人才培养方案模板

1、关于做好好20009级人人才培养养方案修修订工作作的通知知各院（系系）：人才培养养方案是是学校办办学理念念和教育育思想的的集中体体现，是是进行教教育教学学工作的的纲领性性文件，它它对学校校办学与与人才培培养目标标的实现现，对于于规范教教学过程程起着重重要的保保障作用用。根据据我校建建设有鲜鲜明传媒媒特色的的多学科科协调发发展的教教学型大大学的办办学定位位和培养养信息传传播领域域高素质质、强专专业、善善实践、勇创新新的应用用型人才才的目标标，遵循循“夯实基基础、培培养能力力、提高高素质、因材施施教”的原则则，各教教学单位位要认真真做好220099级人才才培养方方案的修修订工作作，现将将有关事事项

2、通知知如下：一、遵循循的基本本原则1、整体体优化原原则：要要体现我我校博雅雅教育的的核心教教育理念念，在实实施全面面素质教教育的前前提下，重重点设计计好精练练而实用用的专业业教育课课程体系系，使学学生扎实实掌握本本专业的的基本理理论、基基本知识识和基本本技能，同同时拓宽宽其知识识面，可可设柔性性专业方方向课程程模块（限限选）和和专业拓拓展课程程（任选选）供学学生选修修。要加加强和突突出实践践教学环环节，在在具体设设计中，首先区分好专科与本科教学之不同，在此基础上要注意课程知识、内容的相互渗透与融合。要改变课程内容陈旧的状况，将新知识、新理论和新技术充实到教学内容中，要注意课程之间的衔接，科学进

3、行课程重组和整合，减少课程门数，避免内容重复，提高课程综合化程度，为学生提供符合时代需要的课程体系和教学内容。要处理好课内教学与课外指导的关系，通过优化课程结构、精选教学内容、改进教学方法，加大选修课比例、减少课堂讲授时数等，增加学生自主学习的时间和空间，拓宽学生知识面，增强学生学习兴趣，完善学生的知识结构，在德、智、体、美全面发展的基础上，促进学生个性发展。2、适应应性原则则：要广广泛开展展社会调调查,主主动适应应社会发发展的需需要，要要关注社社会主义义市场经经济和本本专业领领域的发发展趋势势，努力力使人才才培养方方案具有有鲜明的的时代特特点。要要以胜任任职业岗岗位（群群）需要要为目标标，切

4、实实提高学生生的综合素质质，注重重学生创新新精神和和实践能能力的培养。3、应用用性原则则：培养养方案应应根据培培养目标标、规格及基基本要求求而设置置课程，课课程内容容应突出出学生综综合能力力尤其是是实践动动手能力力的培养养。教学学内容应应具有一一定的先先进性和和前瞻性性，同时时，应使使学生具具备一定定的可持持续发展展能力。4、柔性性化原则则：各专专业的培培养方案案应根据据社会发发展和行行业发展展的实际际，在保保持主干干课程相相对稳定定的基础础上及时时调整专专业课程程的设置置或有关关的教学学内容。对市场场变化应应具有一一定的敏敏感性，要要妥善处处理好社社会需求求的多样样性、多多变性和和培养方方案

5、相对对稳定性性的关系系,处理理好市场场规律和和教育规规律的关关系。5、开放放性原则则: 校校企合作作是应用用型本科科院校办办学的必必由之路路，是培培养高素素质应用用型和技技能型人人才的基基本途径径。相对对我校而而言，应应注重与与传媒业业界及相相关企事事业单位位的合作作。人才才培养方方案的制制订和实实施应主主动争取取行业企企业人员员的参与与，每个个专业应应成立不不少于55人的专专业指导导委员会会，成员员中应包含含有2名名以上行行业企业业高级管管理人员员和技术术人员。在遵循上上述原则则的基础础上，提提倡从本本专业的的实际出出发，自自主制订订人才培培养方案案，积极极探索多多类型、个性化化的人才才培养

6、模模式，为为学生自自主学习习和个性性发展提提供更大大的选择择空间。要推行行“双证书书”制度，实实施“双证融融通”。“双证融融通”即学历历证书的的教学内内容与职职业资格格证书的的培训内内容相互互融合沟沟通，把把职业资资格标准准中要求求的知识识与技能能，融入入相关课课程的教学大大纲和教教学内容容之中。二、关于于人才培培养模式式 关于本科科教学可可采用“平台+模块”、“校企合合作、产产学融合合”等人才培培养模式式。根据据各教学学环节时时段的划划分有：“3+11“、“2111”、 “2+22”、“1+22+n”等人才才培养模模式。各各专业可可根据自自身特点点灵活选选取。对于专科科教学应应大力推推行工学

7、学结合、校企合合作的培培养模式式。与企企业紧密密联系，加加强学生生的生产产实习和和社会实实践，改改革以学学校和课课堂为中中心的传传统人才才培养模模式。具具体做法法可采用用订单培培养、“2+11校企合合作培养养”、 “2333多学期期工学交交替”、“4111”等人才才培养模模式。教育部明明确规定定高等职职业院校校学生顶顶岗实习习时间不不得少于半半年，我我校本专专科教学学实习均均可借鉴鉴这种形形式，实实践环节节 包包括认识识实习、课程实实习、毕毕业实习习、课程程设计、毕业设设计（论论文）以以及艺术术创作、社会实实践、军军事训练练等的的教学课课时应占占教学计计划总课课时的440%-500%。三、课程

8、程类别及及学时学分分安排（一）本本科教学学课程设置置可由通通识教育育平台课程程系列、学科专专业基础础平台课课程系列列、专业业课程系系列（含含专业方方向课程程模块）、实践教教学环节节四个部分分构成，每个专业确定主干课程为812门。通识教育育平台课课程系列列45学分分左右，学学科专业业基础平平台课程程系列440学分左左右，专专业课程程系列440学分分左右，实践教学环节35学分左右，四年总学分控制在160180学分（不含公共选修课学分和课外活动学分），理论教学学时数控制在1800学时以内（不含公共选修课学时）。公共选修修课程每每生至少少选修8学学分，不不占课内内学时，按文科类、艺术类、理工类、管理类

9、四大类别设置课程。全校文科类、艺术类学生至少选修4学分，64学时的理工类、管理类课程。理工类、管理类学生至少选修4学分，64学时的文科类、艺术类课程，其中艺术类课程不得少于2学分，32学时。课外活动动包括各各级各类类学科专专业竞赛赛、创新新设计、科技活活动、社社会实践践、校内内外专家家学术报报告（讲讲座）及及开展课外外读书活活动等。课外活活动学分分不得低低于100学分。对在课课外活动动取得相相应成绩绩而获得得的学分分可以替替换校选选修课的的学分。学生在校校期间应应至少应阅读100本课外外书籍（包包括文化化科技精精典及前前沿性学学术专著著等），而且提交交读书笔笔记，并并至少写写出5篇篇读后感感，

10、可折算22个学分分；参加加校内外外专家学学术报告告（讲座座）3次次折算11个学分分。（二）专专科教学学课程类别别分为公公共基础础课、专专业课、综合实实践课、拓展课课四大类类，每个个专业确确定46门核核心课程程。 平均按每每周不超超过266学时计计算（实实践教学学每周11学分，计计32学时时），三三年课内内总学时时1600018000(不不含顶岗岗实习等等综合实实践学时时)，总学分分控制在在12001300学分，其其中课外外活动学学分不得得低于110学分分。四、通识识教育课课程（公公共基础础课）的的安排（一）本本科教学学通识教育育课程含含“思政课课”4门（114学分分）、大大学计算算机基础础课2

11、门门（6学学分）、大学英英语课（116学分分）、体体育课（44学分）。“思政课课”按四学学期开设设，形势势与政策策（2学学分），安安排在第第1-6学期期，采取取课外专专题讲座座形式组组织教学学；大学学计算机机基础按按二学期期开设，安排在第1-2学期，周学时为4，要求授课程学时与上机学时之比最少为1：1，第36学期可根据专业需要开设相关计算机应用课程；大学英语按四学期开设，安排在第1-4学期，周学时为4，后两年各院（系）可根据实际情况考虑开设专业英语及相关选修课程；体育按四学期开设，安排在第1-4学期，周学时为4。要求大学计算机基础、大学英语教学四年不断线。 大学生就就业与创创业指导导（1学学分

12、），采采取课外外专题讲讲座形式式组织教教学，具具体安排排见附件件一。（二）专专科教学学公共基础础课含“思政课课”2门（7学分）、体育与与健康（33学分）、大学英英语（110学分分）、大大学计算算机基础础（3学学分）。思政课课安排排在第11-22学期开设设，周学学时为22，形势势与政策策（1学学分），安安排在第第1-4学期期，采取取课外专专题讲座座形式组组织教学学；体育育与健康康按第11、2学学期开设设，周学学时为22，第33学期为为兴趣选选项课（11学分），釆取俱乐部形式教学；大学英语按第1、2学期开设，周学时为4，第 3-4学期开设选修课（4学分），安排周学时为2，要求学生必选2学分；大学计

13、算机基础安排在第一学期，周学时为，第二学期根据专业需要开设计算机技术及应用课程，每周学时，原则上理工科类专业开设C语言程序设计，管理类专业开设VFP，艺术类专业开设多媒体技术与应用等课程。大学生就就业与创创业指导导（1学学分），采采取课外外专题讲讲座形式式组织教教学。五、具体体要求及及时间安安排（一）具具体要求求1、学校校成立人人才培养养方案修修订工作作领导小小组，各各院（系系）相应应成立专专门的工工作小组组，原则则上由院院（系）长长（主任任）负责责，各教教研室主主任和骨骨干教师师参加，切切实保证证此项工工作的顺顺利进行行。2、各院院（系、部）要要组织教教师认真真学习教教育部有有关文件件精神，

14、及及时了解解我国高高等教育育的发展展形势，认认识教学学改革及及修订人人才培养养方案的的必要性性和迫切切性。3、人才才培养方方案形成成初稿后后，各教教学单位位要组织织专门的的论证会会，由专专家进行行论证。4、修订订人才培培养方案案要处理理好培养养目标要要求与学学校办学学条件的的关系，修修订过程程中涉及及的一些些关键问问题及重重大的改改革措施施的执行行，要及及时与教教务处保保持联系系，以便便统筹协协调，确确保修订订工作的的顺利进进行。5、各专专业人才才培养方方案修订订完成后后，统一一交由教教务处报报送学校校教学工工作委员员会审议议，主管管教学校校领导审审核签字字后下发发执行。（二）人人才培养养方案

15、修修订工作作领导小小组名单单组 长长：沈振振煜副组长：李雪早早成 员员：李敬敬一 房晓溪溪 夏夏兆敢 郑 征 张 征 梁楚楚憔 郑新元 孙成成友 李道霞霞 仲仲玉光 邓 青 吕金金龙 苏祖安（三）时时间安排排7月100日前完成成校内论论证及第第一次修修订；8月255日前完完成校外外调研及及定稿；9月1日日前学校校审核通通过后执执行。六、校历历安排学年学期起止时间间教学周数数课堂教学学考试 假期周数数一120099.08.30 20010.001.3302116-11825220100.03.07 20010.007.110181628二320100.09.05 20011.011.155191

16、6-11725420111.022.200 220111.077.0992016-11828三520111.09.04 20012.011.077181625620122.022.122 220122.07.072116-11828四720122.09.02 20013.01.262116-11825820133.03.02 20013.07.06181628合 计计1561652附件一：本科专专业人才才培养方方案格式式附件二：专科专专业人才才培养方方案格式式二九九年六月月八日附件一：本科专专业人才才培养方方案格式式XXX专专业本科科人才培培养方案案1、培养养目标2、基本本规格要要求3、修业业

17、年限4授予予学位5主干干课程6课程程设置与与学分要要求项目课内教学学集中性实实践教学环节节课外活动动总计通识教育课程学科基础课程专业基础课程专业课程程小计学分学时7教学学计划进进程表课程类别别课程序号号课程代码码课程名称称学分课内学时时课外学时时实验上机实践各学期周周学时分配配第一学期期第二学期期第三学期期第四学期期第五学期期第六学期期第七学期期第八学期期通识教育育平台课课程1思想道德德修养与与法律基基础3321622毛泽东思思想和中中国特色色社会主主义理论论体系概概论6643243马克思主主义基本本原理3321624中国近代代史纲要要23225大学英语语1625644446体育4128222

18、27大学计算算机基础础332322+28计算机技技术及应应用332322+29形势与政政策23210就业指导导116小计：110门43608112641212810学科基础础平台课课程12345小计：门门专业基础础课程12345小计：门门专业课程程1234小计：门门柔性专业业方向课课程模块块和专业业拓展课课（每生限限选一组组学分)12345小计：门门12345小计： 门总计学分课内学时课外学时实验上机实践第一学期期第二学期期第三学期期第四学期期第五学期期第六学期期第七学期期第八学期期1.各学学期学分分小计(含集中中性实践践教学环环节学分分)2.各学学期课内内教学平平均周学学时数3.各学学期课内

19、内教学周周数(教教学周数数集中中实践教教学环节节周数-考试周周数)4.每学学期教学学周数8实践践教学环环节安排排表（单单位：周周）序号项目周数学分一二暑假三四暑假五六暑假七八备注1军事训练练2222入学教育育1113社会实践践33111调查报告告毕业实习习毕业设计计(论文文)合 计9创新新技能培培养与社社会实践践（不低于于10学学分）序号项目要求课外学分分1形势与政政策(讲讲座)教务处与与学工处处组织(1-66学期每每学期11-2次次) (必修)22就业指导导讲座就业办部部与教务务处组织织(1-5,77学期每每学期11次) (必修修)1.53各类专业业资格证证书考试试获专业资资格证书书(含驾驾

20、照)(必修)24社会实践践活动提交社会会调查报报告，通通过答辩辩或咨询询者(11篇1学学分)1-3个人被校校团委或或团省委委评为社社会实践践活动积积极分子子集体被校校团委或或团省委委评为优优秀社会会实践队队2-3参加各类类社会工工作考核核合格1-35英语及计计算机考考试英语等级级考试通通过达到学位位申请要要求1全国英语语六级考考试通过过2全国计算算机等级级考试获二级以以上证书书1-2全国计算算机软件件资格、水平考考试获程序员员证书2获高级程程序员证证书3获系统分分析员证证书46竞赛校级获一等奖奖3获二等奖奖2获三等奖奖1省级获一等奖奖4获二等奖奖3获三等奖奖2全国获一等奖奖5获二等奖奖4获三等

21、奖奖37论文在公开刊刊物、全全国性刊刊物发表表论文每篇论文文1-38创新、发发明、艺艺术创作作视创新情情况每项1-39论著、发发明成果果的应用用或专利利正式出版版或获证证书每项5附件二：专科专专业人才才培养方方案格式式XXX专专业专科科人才培培养方案案1、【专专业名称称及代码码】2、【入入学要求求】3、【学学习年限限】4、【培培养目标标】5、【职职业范围围】职业范围围就业岗位位职业资格格证书及及发证机机关6、【人人才规格格】（1）知知识结构构要求：（2）能能力结构构要求：（3）素素质结构构要求：7、【课课程结构构】公共基础课程课程1、课程2、.综合实践课程专业课程课程1、课程2、.课程1、课程

22、2、.综合实践践课程主主要包含含有:校校内综合合实训、毕业设设计、校校外顶岗岗实习等等。8、【核核心课程程简介】序号课程主要教学学内容与与要求技能考核核项目与与要求参考学时时129、【教教学进程程表】教学计划划进程表课程类别别序号课 程 名 称称学分总学时数课堂讲授授实验实践践教学周数数及周学学时数第一学年年第二学年年第三学年年一(16周周)二( 166周)三(16周周)四(16周周)五(10周周)六(16)公共基础课程1思想道德德修养与与法律基基础34822毛泽东思思想和中中国特色色社会主主义理论论体系概概论46423形式与政政策1164计算机基基本操作作技术36445大学英语语8128446体育与健健康564227大学生就就业与创创