2022年新学期个人工作计划7篇

1、2022年新学期个人工作计划7篇 时间就如同白驹过隙般的消逝，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的阅历，一起对今后的学习做个计划吧。信任大家又在为写计划犯愁了?以下我在这给大家整理了一些2022年新学期工作计划，希望对大家有帮助！ 2022年新学期工作计划篇1 时间如流水，转眼间又是一个新的学期。本学期由于是大学生计算机协会成立的重要一年，所以，本学期主要工作重点将放在社团的基础建设上，使计算机协会走上新的道路，并整合原协会资源，更好的进展自己，更好的服务师生。 根据协会宗旨，本学年详细工作安排如下： 一、进一步加强社团现有人员的凝聚力，增强部长及以上成员的领导能力，提高副部长以上成员

2、的工作乐观性，加强对干事的管理。 二、进一步加强社团各部门的协作力度，从磨合期过渡到稳定期，同时在社团联合会指导下打算招新工作。 三、召开本学期第一次成员大会，促进新成员更快的了解社团。 四、完成招新工作之后即开头对新成员的培训工作，依照协会宗旨，合理安排课程内容，坚持做好每周一次的内部培训工作。让每位成员都有上机实习的机会。 五、专心做好各项协会既定活动，每两周一次的义务维修活动，每周一次的计算机水平内部培训活动等。在老活动的基础上推陈出新，尝试举办一些有创意、有影响力的活动。 六、不定期举办面对全校同学的计算机知识讲座，提供最全的计算机知识，传播计算机科技进展动态。 七、举办网站创意设计大

3、赛，以书面或网页形式提交作品，为建站爱好者提供一个学习沟通的平台，同时给有建站幻想的同学提供一个机会，我们将会选出优秀方案助其实现幻想。 八、进行新年联欢会，加强成员间的沟通。 九、开展本学期成员沟通会，在沟通中总结本学期所做的工作，提出缺点和不足，总结阅历教训，畅谈协会进展规划。并对每位成员作出评价。 十、召开新学期全体成员大会，并布置本学期工作计划。 十一、进行大学生计算机协会换届大会。换届大会定于4月中旬进行，间续选出主要接班人，完成领导组织的换届，为社团以后更好的进展注入更多的活力。 十二、考核协会各成员 考核的详细情况依据计算机协会社团考核方法。 “想同学所想，做同学所需，创办一流的

4、计算机社团!”是计算机协会的口号，计算机协会将根据以上计划来为广阔同学服务。 以上就是我们对于这一学期工作的计划。在新的学期里，我们将继续努力，把自己的工作做到最好。 2022年新学期工作计划篇2 基本情况： 前一阶段，我园赶时间、抢效率，围绕明确的目标，创一类优质园、创省示范幼儿园、迎接八方来客来园沟通参观，用较少的时间取得了很大的业绩，用不凡的成果在市幼教界迈出了引人注目的第一步。下一步工作的重心将是夯实内部每一位老师的教育教学水平，培育有影响的各级名老师，提升幼儿园整体教育实力。 一、指导思想 深入学习幼儿园教育指导纲要，深刻把握纲要精髓，遵循幼儿身心进展规律和学习特点，自觉制造与个体生

5、命相和谐、相全都的教育牢固树立以人为本的管理观念，将最科学的思想理念渗透到幼儿教育日常管理的各个环节，做到四个新：与时俱进，教育观念不断更新坚持素养教育，开展工作不断创新深入探究实践，课程改革成果新促进老师专业成长，师资素养面貌新。 二、工作目标 加强园本内涵建设，大力提高教育实力。 三、工作宗旨 重细节、讲实效、看长远 四、工作要求 务实与灵活兼俱、求真与创新统一，立足本职岗位锐意进取创新进展。 五、主要内容与措施 (一)园务管理：科学管理，提高效益 1、办园思想：依法治园，严格按标准收费依法治教，留意行风建设。幼儿园一切工作以促进幼儿进展、促进老师成长、推动幼儿园进展为工作的动身点。园部提

6、倡三性(制造性、能动性、开拓性)、三效(效率、效益、效能)，考虑到工作成本(时间、精力、财力)与工作成果的关系。 2、管理方式：以人为本，刚柔并重，以开放而弹性的管理、灵活而务实的作风激发教职工工作内驱力。在统揽全局的基础上，领导参加实践教育教学第一线。 3、班子建设：留意学习反思、提倡批判监督，内省与外力共同推动班子队伍的建设。班子人员在思想上强化三个意识：“一体意识”、“开拓意识”、“服务意识”，形成一支“开明、团结、廉洁、高效”的好班子，使幼儿园整体工作快速进展。 4、师资建设：通过不断完善竞争激励机制，促进老师能力、素养、知识结构的提升，更好地促进幼儿园的内涵进展，多途径促进青年老师快

7、速成长。主要方法有：一是充分发挥骨干老师的传、帮、带、模范带头作用二是搭建舞台，施压熬炼三是园本培训有的放矢，促进成功四是加强对话与沟通，激励优势互补、相互合作、共同提高。另外，本学期要重点增强老师的服务意识，提倡微笑服务，要提升老师与家长沟通交往的技巧。 5、后勤队伍：充分挖掘我园保育队伍懂教育、素养好的独特优势，进一步加强保教合一的意识，增强岗位角色意识，强化责任感和服务意识，以园为家，视幼儿为己出，为教育一线作坚实保证。 6、家长工作：宣传与沟通并举，引导与合作并重。召开不同类型的个性化家长会，争取家长的支持协作，继续做好“彩虹报”、家教讲座、幼儿家庭阅读一、二、三工程等活动，提高家长的

8、满意度、提高社会的信誉度。 2022年新学期工作计划篇3 在过去的半年里，体育部度过了一个充实的学期，上学期我部成功地举办了象棋大赛、新老生篮球对抗赛，并动员我院同学乐观参加了校排球赛和足球赛。为进一步丰富校园文化生活，努力营造乐观向上，百花齐放，格调高雅，健康、文明的校园文化氛围。将通过开展丰富多彩的体育活动，陶冶师生的高尚情操，展现师生的体育才华，激发广阔学生热爱校园和热爱体育、努力成才的热忱。我们体育部在新学期有如下计划： 一、部内建设： 1、强化体育部全部成员的责任意识。 2、与学生会各部联手，建立友好的沟通平台，可以在学习他人之长的同时补己之短，并可以在以后的工作中获得帮助。 3、乐

9、观组织各项体育活动，主抓秋季运会。 4、做好体育部各成员之间的沟通沟通，共同完成学院举办的体育活动。 5、协作院学生会的各项工作，乐观协作院学生会各部门举办的活动。 二、活动的举办： 1、 九月初 在接到学校即将进行运动会的通知的基础上，我部与宣传部共同商讨参见运动会的事宜，对运动会的有关事宜做一份策划。 2、 九月中旬召开动员大会(主要面对20_级同学)，对大家宣传有关运动会报名的工作，努力激发大家的参赛热忱，号召大家为学员争取荣誉，发扬自强拼搏的精神。 3、 九月中旬 开展运动会的初选，选定运动员，最终拟订运动会录用名单上报院里领导，请求批示。 4、 九月中旬运动会进行根据详细情况，准时组

10、织各班级运动员开展运动会的打算训练工作，并开展严格有效的登记制度，使得赛前训练有组织、有监督记录，并且力求实效。同时，为了使训练有针对性、高效、系统，我们将做好分工，尽力保证训练器械、场地、后勤等一系列问题的落实。并且以科学的训练计划，分步骤开展加强。 5、 十月初我部将会同校体育部乐观联系，猎取参加春季运动会的详细详细规定，并根据学校学院所下达的批示和文件，乐观部署、组织相应工作。并时刻留意运动员的训练状况，根据当时情况开展适当调整。 6、 十月中旬 确定最终参赛的运动员名单，准时正确的将名单上报学校体育部。 7、 十一月运动会召开本着严谨的工作态度和热忱的服务精神，体育部将确保全部运动员的

11、检录点名、参赛，并准时对运动员突发情况开展调整。协助各部门做好运动员的后勤保障工作。 8、 十一月末为促进我院与兄弟学院信息院的沟通，计划联系信息院的体育部共同举办一次篮球竞赛。届时，我部与信息院体育部将共同向学校相关部门请批场地同时对新生班级开展宣传。乐观组织，周密打算，合理部署，公平裁判。保证球赛公平公正，并且达到促进新生友谊，增加我学院运动健身的良好氛围。 9、 十二月中旬由于以往的竞赛往往是像篮球、足球等以男生活动为主的项目，本次为了考虑女生的体育爱好以及羽毛球的普及性，我部计划进行羽毛球大赛。 10、 若时间充裕，可考虑另外进行一些活动，如：乒乓球竞赛，健美操大赛，体育小游戏，体育知

12、识竞赛等等。 三、备注： 由于目前学院工作的详细日程没有定下，所以只能对活动时间进行猜测，如与现实有出入，以现实情况另行制定相应的工作计划。 2022年新学期工作计划篇4 为了让本班学生在养成良好学习习惯和思想行为习惯，学会自我管理，树立明确的人生目标，力争更高更快地进展自己，为高三冲刺打下良好的基础，拟订班主任工作计划如下： 一、加强班风建设 专心贯彻落实中学生日常行为规范和中学生守则，从学生的行为举止抓起，从言行抓起，严格要求，规范学生的行为，使学生不断完善自我，养成文明习惯。针对本班的薄弱环节，制订可行的班级管理细则，健全班干队伍，进一步培育班干的独立工作能力，执行班长轮值制度，以形成一

13、股正确的舆论导向，加强学生的自我管理能力，强化学生的集体责任感和集体荣誉感，使学生学有目标，行动有准则。以促进我为人人，人人为我的良好局面形成。 二、培育良好的学习习惯和学习方法 引导同学寻找自己的精神支柱，所谓精神支柱，也就是学习的动力的来源，学习的方向盘。学习要有远大的目标，这样，才能做到我要学，根除要我学的不良心理，要常常关注学生心理，多找学生谈心，树立学生的自信心，对将来布满希望，力求进取。 开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把学生培育成具有健全人格、美妙心灵，具有创新精神和实践能力的学生。培育学生良好的行为规范，弘扬正气。加强对学生的心理辅导，把一些有可能影

14、响学生学习的因素削减到最少，由于我们本身的阅历并不丰富，同时我们班的学生跟同班级的同学相比，他们也有共同之处，那么为了能够让他们学得更好、考得更好，我们也就只有一个方法：笨鸟先飞。对每一次考试成果做好跟踪，准时找学生谈心，了解他们的思想学习情况。 加强学生自我管理，建立互助学习小组，由学习委员带头，课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作开展学习竞赛活动开展学习结对，共同提高的互帮互助学习活动。 在重视尖子生培育的同时，重点关注中等生和后进生。由于中等生和后进生是本班的主要群体，从他们的学习爱好、学习计划、学习方法等方面加以辅导，进而培育他们良好的学习习惯，准时发现他们身上的闪光点，准时表扬，

15、准时激励，使树立他们的自信心。深入学生实际，加强与后进生的联系，多找他们谈心，寻找影响他们学习的主要障碍，准时的帮助他们排解这些因素。在班内开展学法沟通，增强竞争意识和忧患意识，运用激励和期待，督促学生人人思进，个个向上，以形成不甘落后，你追我赶的学习局面。 三、加强班干部队伍建设 组建班委会，团支部，发挥班级骨干在班级管理及学习方面的带头作用。构建学生自我教育和进展的平台。班委会执行班长负责制，负责班级及宿舍的日常管理，力求在纪律、卫生、学习等方面成为班主任在班级管理方面的得力助手。团支部主要负责落实校团委的工作安排，并在班级的团组织建设，组织学校不同阶段活动及学生思想动向等方面展开活动。丰

16、富同学们的课余生活，宣传班级的好人好事，提升学生的素养，提高他们的思想熟悉。建立一支工作能力强、实践阅历足的常务班级干部队伍，为了让更多的同学得到熬炼，执行值日班干部负责制加强班级管理岗位责任制。把班级工作分成若干小组，每个小组专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高。 四、组织有益的活动，丰富学生的生活 班级的各项教育活动必须有一个主题，围围着主题可以让学生们在课余时间进行打算，这个打算过程本身就已经是一个受教育的过程。在各种活动的过程中，充分发挥集体教育的功能，让学生们自我教育，相互教育。班风的形成必定要经历导向，形成和巩固的过程，因此活动的内容要多样化，常常化。力求使班级在最短的时

17、间内形成团结向上，心理健康，学习勤奋，全面进展的班集体。 2022年新学期工作计划篇5 一、指导思想 本学期学校教学工作，以学校总体工作目标(塑一流老师，育一流学生，铸造品牌学校)为指导，以提高教学质量为重点，以“课堂教学现场展现活动”为契机，深入探究有效课堂教学的操作策略。通过学校提出的优师阶梯培育工程(青蓝、希望之光、名师)，加强老师队伍建设和学科建设，全面提升教育教学质量，为实现老师自主进展，学生自主学习的共同愿景不懈努力。 二、工作目标 1、深化课程改革，打造个性特色。以“学年特色课汇报”、“课堂教学现场展现活动”为契机，探究有效课堂教学的操作策略，乐观培植学生的自主学习意识和能力，推

18、动新课程理念在课堂教学中的贯彻，切实转变和提高老师的教学思想，提高教学能力和水平。 2、加大培训力度，促进老师专业进展。以组内学科教研、网络教研、百家讲坛日、校内外教学沟通活动为载体，提升老师专业素养，打造名师队伍。 3、夯实学生基础知识，逐步提高学业水平。以常规课堂教学为阵地，以教学讨论为保障，以学生的全面、主动、有效参加为标准，全面提高学生的学业水平和综合素养，(尤其是毕业班学生的整体学习成果和尖子学生成果)降低不及格人数的比率。 4、继续开展“写字、读背、习惯培育”三个教学特色工作。(基数统计)继续引导老师摆正特色培育与成果提高的问题，努力开拓新局面，乐观扩大社会影响。 5、探究管理策略

19、，提高管理效率。初步探究管理重心下移的教学工作策略，进一步发挥教学专业委员会、学年组、学科组的优势，进一步实施科学化、制度化、规范化的管理，乐观推动有效学习课题讨论和学科校本课程开发进程。 6、乐观参加省、市级各项教学赛课，凡是竞赛必争一等奖。 三、主要工作 (一)重点工作：做好“课堂教学现场展现活动”，探究课堂有效学习策略，全面展现阶段性教学科研成果。(自主) (二)常规教学质量管理：加大组织、指导、检查、考核力度，提升教学质量和学生的学业水平。 1、进一步提高英语晨读、中午练字、读书沟通课、一班级特色培育、特长班特色进展的水平。针对活动内容，进展状况，加强指导、评价与汇报力度。 2、对备课

20、、上课、教研、作业批改等做适应性革新。 A、备课：班主任以学科为单位，组长安排，分散精备，化整为零。要求备相关资料、备教学设计(五点和问题预设)、备习题设计、备课件。(电子稿)购卡下载科任老师同前。 1)备课要围绕如何有利于学生的学来设计和思考，把学生的学，紧张的学，主动的学，高效的学摆在首位。 2)以内容讨论学法，以学法确定教法，以教法引导学法(以学定教，为学服务，充分发挥学生的自主性和能动性) 3)练习课的设计，习题量不求数量，求代表性。在对比、延长、拓展与联系中求进展。忌机械、重复、无层次、少关联。 4)正确把握语文课的训练点，要在课上落到实处，让学生真正学有所得。 B、教研：时间做适当

21、调整。科任学科(除英语)安排在周一的前两节课。语、数老师安排在某天下午的两节课内，如从中午的写字时间开头，到两节课结束。(也可以是学年因时统定)。 为了检测教研的实效： 1)执行听课检测学年的教研成果，看是否优质资源得到共享，看对某一问题的熟悉是否达成共识。 2)每月第三周测试老师，重在教学策略、教学重难点解析、教学习题设计、教学知识点把握等。排榜公布成果。 3)学年组长例会时，要把集体教研作为一项重点工作进行汇报，从教研的形式，解决的问题，实效性等几方面做详细阐述。 4)备课考核 C、上课：继续做好教学日评价，日检查工作。 由单纯的为成果而教，向为迁移而教，为方法的迁移而教为进展而教，为学生

22、的自主进展而教。 2022年新学期工作计划篇6 新学期开头了，今年任教五班级二班，结合学生的表现和期末考试成果，我打算在本学期做好如下几点： 一、备课 备课是上好课，提高课堂教学质量的前提和基础，因此，我们必须抓好备课的管理，要求备课要做到五备：备教材、备学生、备教法学法、备教学手段、备练习、作业的设计与辅导等。 1、备教材：要整体把握教材知识系统。弄清各部分在整体中的地位，明白知识间的内在联系。确定各章节、各部分的教学目的、教学目标。明确教学重点、难点。要“用”好教材，对教材的处理要灵活，一方面要充分挖掘教材情景的教学功能另一方面，要跳出教材、超越教材，灵活变通教材中与学生的口味不相符或滞后

23、于学生进展的内容，准时关注时代进展的新动向，汲取生活中鲜活的素材，并整理、融合到自己的教学中。 2、备学生：要了解学生的知识水平、学习能力及思想情绪，要了解学生的学习方法、爱好和对教学的期望。 3、备教法学法：针对不同班级不同班级的学生特点，设计适宜的施教方案。要设计好突出重点、突破难点的教学环节，分清各个环节的先后、主次、指向目标之间存在的联系等等。设计的教学情境合理，符合学生熟悉心理和年龄特征，能充分调动学生的学习爱好，能为学生分析问题和讨论问题服务。活动设计要坚持“以人为本”的宗旨，在方案中为学生的主动参加留下时间和空间，为教学的动态生成制造条件。在备课时，要充分设计在学习过程中学生可能

24、出现的问题、可能遇到的困难、可能出现的“独特见解”以及应在哪些方面加强学法指导。老师要给予学生相应的学法指导，培育学生的自学能力。 4、备例题与练习：要根据教材和学生实际精选例题、习题，突出例题、练习的针对性、目的性和有效性。 5、备教学手段：能够根据需要选用各种教学手段，能够利用各种教学手段优化教学效果，乐观提倡现代多媒体教学手段在课堂教学中的应用。 二、上课 上课是完成教学目标，保证教学质量的.核心环节。要努力提高课堂教学效率，充分利用课堂40分钟时间，认专心真上好课。 1、根据新课程标准的理念，确定课堂教学要求，教学目标明确，教材处理得当，知识讲授正确、清晰，既重视“双基”落实和能力培育

25、，又重视思想品德教育。 2、把教材思路和教学思路有机结合起来，主次分明，条理清晰。能运用多种方法手段，有效地突出教学重点、突破学习难点，使学生觉得轻松、深入。 3、讲练结合，课堂结构合理。新授时间一般把握在1520分钟，练习10分钟左右。 4、面对全体学生、留意调动中、下等学生的学习乐观性。努力营造课堂学习的良好心理环境，启发学生乐观思维，激励学生质疑问题。因材施教，努力处理好 吃不饱 和 吃不了 的冲突，使全体学生乐观地参加教学活动。 5、重视实验和实践课教学，培育学生动手操作能力。 6、上完每堂课、每个章节或单元，要准时反思，总结阅历教训，以不断改进教学。 三、作业设置与批改 设置和批改作

26、业是学生巩固所学知识，老师反馈教学信息和改进教学的重要手段。因此，要高度重视此项工作。 1、进一步规范学生的作业，全面提高各科作业质量，努力做到格式正确，字迹端正，卷面整洁。 2、布置的作业内容适当，份量适度。因人而异，优等生可加深难度，增些量中等生，适量，布置些一般题后进生，布置一些容易题，量少些。形成三级阶梯，从而逐级上升，形成整体进步。 3、作业内容要从新课程标准，教材和学生的实际情况动身。专心讨论，精心设计。作业题选择内容与生活实际相联系，有利于学生加深、巩固所学知识有利于学生思维能力的提高。 4、批改作业要求专心、细致、准时，做到有布置有批改，并做好评讲工作。可执行面批和学生批改相结

27、合的批改方式，老师从批改作业中猎取教学反馈，准时调整并改进自己的教学。 四、做好培优转困工作 不管是优等生还是差等生，包括班级中间的部分，在本学期工作中，我都将一如既往的关注他们每一个人，设法提高他们对学习的爱好，在课堂上力争以各种形式的教学方法去激发他们的爱好，吸引他们的留意力，在课堂之外，则尽自己的最大可能让他们保持着这种爱好，而且我永久记着一句话：“好孩子是夸出来的。”所以当他们取得成果时，哪怕是微乎其微的，也要准时给予他们表扬，让他们看到自己的进步，看到自己的能力，当然这种夸是需要技术的，这就更加要求我在本学期工作中多和孩子们沟通、沟通，信任“一分耕耘，一分收获”，我将努力使每个学生都

28、能在我的教育下，每日都有收获，每日都在进步。 2022年新学期工作计划篇7 为树立良好的社会形象，提高我校教学质量，实现学生招得来、留得住、出得去的办学宗旨，真正做到使学生升学有望、就业有路、思想过关、技能过硬，使我校教学工作再上一个新台阶。根据教体局有关指示精神和学校整体工作规划，结合我校实际情况，特制订本学期工作计划如下： 指导思想 乐观贯彻河南省第四次职业教育工作会议精神，大力推动职业教育改革和进展，继续贯彻“三爱三提高”三个一切的教育方针，深入学习和推行“诱思探究教学法和洋思中学的先进办学阅历，逐步推行以教研组为单位实施课堂教学改革，进一步推行和完善专业课合格证制度，全面提高我校教育教

29、学质量。 工作思路 遵照求真务实、稳定进展的原则，体现以人为本的管理理念，给老师营造宽松稳定的教书育人环境。以教研组为载体，以目标教学为核心，完善教学评估机制。突出技能培训、对口升学和学科技能竞赛，加大嘉奖力度，狠抓过程管理，强化教育观念。全面提高老师业务素养和教育教学水平，稳步提高我校教学质量。 详细工作 一、做好开学初教学打算工作 1、在开学预备周内三个到位： (1)全部教材及实验实习设施全部到位， (2)任课老师及课程安排全部到位， (3)各教研组、各任课老师学期教学计划全部到位。 2、以教研组为单位，针对各学科制定出教学目标，制定出专业课各科合格证考核纲要。 3、布置落实任课老师的周前

30、备课制度。 4、确保学生到校后的各项教学工作如编班、教材发放等正常运行。 5、做好学期初老师教学的各项稳定工作，如处理好缺少教材、任课老师未到位、课程调整等突发事件。 6、做好迎接教体局月督察等打算工作。 二、完善、实施新的老师考评方案，进一步完善听评课和学生评教制度。 (一)、组织实施新的老师考评方案，从德、能、勤、绩四个方面进行考评突出教学成果(详细内容见老师考评方案)。 (二)、完善学生评教制度，重点放在对老师工作能力、工作态度和教学效果的评价。 1、在教学上看老师是否留意三维教学目标的实现，还是只管教而不重育 2、在教学思想上看老师是引导诱思，还是紧握“主权”，是老师为学生服务，还是学

31、生要适应老师的需要 3、在教学目标上看老师是以培育学生能力为目标，还是以单纯向学生灌输知识、完成教学任务为目标 4、在学习主动权上，看是把学习主动权交给学生，还是学习主动权把握在老师手中 5、在教学方法上，看是老师立足于通过“导”来解决问题，还是立足于单纯通过“讲”来解决问题 6、在师生地位上，看老师是主导还是主演，学生是主演还是听众 7、在教学效果上，看是面对全体学生，使各类学生都学有所得，还是只顾少数学习尖子，不顾中差生的学习情况。 三、狠抓对口升学。 1、教务处抽调专人负责04级的对口升学工作。做好04级对口升学毕业班的稳定和培优补差工作，针对学生的详细情况实施因材施教。全体毕业班任课老

32、师统一目标、统一计划、统一行动。 2、营造对口升学深厚氛围，作好对口升学的宣传、发动工作，对学生和家长大张旗鼓的进行人才形势和高招政策宣传，使学生及家长树立考大学的信心，争取多数学生参加高考，确保_年对口升学人数达到120人。 3、专心作好一、二、三班级对口升学班的教学管理和班级管理工作，使整个学校对口升学的班出现班风正、学风浓的良好局面。对一、二班级学生开设爱好小组，对有志于参加对口升学的学生进行强化训练和重点引导成立学校高考领导小组，学科指导小组，对三班级教学常常进行调研，拓宽学生报考专业路子。 4、对三班级老师的教学情况进行跟踪管理和考评。 四、加强老师常规管理 (一)在教学管理上，坚持

33、“六不准”： 1、不准上无打算之课 2、不准迟到、早退和无故离开教室 3、不准提前下课或拖堂 4、无特殊情况不准坐着讲课 5、不准讲粗话、脏话和损学生的话 6、不准任意驱逐学生或体罚变相体罚学生。 (二)教学常规要做到： 俗话说，没有规矩，不成方圆。同样，教学管理没有规矩，也不行能有正常的教学秩序，狠抓常规教学作为我校教学的动身点，做到： (1)备课求“新”，备教学要求，教学目标，教学重点、难点，教学方法及学生的学法其次，要求老师周前备好课，写好教案，真正动脑子备课时，既要备教材，又要备学生，做到因材施教，有的放矢。 (2)课堂教学求“实”，要求老师乐观讨论课堂教学，要实实在在地上好每一节课。

34、为此，我们要求老师在授课时：目标要明白、重点要突出，难点要突破，方法要创新，手段要新奇。上课常规做到：铃声响，老师进课堂，中间不离堂，不坐着上课，不上无打算课，不私自调课，不拖堂。 (3)作业批改求“优”。要求各老师做到作业全批全改。 (4)教学考查求“真”，考试侧重于学习态度，动手操作，实际应用水平对考试命题设定三个阶梯：即基础题80%，中档题12%，难度题占8%。 (5)学习辅导求“全”。学生个性差异，水平参差不齐是教学客观规律，我们针对这一现象，要求科任老师专心做好后进生辅导工作。对不层次学生教学要有针对性，辅导方法要灵活，要擅长挖掘后进生“闪光点”，通过勤辅导，多激励，让后进生体会到成功自信心和自尊心，只有善待后进生才能有全面提高教学质量的保障。 五、深入开展课堂教学改革，实施课堂目标教学。 学生在校至少有2/3的时间是在课堂上度过的，学生所学的知识绝大部分是从课堂上猎取的。课堂教学是提高教学质量，实施素养教育的主阵地和主渠道。课堂教学质量的优劣，是影响教学效益的最直接、最有效、最持久的决定性因素。因此，在教学管理中，不但要重视教学的最终结果，而且要重视教学过程的管理，过程管理和目标管理两手抓，两手都要硬。 (一)、推行课堂教学改革、实施达标课申报听评制度。进一步开展“诱思教学论”在课堂教学活