1-3第一课-3-消费和消费观1

1、第1课 商品的交换与消费 消费和消费观经济政治与社会李南：是什么刺激我们冲动消费？ 你懂消费吗?理性看待消费是健康消费心理的基础你会消费吗?树立科学的消费观克服不良消费心理三、消费和消费观导入新课重点研习1、不同的消费行为科学消费，肖博士告诉你消费方式： 现金消费；信贷消费影响消费的因素： 收入、价格、心理（一） 不同的消费行为信贷消费钱货两清的消费 一个中国老太太和一个美国老太太在天堂相遇。中国老太太说：“我攒够了30年的钱，晚年终于买了一套大房子。”美国老太太说：“我住了30年的大房子，临终前终于还清了全部贷款。”你愿意做中国老太太还是美国老太太？为什么？结论：信贷消费在现代社会中被越来越

2、多的人采用。透视评价大家来分析“卡奴”们的消费心理，并给他们“支招”。卡奴是指一个人使用大量的现金卡、信用卡，但负担不出缴款金额或是以卡养卡、以债养帐等方式，一直在还利息钱的人.“卡奴”一词最先源于台湾，是指没有能力偿还透支信用卡的卡民。台湾金融主管部门将无力偿还银行最低还款额，且连续3个月未能还款的人定义为“卡奴”。银行间为争夺客户“滥发”信用卡，使很多没有足够支付能力的人也拥有信用卡；持卡人狂购物乱刷卡这是造成“卡奴”现象出现的根源。卡奴心理一：周围人都在刷卡消费，我不刷就落伍啦。求同心理卡奴心理二：我的原则是非名牌不要，无奈工资太少，不管明天怎么样，今天先“刷”先享受。求名心理卡奴心理三

3、：越特别、越新奇、越时髦的东西我越想要，所以不停的“刷刷刷”。求异心理2、消费心理（二）常见的消费心理1、求同心理小王来到职校后，发现自己宿舍的五位同学都有手机，于是不顾自己家庭经济比较紧张的实际情况，要求父母也给自己买了一部手机。这是一种什么心理？利：健康合理的从众心理可带动某一产业的发展。你是如何看待求同心理的？态度：具体问题集体分析，不可盲目从众消费弊：不健康、不合理的从众消费误导经济的良性发展， 对个人生活不利。2、求异心理哪种装扮更得体、大方，更具有青春朝气？如何看待求异心理？利：在一定程度上可以推动新产品的出现。弊：过分标新立异，容易滋长炫耀之风 。 态度：这种消费应看具体的对象、

4、场合和时间，应考虑社会的认可度。3、求名心理这些体现了什么样的消费心态？好不好？该不该提倡？利：有利于推动商品生产者不断提高质量、创名牌。弊：助长攀比虚荣的心理和风气，不利于孩子的成长。态度：应考虑自己的经济实力，量力而行。同学甲：今年你考到全班第一名。你爸爸不是说要给你买一双球鞋吗？你准备买哪个牌子的,阿迪达斯的还是耐克的？同学乙：我不打算买太贵的，我想买一双普通的，质量好又耐用，穿得也舒服。4、求实心理这是一种什么样的消费？我们应如何看待？评价：符合实际、有利的、理智的消费， 对个人和社会都有好处。态度：值得提倡，值得发扬。求同心理求名心理求异心理一分为二看待。忽视个人经济承受能力盲目从众

5、不可取。一分为二看待。为了炫耀阔绰，满足虚荣心是消费的误区。一分为二看待。过分标新立异，不值得提倡。求实心理3、克服不良消费心理， 树立科学的消费观1、量入为出，适度消费我校学生月消费情况调查：200300元5001000元10002000元2000元以上人 数321084416百分比1654228顺口溜：“一月二百贫困户，四百五百刚够用，千儿八百是扮酷，两千三千是大户” 我们提倡“量入为出，适度消费”，那么这个“度”应如何把握才是合理的？ 科学的消费观量入为出，适度消费根据自己的经济实力选择适合自己及需要的商品。消费方式分为钱货两清消费和信贷消费两种方式，所以根据自己的经济实力既包括当前的收

6、入，也包括自己对未来收入的预期，这种预期要建立在科学预测的基础上，而不是想当然。在自己经济的承受范围内选择适合自己及需要的商品，避免过度消费和消费不足。2、统筹兼顾，合理消费 处理好四个关系： 消费和积累的关系 当前消费和长远消费的关系物质消费和精神消费的关系生存、发展消费和享受消费的关系科学的消费观统筹兼顾，合理消费处理好积累与消费的关系，根据家庭的实际情况，确定消费与投资的合理比例。消费时不仅要考虑到现在的消费支出，还要预计到将来的消费支出，合理安排消费计划，保证生活质量。消费时既要提高物质生活水平，也要丰富精神文化生活，两者要兼顾。消费时要在保证生存资料消费的前提下，再去追求合理的发展资

7、料消费和享受资料消费。物质消费精神消费生活中还有哪些类似的现象？我们应该怎样消费？为什么？3、保护环境，绿色消费科学的消费观保护环境，绿色消费自然资源的匮乏和生态环境的恶化是绿色消费的主要动因；人与环境之间的可和谐是社会可持续发展的要求。绿色消费的内容包括：节约资源、减少污染；绿色生活、环保选购；重复使用、多次利用；分类回收、循环再生；保护自然，万物共存。 绿色消费 （“5R”）：节约消费，减少污染（Reduce） 绿色生活，环保选购（Reevaluate）重复使用，多次利用（Reuse）分类回收，循环再生（Recycle） 保护自然，万物共存（Rescue）行动起来节能快板无人房间灯不亮 人

8、走灯灭成习惯 灯泡换成节能灯 用电能省近八成电脑不让空运行 不用电器断电源 节电10%能看见 省钱才是硬指标 处处不让水长流 年百亿吨水不漏 洗菜洗脸多用盆 废水拖地或冲厕 马桶水箱放块砖 省水好用特合算 买菜挎起菜篮子 重复使用无数次 垃圾分类不乱扔 回收利用好再生 别把节约当口号 身边节约大可为试一试，将你的日常生活节能消费也编成快板，并在日常生活中坚持实施。生活水平提高了，我们还需要发扬勤俭节约，艰苦奋斗的作风吗？为什么？4、勤俭节约，艰苦奋斗我们应怎样在生活中贯彻勤俭节约，艰苦奋斗的消费原则？科学的消费观勤俭节约，艰苦奋斗我国是一个发展中的人口大国，人均资源占有量低，全球资源也处于日趋

9、紧张的状态，需要勤俭节约、艰苦奋斗；勤俭节约、艰苦奋斗是中华民族的传统美德；我们鼓励合理消费、绿色消费，但同时提倡勤俭节约、艰苦奋斗，两者并不矛盾。勤俭节约、艰苦奋斗要求我们从国情和家庭实际条件出发，实事求是的消费，从节约一分钱、一度电、一滴水做起，建设节约型社会。 因为今天人们的生活水平比较高，国家又鼓励消费，不少同学认为勤俭节约、艰苦奋斗已经过失了，看了这张图片说说你的感受。辨清问题古人说，“有钱能使鬼推磨”；“钱有两戈，伤尽古今人品”。在当今社会，有人拜倒在金钱脚下，为了钱，违背道德，触犯法律；有人自己生活节俭，却捐钱捐物给慈善事业。请你说说对金钱的看法？你认为金钱应该如何获得？金钱不是

10、万能的，没钱是万万不能的。君子爱财，取之有道。 互动空间课前调查，课堂演示课前请同学们调查了自己的家庭收入状况，请运用“统筹兼顾、合理消费”的原则列表演示你们家庭2011年准备如何支配家庭收入。消费内容项目消费类型消费金额占家庭总收入比例简要说明理由注消费类型指物质消费、精神消费、生存资料消费、发展资料消费、享受资料消费、投资消费、当前消费、长远消费等。反馈练习经济政治与社会学习指导与能力训练学习小结 今天，我们从现实生活中的消费行为入手，透视了影响人们消费行为的求同心理、求异心理、求名心理、求实心理，从科学消费观出发，评析了这些消费心理，目的是帮助我们树立正确的消费观：量入为出，适度消费；统

11、筹兼顾，合理消费；保护环境，绿色消费；勤俭节约，艰苦奋斗。作业 1、某商店一件上衣标价1500元，货币在这里执行的职能是（ ） A、价值尺度 B、流通手段 C、贮藏手段 D、支付手段2、我国政府鼓励企业发展煤变油等新能源。但某企业家认为，煤变油项目上马的关键，在于油价能否长期维持在45美元一桶，是否这个项目会变得无利可图。“煤变油项目上马的关键，在于油价能否长期维持在45美元一桶”主要说明，价值规律 （ ） A.调节市场的供求关系 B.促使企业自主创新 C.调节生产要素的分配 D.促使企业优胜劣汰C3、价值规律之所以能够刺激商品生产者改进技术，改善经营管理，提高劳动生产率，是因为( ) 价格围

12、绕价值上下波动 B. 商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定的C. 供求关系影响价格 D. 商品是使用价值和价值的统一体B4、近年来，我国商品的价格有了较大变化，如彩电、微波炉等相继降价，粮食、钢铁等原材料价格有所上升。这种有升有降的价格波动会导致 ( )A、供需矛盾进一步激化B、城乡差距大大缩小C、企业重组、产业结构调整和优化D、政府宏观调控能力减弱C书面作业：1、价值规律内容是什么？价值规律对社会生产经营起什么样的作用？2、我们应该克服哪些不良消费心理，树立科学的消费观？课后调查 调查本校存在的食堂饭菜、水电等的浪费现象，概括出其中存在的问题，分析其严重性 。与小组同学一起制定一个行动纲领，推动同学践行绿色消费观、厉行节约。内容总结第1课 商品的交换与消费 消费和消费观。树立科学的消费观克服不良消费心理。一个中国老太太和一个美国老太太在天堂相遇。中国老太太说：“我攒够了30年的钱，晚年终于买了一套大房子。”美国老太太说：“我住了30年的大房子，临终前终于还清了全部贷款。你愿意做中国老太太还是美国老太太。大家来分析“卡奴”们的消费心理，并给他们“支招”。银行间为争夺客户“滥发”信用卡，使很多没有足够支付能力的人也拥