初中艺术鄂教七年级上册（2022年新编） 走进中学时代维族训练组合_第1页
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文档简介

1、教学课题：维族训练组合科目：舞蹈教学课题：1课时一、教学内容分析 本节课教学内容：1、三步一抬“三步一抬”是维族丰富的民间舞蹈中极具代表性的舞步之一，它的伴奏音乐节奏丰富明快，舞蹈动律有着挺拔而不僵，微颤而不窜；上身撒得开，脚步不离散；晃身带摇头，耸肩绕手腕；技巧多旋转，节奏多符点的风格特征。它记录着维族的历史、文化与生活习俗，体现维族人民的精神气质、审美心理、审美情趣，有独特的艺术魅力，是人们认识中华民族灿烂文化的一个窗口。本课的教学内容围绕“三步一抬”舞步的学习展开，力求达到以下目标。 二、学情分析 通过学习，90%的学生能正确掌握“三步一抬”的动作规格，节奏特点；80%的学生能完整地完成

2、“三步一抬”，体现维族舞蹈风格特点。三、教学目的（一）知识与技能目标： 通过“三步一抬”舞步的学习，对学生进行步伐灵巧性、连贯性、控制性能力的训练，使学生较好地掌握“三步一抬”舞步与手臂动作协调配合。（二）情感与价值目标： 通过学习，让学生感知维族舞蹈的风格特点，拓宽学生的审美视野，使他们懂得理解和尊重各民族多元文化，认识传承民族民间文化的意义和责任。四、教学重点及难点重点： 舞步与手臂动作的协调配合。学生上学期虽然接受了基础舞蹈的训练，但要掌握维族舞蹈丰富多变的动作形式，是有些困难的。比方说维族舞蹈的手臂动作非常细腻，通常在弱拍时腕花，强拍时才扣腕，同时又要协调有符点节奏的舞步，这往往需要在

3、课堂上花相当的时间来剖析动作规律，分解动作结构，以达到整体协调的目的。难点：符点节奏的正确体现。五、教学方法 镜子观照学习法 引导式教学法 示范法 练习法六、教学工具音响七、教学过程一、 导入部分师：同学们对什么民族的民间舞印象最深刻？生：蒙族、傣族、维族.师：对，我们最有代表性的民族民间舞有：藏、蒙、汉、维、朝那么今天我们将重点来学习，风格特点最羡慕，节奏欢快，奔放热情的维族舞蹈！我们先来看一段维族舞的视频，直观的感受一下维族舞极具表现力和风格性的组合！师：同学们觉得好看吗？生：好看，很美师：同学们能从视频中看出维族舞蹈的动作特点吗？生：回答师总结：同学们说的很好,维族舞蹈热情奔放、步伐轻快

4、灵巧,最有特点的动作是扬眉动目、晃头移颈、翻手 绕腕的动作。另外,昂首、挺胸、立腰、拔背也是维族舞蹈的基本造形,女性的舞姿优美舒展.二、新课讲授师：下面我们一起来学习一下维族舞的基本体态师：维族基本体态：昂首，挺胸、立腰、拔背放一段音乐，同学们想象一下，站在葡萄架下的感觉师：接下来我们重点学习维族基本动作“三步一抬” 老师示范动作：脚下三步一抬，手上五位摘葡萄手指导学生练习与纠错队形上练习： 两人一组相对进行三步一抬三、学习组合师：请同学们把铃鼓拿上，为了让同学们更好的掌握节奏，我们用拍鼓的形式来完成组合的学习.1、前四个八拍三步一抬+拍手2、进退步二个八拍3、三步一抬四拍一次做四次4、叉腰手向后退三步一抬做四次5、三步一抬四拍一次做四次6、手向外打开向后退三步一抬做四次7、错步往前四次

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