初中思想品德湘师八年级上册 生活在法律的保护中《学会自我保护》教学设计

1、学会自我保护教学设计【教学目标】情感、态度与价值观目标： 引导学生体会自我保护的重要性和必要性,增强安全意识和自我保护意识,树立珍爱生命的观念。能力目标： 帮助学生增强防预灾害、提高警惕、防范危险的能力；使其具有基本的道德判断和辨别是非的能力,学会在复杂的社会生活中识别、判断并远离危险，选择适合自我的保护途径。知识目标： 帮助学生了解生活中可能遇到的危险,并掌握相关的预防常识和技巧；初步认识和理解社会生活的复杂性。【教学重点】：学会自我保护的方法和技巧。【教学难点】：培养识别危险和诱惑的意识【教学过程】一、故事导入师：同学们，我给大家讲个真实的故事：玩打火机的恶果。生：听故事师：听了这个故事你

2、们有什么想法呢？生1：我觉得小文彬真可怜。生2：小文彬不玩弄打火机就不会被炸成残疾。生3:小文彬不知道锯打火机会爆炸，他没有安全意识。师：是啊，小文彬就是因为缺乏安全意识，不知道锯打火机是危险的。才会被炸成残疾。在日常生活，学习中人们由于缺乏安全意识，意外伤害是有发生。这样的事情一旦发生，无论是大事小，都活给我们的生活带来影响。可见，了解安全意识，学会保护自己，对我们每个人都非常重要。这节课我们一起来学习-学会自我保护（板书课题）二、认一认，记一记（一）安全出口师：小明和妈妈来到商场，此时妈妈告诉小明商场的安全出口在哪里。师：你知道妈妈为什么告诉小明安全出口吗？生合作探究:妈妈这样做是一旦发生

3、意外，能让小明找到安全出口，尽快离开现场。师：大家说的真棒！以后我们到公共场所一定要像小明的妈妈一样注意观察安全出口在哪里。如果发生火灾等意外，能迅速找到安全出口，从而及时离开事故现场。千万记住，一定不要乘坐电梯。（二）紧急求救求助电话号码师：出示三个电话号码，你知道110,119,120这是三个重要的号码吗？生讨论并汇报：生1：有坏人找警察拨打110生2：发生火灾时报警拨打119生3:生病需要急救时拨打120师：同学们真聪明，说的非常正确。老师还编了个拍手歌，让我们一起来读一读。你拍一我拍一，报警电话要牢记。你拍二我拍二，急救电话120.你拍三我拍三，火灾拨打119.你拍四我拍四，打劫报警1

4、10.你拍五我拍五，及时报警损失少。你拍六我拍六，平安生活真快乐。（三）交流经验师：课前布置同学们搜集有关安全常识的资料，图片，你们知道哪些？请同学们现在小组内交流整理，然后全班汇报。生1：（表演）不要轻信陌生人。生2：（小资料）不要再树下避雨。生3：（图片资料）发现有人煤气中毒怎么办？生4：（资料）发现有人触电怎么办？师小结：刚才同学们采用了各种形式汇报了自己收集的安全常识，非常精彩。你们懂得了这么多安全常识，真让老师高兴。师：生活是丰富多彩的，从生活中会得到好多经验，这些都是必不可少的安全常识。请同学们阅读68-71页，说说书中向我们介绍了哪些生活小经验？生自读师：你有什么小经验向大家介绍吗？小组内相互交流交流，小组长负责把这些小经验记录下来，最后黏贴在展示板上。以后你有什么小经验可以随时粘贴，大家共同积累，共同分享，共同进步。生：小组内相互交流，小组长记录整理。三、课堂总结同学们，为了我们全家人的幸福，为了我们的生活快乐，我们一定要学会一些安全常识，学会自我保护。【教学反思】通过这节课的学习，大家认识了一些危险隐患，知道了有些场合容易发生危险，懂得了