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文档简介

1、认识面积吉林省松原市逸夫小学王平人教2011课标版三年级下册第五单元 想一想，如果两个同学用同样的速度擦黑板、擦国旗，谁先完成？为什么？ 生活中很多物体都有面，它们是否也有大小呢？请同学们找一找，摸一摸，比一比。擦国旗的同学先完成，因为黑板面比国旗面大。封闭图形不封闭图形 摸摸你的字典的封面和侧面，说说哪一个面的面积比较小。绿色圃中小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L绿色圃中小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L数学书封面面积的大小是否有变化？ 看不出哪个面积大。问题：下面两个图形，哪个面积大？观察重叠用重叠的方法也比较不出来，

2、怎么办呢？问题：下面两个图形，哪个面积大？能不能借助另一个图形来比较呢？合作学习1、选用一种图形作单位来测量两个长方形 的面积。2、你选择哪种图形拼摆，说说你的理由？3、拼摆过程中你有什么发现？我选 作单位来量。我选 作单位来量。我选 作单位来量，蓝色的长方形大。问题：用哪种图形来测量面积最合适？为什么？我选 作单位来量。我选 作单位来量。我选 作单位来量，蓝色的长方形大。用4个小正方形任意拼摆图形，拼摆后的面积有变化吗？ 下面图形的面积各是多少？ 个 个 个151627 下面三个图形中，哪个面积最大？哪个面积 最小?最小最大比较下面两个图形的面积？在两个同样大的正方形中，去掉同样大小的三个小正方形，所剩图形的面积是否相等？ 下面是从同一幅中国地图上描出的三个省（直辖市）的轮廓图，比较这三个省（直 辖市）的面积大小。在古代埃及尼罗河每年泛滥一次，洪水给两岸带来了肥沃的淤泥，但也抹掉了田地之间的界限标志。水退了，人们要重新划出田地的界限，就必须丈量和计算田地的大小，于是逐渐有了面积的概念。 回顾与反思1.回忆本节课学习了哪些数学知识？2

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