音乐训练之中，陶冶情操，进步修养。3、在九年义务训练的根底上，进一步增加同学对音乐的爱好与爱好，把握必要的音乐学问与欣赏方法，开阔视野，启迪聪明，促进同学身心全面安康进展。 二、教学要求： 音乐欣赏教学应以倾听音乐为主，引导同学在情感体验的根底上对音

2、乐作品进展分析、比较与评价，使他们在欣赏音乐的理论活动中熟识、理解、鉴赏音乐。 1、调动同学的学习乐观性，使他们主动地参加音乐审美活动。 2、利用各种现代化的、直观性的音乐教具与学具，最大限度地强化同学的听觉审美感受。 3、课堂欣赏教学与课外欣赏活动(音乐会、音乐欣赏讲座、老师推举的音乐作品录音等)有机地结合，充分发挥欣赏教学对课外欣赏活动的指导作用。 三、教学措施： 面对全体同学，注意共性进展，重视音乐理论，增加制造意识。 1、强化治理，突出重点，抓住高考生命线。 2、树立坚决的事业心，虚心好学，努力进步专业程度。 3、加强教研教改，注意教学方法，努力进步教学质量。 4、加强合作，优势互补，

3、共同进步。 四、教学内容： 1、欣赏民歌、艺术歌曲、说唱音乐、戏曲音乐、歌剧、舞剧音乐、器乐曲、室内乐、交响音乐等音乐作品。介绍有关音乐常识。 2、通过欣赏音乐，使同学理解音乐的节奏、旋律、和声、音色、调式、织体、曲式等及其表现作用。 3、通过欣赏音乐，使同学初步理解中外不同历史时期音乐的风格流派、艺术成就及其进展变化。 4、通过欣赏音乐，使同学理解音乐的功能及音乐与人、音乐与社会的关系。教学内容要求 5、欣赏内容是中外优秀的、具有代表性的作品，表达作曲家及其作品的思想性、艺术性、经典性原那么。 6、欣赏曲目的选择重视我国优秀的民族、民间音乐作品，以弘扬祖国的优秀音乐文化，加强爱国主义训练。

4、7、注意学习世界各国、各地区民族、民间音乐作品，以开阔同学的音乐视野。 2022-2023学年度高二音乐课程教学工作方案 篇2 一、根本状况 1)课程名称： 音乐鉴赏 2)教材使用状况： 3)任课班级： 高二(1)，(2)班 4)本学期周课时： 1课时 5)方案教学时数： 15课时 6)已完成教学状况：已完成八个单元的任务 二、教学目的及任务： 1) 课程教学主要目的要求： 本学期的音乐欣赏主要包括了中国民间音乐中国创作音乐亚非拉民间音乐和西方专业创作音乐四个方面.让同学学习我国的民族音乐文化和理解学习世界音乐文化同时也理解了音乐文化与其他艺术形式其别人文文化的同构关系有益于同学开阔文化视野.

5、 2) 教学重点、难点： 通过对音乐作品的倾听培育同学的鉴赏力量，以到达素养进步的目的。 三、教学内容及方案支配： 教材体系及教学进度方案 教学内容调整说明 第一周 第一课时 钢琴音乐的奇葩 第二周 第二课时 标题性交响曲的诞生 第三周 第三课时 对祖国河山的礼赞 第四周 第四课时 俄罗斯民族风情 第五周 第五课时 德彪西 第六周 第六课时 爵士乐 第七周 第七课时 高山流水志家园 第八周 第八课时 西出阳关无故人 第九周 第九课时 沈心工与李叔同 第十周 第十课时 萧友梅与黄自 第十一周 第十一课时 聂耳 第十二周 第十二课时 洗星海 第十三周 第十三课时 歌剧艺术 第十四周 第十四课时 复

6、习 第十五周 第十五课时 考试 2022-2023学年度高二音乐课程教学工作方案 篇3 一、指导思想： 仔细落实一般高中音乐课程改革施行指导意见的精神，深化中学音乐课程改革，深化贯彻省、市、区音乐教研室有关音乐训练教学指导精神，在训练教学中落实我校的办学理念。仔细落实音乐教学的各项工作，落实学校对常规教学中对训练教学工作的详细细那么。 不断加强新课程标准学习，进一步探究新课程标准指导思想下，我校艺术训练进展的思路。不断进步我校音乐教学工作，推动我校艺术训练上新台阶，为进步学校的办学效益和社会效益做出应有的奉献。 二、工作任务与目的： 1、仔细落实?一般高中音乐课程标准(试验)?的各项要求，组织

7、开展一般高中新课程理念学习和音乐课程教学研讨活动。结合我校高中音乐模块的开设，做好老师业务学习、培训和课堂教学沟通工作。 2、仔细落实、完成学校交给的各项工作。充分利用各种资源，加强老师专业进展。 3、音乐教研活动要常规化、常态化。通过听课、评课活动，进步课堂教学的质量，推动新课程改革的进一步深化。 4、以常规教学为根底，重视课前的各项教学预备工作，向教学过程要质量。仔细完成常规教学工作，遵守学校的各项教学管理规定，按时上课。努力学习施行新课程标准、在新理念要求下的音乐新课程教学。不断组织学习讨论新课标，钻研新教材，探究新方法，落实新课程改革的各项工作。 5、重视同学身心进展规律，理解同学思想

8、动态，在进步全体同学音乐素养的同时，还要为具有音乐特长、对音乐有特别爱好的同学供应进展共性的可能和空间，满意不同同学的进展需求。应把全体同学的普遍参加和进展不同共性的因材施教有机结合起来。 根据不同同学的学习根底、思想状况合理的支配教学，以审美训练为核心，培育同学的审美情趣，增加同学建立安康向上的志趣、特长。 三、音乐活动： 1、扎实开展学校音乐活动，为同学音乐素养的可持续进展供应理论的时机和展现的舞台，促进同学生动活泼地安康成长。 2、根据同学的爱好和爱好，协作同学处组织好音乐社团的常规训练和管理工作。加强新队员的纪律、力量培育，形成良好的活动气氛。 3、重视艺术生的音乐汇报，为艺术生供应熬

9、炼的舞台。 四、工作措施： 1、加强校本培训，乐观、仔细参与学校组织的各种校本培训活动，通过培训进步熟悉和力量。 2、深化开展学习和教研活动。加强音乐老师自身素养进步的学习活动，通过走出去的形式，学习别人的成功阅历，削减新课程改革推动中的弯路，把别人先进的教学理念、教学方式在学习中消化理解，并结合我校实际状况仔细钻研并熟识、把握新课标和新教材体系。并根据本校的教学实际，拟定出学期教学方案。 3、不断讨论新课程新教材，制定科学合理的学期教学目的、内容，科学地支配教学步骤和教学环节，选择敏捷多样的教学方法，教案的预备要既备教材也备同学。 4、仔细分析高三音乐特长生的学习状况，根据音乐专业特点，仔细

10、、细致、急躁辅导同学在音乐专业上获得更大的进步，为参与音乐高考作好扎实的预备。加强心理辅导，消减同学在专业考试中存在的薄弱环节。 5、课堂教学目的明确，课型特色鲜亮，设计合理，教学过程简明，层次明晰，过渡连接自然。重视同学主体作用。 6、音乐爱好小组活动应面对大多数同学，制定相应的训练方案。活动要有组织、定地点、定时间、有成效地进展。 7、加强新课程标准教学评价体系的学习，不断探究符合我校实际的音乐教学评价体系，结合我校实际制定合理正确的老师同学综合评价方式，进一步完善我校音乐训练综合评价体系。 2022-2023学年度高二音乐课程教学工作方案 篇4 一、指导思想 以丰富多彩的教学内容和生动活

11、泼的教学形式，激发和培育同学的学习爱好。教学内容应重视与同学的生活阅历相结合，加强音乐课与社会生活的联络。音乐教学要面对全体同学，注意共性进展，重视同学的音乐理论和音乐制造力量的培育。 二、教材分析: 本册教材从七个主题入手对同学进展音乐熏陶，内容贯穿抒情歌曲、竖笛学习、歌曲艺术处理、音乐剧、国内外名曲、音乐与相关文化等，分单元、分板块地进展阶梯教学。 三、学情分析: 八班级同学喜欢上音乐课喜欢听流行音乐，正处在变声期的同学不喜欢自己演唱，这跟他们青春期心理与生理的变化有关，因此，我想多让他们倾听音乐也是一种学习，在倾听的根底上加强音乐学问的学习，扩高校生音乐视野。 四、教学任务要求： 1.强

12、调正确的唱歌姿态，培育良好的唱歌习惯。 2.加强民族与世界性的综合，追求思想与艺术的统一。 3.力求课堂“听、唱、认、动相结合，进步音乐素养。 4.做到准确轻声的唱歌，培育同学正确的发声。 五、进步教学质量的详细措施： 1.仔细备课，做好前备、复备工作，为上好每一堂课做好充分的预备工作，备课时留意结合新课标，关注课堂，关注同学。 2.充分利用多媒体，让同学视听享受，尽可能补充延长音乐学问，开阔同学视野。 2022-2023学年度高二音乐课程教学工作方案 篇5 本学期教学目的、任务： 一、发声训练部分： 1、复习稳固学校阶段获得的发声技巧。 2、运用获得的音乐学问有感情的表现不同题材、体裁、风格

13、的歌曲。 3、唱好二声部合唱，学习三声部合唱。 4、留意同学变声期的嗓音保护。 二、视唱、学问、练耳部分： 1、读谱学问： 复习和稳固一个升号的调和一个降号的调。 复习总结音的凹凸：唱名、音名、全音、半音、临时变音记号、调号、谱表、高音谱号。 复习总结音的长短：音符、休止符、附点音符、三连音。 复习总结音的强弱：力度记号、速度记号、拍号、指挥图式、二、三、四、六拍子的强弱规律、常见切分节奏、弱起节奏及不完全小节。 复习总结常用记号、装饰音等。 2、视唱部分： 复习并唱准在C、G、F各调上的自然大小音阶及五种五腔调式音阶。 独立或半独立视唱C、G、F各调上的单声部歌曲。 练习视唱二声部歌曲。 练

14、习视唱有常用演唱(奏)记号、速度、力度记号的歌曲，把握唱(奏)方法。 3、练耳部分： 听记二拍子或三拍子的单旋律(调号可根据同学实际状况而定) 听辨旋律音程，从听觉上感觉旋律音程的上行、下行、平行及同音重复、级进、小跳、大跳音程在音乐表现上的意义。(不讲概念) 听辨和声音程，总结在听觉上协和程度上的差异。 三、欣赏部分： 要求同学对各种音乐表现手段(包括和声、调式、调性)在音乐作品中的表现作用有进一步的体会或熟悉。能感觉和声、调式、调性在音乐中表现心情、气氛和感情的效果。能对作品中的旋律、节奏等特点作简洁的分析。 教学分析： 六班级是一个总结的时期，在这个阶段，主要任务是复习总结这六年来所学的音乐学问。学习少量的乐理学问。在这个阶段主要以复习为主，但要避开枯燥乏味，所以要在学习唱歌时调动同学乐观性。而且要处理好与主课学习的关系。还有，留意对同学变声期嗓音的保护。 同学状况分析： 这个阶段要做好同学的复习工作，但不能要求同学把握太多的东西，我只要求理解就可以。因为这个阶段同学负担很重。经过六年的学习，同学对音乐的熟悉，以及他把握的程度，都已经成了肯定的定局，不能强求，所以，在这个阶段，只要求同学轻轻松松的度过即可。另外，要稍稍介绍一些中学音乐学问，为今后的学习做铺垫。 进步教学质量措施： 1、仔细备课，做好前备、复备工作，为能使同学上好课做好充分的预备工作，备课时留意与新课标结合，