四川大学《数字电子技术2390》21春在线作业2答卷_第1页
四川大学《数字电子技术2390》21春在线作业2答卷_第2页
四川大学《数字电子技术2390》21春在线作业2答卷_第3页
四川大学《数字电子技术2390》21春在线作业2答卷_第4页
四川大学《数字电子技术2390》21春在线作业2答卷_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、数字电子技术239021春在线作业2试卷总分:100 得分:100一、单选题 (共 20 道试题,共 40 分)题面如下:图abcd答案:A2.三变量函数图的最小项表示式中不含下列哪项( )。m2m5m3m7答案:A3.如图所示逻辑电路为( )。图异步二进制加法计数器同步二进制加法计数器同步二进制减法计数器异步二进制减法计数器答案:A4.同步四进制计数器同步六进制计数器同步八进制计数器同步五进制计数器答案:B5.用555定时器构成单稳态触发器,其输出脉宽为()0.7RC1.1RC1.4RC1.8RC答案:A6.用两个半加器和一个或门构成一全加器,其正确的设计的表达式为()。答案:C7.下列逻辑

2、电路中为时序逻辑电路的是( )。变量译码器加法器数码寄存器数据选择器答案:C8.函数图化简后的结果是 ( )。图图图图答案:A9.8进制计数器7进制计数器6进制计数器5进制计数器答案:C10.题面如下:图abcd答案:C11.当三态门输出为高阻状态时,输出电阻为( )。无穷大(正确答案)约100?无穷小约10?答案:A12.A/D转换器中,转换时间最短的是( )。并行比较型ADC逐次比较型ADC双积分型ADC并行比较型ADC和双积分型ADC答案:A13.下图电路由JK触发器及与非门构成,当输入I=1时,发现该电路若在K输入处以置0代替Qn,则电路性能( )。图会改变不会改变不能确定有时改变,有

3、时不改变。答案:A14.函数图化简后的结果是 ( )。B+D01A+B答案:A15.题面如下:图abcd答案:D16.一片容量为1k4的存储器,其存储单元有( )个。4096102420481M答案:A17.8位D/A转换器,满度输出电压25.5V,当输入数字量为11101101时,输出电压是( )。23.7V25.5V12.8V2.37V答案:A18.下列电路中不属于时序逻辑电路的是( )?。只读存储器(ROM)计数器寄存器分频器答案:A19.答案:A20.在下列( )的输入情况下,与非运算的结果等于逻辑0。全部输入为1任意输入为0仅有一个输入为0全部输入为0答案:A二、判断题 (共 15

4、道试题,共 60 分)21.施密特触发器的特点是电路具有两个稳态且每个稳态需要相应的输入条件维持。对吗?答案:正确22.数值比较器在比较两个多位数的大小时,是按照从低位到高位的顺序逐位比较的。对吗?答案:错误23.普通编码器和优先编码器在某一时刻都只能输入一个有效的编码信号。对吗?答案:错误24.n变量的逻辑函数其全部最小项有n个。答案:错误25.组合逻辑电路没有记忆功能。答案:正确26.四位二进制数码有16种组合,其中任意10种组合均可以对应表示十进制数中的十个数码。答案:正确27.要改变触发器的状态,必须有CP脉冲的配合。答案:错误28.TTL逻辑门电路和CMOS集成门电路不能直接混合使用。对吗?答案:正确29.答案:正确30.二进制的算术运算通常是转换成加法运算来完成的。对吗?答案:正确31.D触发器的特性方程为Qn+1=D,与Qn无关,所以它没有记忆功能。答案:错误32.A/D转换器的分辩率越高,转换精度也越高。对吗?答案:正确33.译码器是一种多路输入、多路输出的逻辑部件。答案:正确34.移位寄存器不仅可以寄存代码,而且可以实现数据的串-并行转换和处理。对吗

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论