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文档简介

1、2022年学校秋季学期近视防控宣传教育月 活动方案为深入贯彻关于儿童青少年近视问题的重要指示精神, 加强学校健康教育,推动各地教育行政部门和学校全面落实 综合防控儿童青少年近视实施方案,进一步营造近视防 控宣传教育气氛,根据相关文件要求要求,结合我校实际情 况,特制定此秋季学期近视防控宣传教育月活动方案:一、活动主题全社会行动起来,共同呵护好孩子的眼睛,让他们拥有 一个光明的未来。二、活动时间2022年9月三、活动内容(一)提升爱眼护眼意识。各地教育行政部门和学校要 结合实际,针对不同年龄段开展不同的眼健康宣传教育,多 层次、多角度宣传眼健康的重要性和近视的严重危害性。将 近视防控知识融入课堂

2、教学、校园文化和中小学生日常行为 规范,通过课堂、校园电视和广播、宣传栏、班会、班团队 日等渠道和形式,引导中小学生养成科学规范使用电子产品、 常做眼保健操等健康用眼习惯。商业广告商业活动进校园的紧急通知相关要求。(四)注重实效。要坚持出实招、见实效。学校可主动 邀请卫健部门积极配合,开展宣教等活动,切实履行职责, 合力加强近视防控宣传教育工作。(二)加大近视监测力度。要坚持预防为主,宣传近视监测、筛查和干预的重要性,做到对近视的早预防、早发现。 针对疫情发生以来中小学生长期居家学习和参与在线教育 教学可能对视力健康产生的影响,组织学校开展覆盖全体中 小学生的视力健康状况普查和摸底,利用“XX

3、学生体质健康 网”推进建档工作,做到早筛查、早预警、早干预。各学校 开学后一个月内要开展“两个一”活动,即-次防近知识专 家宣讲和一次全覆盖视力普测,引导已发生近视的儿童青少 年尽快在家长陪护下到医疗机构检查和矫正,对近视进展过 快的进行特殊干预,预防发生高度近视。(三)加强手机和日常管理。要认真落实关于加强中 小学生手机管理工作的通知,宣传中小学生过度使用手机 的危害性和加强管理的必要性,确保手机有限带入校园、禁 止带入课堂。家长要加强对孩子使用手机的催促管理,引导 孩子科学理性对待并合理使用手机。同时做好作业、睡眠、 读物、体质等管理,引导中小学生注重保护视力,促进身心 健康开展。改进学校

4、日常管理,催促学校全面自查,改善视 觉环境,不达标的要整改。坚持眼保健操制度。每节课间必 须让学生出教室活动、远眺。(四)有效推动家长参与。要通过家长学校、致家长的 一封信等多种形式,向家长宣传保护视力、预防近视理念, 改变家长“重治轻防”观念。催促家长为孩子提供良好的居 家视觉环境,积极开展亲子体育健身主题系列活动。引导家 长以身作那么,加强户外活动和体育锻炼,减轻学生学业负担。 监督并随时纠正孩子不良读写姿势,保障睡眠时间,带动和 帮助孩子养成良好用眼习惯。(五)宣传有益经验做法。要坚持综合防控,宣传减轻 中小学生课业负担、控制近距离用眼时间,落实体育与健康 课程课时、增加中小学生户外体育

5、活动,改善教学条件、创 造良好视觉环境等对预防近视有益的经验做法。推广中医药 特色技术和方法在近视防控中的运用。U!(一)加强组织领导。学校要高度重视儿童青少年近视 防控宣传工作,紧紧围绕落实综合防控儿童青少年近视实 施方案的要求,研究制定本地区和学校近视防控宣传月活 开工作方案并抓好落实。(二)创新宣传形式。要紧扣主题、因地制宜,开展内 容丰富、形式多样、互动感强的爱眼护眼科普宣传。总结宣 传相关地区和学校在近视防控方面的好经验好做法,营造全 社会关注青少年视力健康的良好气氛。(三)突出宣传实效。各地教育行政部门要统筹好卫生 健康、体育等方面力量,坚持出实招、见实效。学校、医疗 卫生机构等相

6、关部门积极配合、主动参与,切实履行职责, 合力加强近视防控宣传教育工作。(四)强调宣传公益。各地教育行政部门和学校要坚持 公益性,严禁任何单位和个人借宣传教育月名义搭车开展商 业性活动。学校第5个近视防控宣传教育月活动实施方案为深入贯彻上级关于儿童青少年近视防控的重要指示 精神,推动学校做好综合防控儿童青少年近视工作。按照上 级部部门的要求,我校开展各种主题宣传教育活动,主动应 对新冠疫情对儿童青少年视力健康和近视防控工作的影响, 推动学校全面落实综合防控儿童青少年近视工作,现结合我 校实际,制定本方案。一、活动时间2022年9月二、活动主题全社会行动起来,共同呵护好孩子的眼睛,让他们拥有 一

7、个光明的未来。三、近视防控工作领导小组:组长:XXX副组长:XX成员:XXX、XXX、XXXK宣传教育,多种形式开展近视防控教育活动(一)加强宣传.在校内外悬挂近视防控宣传条幅,在LED电子屏滚动 播放近视防控宣传标语。.利用多种平台进行近视防控宣传:充分利用广播、公 众号、家长微信群等多种形式进行防近视宣传。.开展一次师生建议签名活动。.开展一期“爱眼日”作品征集活动。.组织学生、家长进行一次近视防控家长课堂活动。具 体参与方式:扫描二维码下载“XX新闻” APP,安装完成后注 册并登录,在“推荐”页面下拉到显著位置进入“近视防控 宣传教育月”专题,再从专题选择进入“近视防控宣传教育 月(家

8、长篇)”和“近视防控宣传教育月(学生篇)”页面, 提示完善资料填写所在城市、学生姓名、号码,家长和学生 分别观看儿童青少年近视防控专题讲座视频,倒计时读 秒完成后方可答题,后期回看培训讲座视频在“XX”频道 “近视防控宣传教育月”专题。(二)保障户外体育锻炼时间严格落实学校体育课课时要求,开齐开足上好体育课。 加大课间、课后服务和“双减”后时间利用,大力推广家庭 体育锻炼活动,确保学生每天校内外各1个小时体育锻炼时 间。多途径开展儿童青少年健身科普,吸引学生参加户外体育活动,引导已经近视的孩子进一步增加户外活动时间,延 缓近视开展。(三)科学使用电子产品学校本着按需原那么,合理使用电子产品开展

9、教学,控制 使用电子产品教学时长。宣传中小学生过度使用的危害性和 加强管理的必要性,禁止带入课堂。教育学生科学规范使用 电子产品,引导学生在信息化环境下养成良好的学习和用眼 卫生习惯。(四)开展一次我家有个“养机场”活动开展我家有个“养机场”活动。指导学生家长一起设计 并制作存放手要的固定场所一一 “养机场”,签订家庭公约, 每天放学后选取一小时,将家里的存放在“养机场”中,存 放期间,家庭成员单独或一起完成一项体育运动,并提供 “养机”心得。希望通过本次活动各位师生、家长对眼睛的重要性有了 更进一步的认识,眼睛如同一扇展示心灵的窗户,也如同照 亮我们道路的明灯,愿我们每一位同学都能在今后的学

10、习生 活中拥有一双明亮健康的眼睛。2022年秋季学期近视防控宣传教育月活动方案儿童青少年是祖国的未来和民族的希望,为切实提高儿 童青少年近视综合防控工作成效,现制2022年秋季学期近 视防控宣传教育月活动实施方案:一、活动主题全社会行动起来,共同呵护好孩子的眼睛,让他们拥有 一个光明的未来。二、活动时间2022年9月。三、活动内容(一)提高爱眼护眼意识。学校要坚持常抓不懈,宣传 眼健康的重要性和近视的严重危害性。将近视防控知识融入 课堂教学、校园文化和中小学生日常行为规范,提高中小学 生主动保护视力的意识和能力。通过课堂、校园电视和广播、 宣传栏、班会、班团队日等渠道和形式,开展科学用眼护眼

11、健康教育,引导中小学生养成科学规范使用电子产品、常做 眼保健操等健康用眼习惯。(二)落实采光照明要求。要积极改善视觉环境,给学 生们提供符合用眼卫生要求的学习环境,其中重要的一环是 教室灯光改变。要严格按标准,落实教室、宿舍、图书馆(阅 览室)等采光和照明要求,使用利于视力健康的照明设备。 新建和改扩建学校要严格按照标准建设光环境;老旧校舍要 制订计划,分阶段完成光环境改变。学校同时应按照各年龄 段学生生长发育变化科学配备、更新相应标准的课桌椅,并 且应根据座位视角、教室采光照明状况和学生视力变化情况, 定期调整学生座位,每学期对学生课桌椅进行个性化调整, 使其适应学生生长发育变化。(三)加强

12、近视监测干预。要坚持预防为主,宣传近视 监测、筛查和干预的重要性,做到对近视的早预防、早发现。 学校要严格落实中小学生健康体检制度和每学期2次视力监 测制度,配合医疗卫生机构开展视力筛查。科学引导视力异 常的中小学生和幼儿尽快在家长陪护下到医疗卫生机构检 查和矫正,对近视进展过快的中小学生进行有效干预,预防 发生近视。要坚持眼保健操制度。每节课间必须让学生出教 室活动、远眺。(四)切实加强手机管理。各学区和学校(园)要认真 落实关于加强中小学生手机管理工作的通知,宣传中小 学生过度使用手机的危害性和加强管理的必要性,确保手机 有限带入校园、禁止带入课堂。家长要加强对孩子使用手机 的催促管理,引

13、导孩子科学理性对待并合理使用手机。同时 做好作业、睡眠、读物、体质等管理,引导中小学生注重保 护视力,促进身心健康开展。(五)有效带动家长参与。要坚持家校协同,通过家长 信、家长会、家长学校、家长课堂、家长微信群等多种形式, 切实强化家长在近视防控工作中的责任意识,向家长宣传保 护视力、预防近视知识,尤其重视孩子早期视力保护与健康, 改变家长“重治轻防”观念。催促家长为孩子提供良好的居 家视觉环境,积极开展亲子体育健身主题系列活动。家长要 以身作那么,陪伴孩子时减少使用电子产品,有意识地控制孩 子在家使用电子产品时长。监督并随时纠正孩子不良读写姿 势,保障睡眠时间,带动和帮助孩子养成良好用眼习惯。(六)宣传有益经验做法。要坚持综合防控,宣传减轻 中小学生课业负担、控制近距离用眼时间,落实体育与健康 课程课时、增加中小学生户外体育活动,改善教学条件、创 造良好视觉环境等对预防近视有益的经验做法。推广中医药 技术和方法在近视防控中的运用。U!(一)加强部署。要重视中

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