教师招聘幼儿园大班教案：大班艺术活动《漂亮的雪花》教案★

1、教师招聘幼儿园大班教案：大班艺术活动漂亮的雪花教案篇：教招聘幼儿园大班教案：大班活动漂亮的雪花教案活动目标：1、知道雪花有六个瓣，掌握六瓣花的折法。2、涂色，感受不同颜色的纸，撕成的雪花一样美丽。3、练沿线撕出雪花。活动准备：1、雪花(动画或)，知道雪花有六个花瓣。2、油画棒、铅笔、正方形画纸，每人1份。3、磁带雪花、雪花、机。活动过程：1、欣赏雪花、雪花，导入活动内容。提问：里唱的?雪花长的样子?颜色?教将撕好的雪花抛向空中，让幼儿感受雪花飘落的样子。2、幼儿制作、教指导。上一页 1 2 下一页第二篇：教招聘幼儿园大班教案：大班活动漂亮的雪花教案教招聘幼儿园大班教案：大班活动漂欢迎来到教资格

2、网，中公教资格网是教最权门户，提供历年中教招聘、培训、面试辅导、最新教讲座等全方位教息，预祝广大考生顺利通过。活动目标：1、知道雪花有六个瓣，掌握六瓣花的折法。2、涂色，感受不同颜色的纸，撕成的雪花一样美丽。3、练沿线撕出雪花。 活动准备：1、雪花(动画或)，知道雪花有六个花瓣。2、油画棒、铅笔、正方形画纸，每人1份。3、磁带雪花、雪花、机。 活动过程：1、欣赏雪花、雪花，导入活动内容。 提问：里唱的?雪花长的样子?颜色? 教将撕好的雪花抛向空中，让幼儿感受雪花飘落的样子。2、幼儿制作、教指导。第三篇：幼儿园大班活动-漂亮的雪花幼儿园大班活动：漂亮的雪花活动目标：1、知道雪花有六个瓣，掌握六瓣

3、花的折法。2、涂色，感受不同颜色的纸，撕成的雪花一样美丽。3、练沿线撕出雪花。活动准备：1、雪花（动画或），知道雪花有六个花瓣。2、油画棒、铅笔、正方形画纸，每人1份。3、磁带雪花、雪花、机。活动过程：1、欣赏雪花、雪花，导入活动内容。提问：里唱的？雪花长的样子？颜色？ 教将撕好的雪花抛向空中，让幼儿感受雪花飘落的样子。2、幼儿制作、教指导。教：你最喜欢颜色的雪花？幼儿选择，用油画棒将正方形画纸上自己喜欢的颜色。指导幼儿边对边或角对角地折叠几次（仿照六瓣花的折法）。 用铅笔画出雪花瓣的轮廓，并沿线将它撕下、打开，雪花就做好了。3、展示作品、即兴。幼儿相互交流、评价、完善自己的作品。请幼儿讲一讲

4、，是怎样完成雪花的制作的？先上颜色？折了几次？怎样画的雪花瓣？撕雪花花瓣的时候应注意？幼儿手拿自己制作的小雪花，听音乐舞蹈雪花、雪花。 活动延伸：将幼儿的作品组合成一大幅雪景，布置在活动室的墙壁上，共同欣赏。第四篇：河南教招聘幼儿园大班教案：大班小小设计教案幼儿园大班教案：小小设计衣服是幼儿日常生活所接触、而且非常熟悉的物品。每天在上幼儿园前，都喜欢自己选择衣服穿。对于三四岁的来说，他们都已具备独特的审美。因此，特设计了这节课。让选择自己喜欢的材料来设计衣服，锻炼幼儿小的活动，幼儿大胆创作的。活动目标：1、幼儿大胆创作的。2、锻炼幼儿小的活动。活动准备：海绵(有、小鱼、乌龟等形状)、水彩笔、水

5、粉、棉签、皱纹纸条、彩色粘贴纸(三角形、圆形、正方形)、胶水等各种作材料;教设计的服装作品;旧衣服节奏明快的音乐。活动流程：引起兴趣-设计创作-作品展示-活动延伸。活动过程：一、引起兴趣1、教随音乐进行服装，幼儿欣赏。首先，教展示衣服的正面案：蓝色的河水、的小鱼、黄色的小乌龟。然后请幼儿欣赏衣服背面案：一只小乌龟背着三角形、圆形、正方形的果子。衣服的下面是用彩条装饰成的小裙。2、提问：的衣服和服装店里的一样?幼儿：不一样。教：这是自己设计的衣服!二、1、幼儿教：你知道衣服上的案是怎么设计的?幼儿。欣欣说：你衣服上的小鱼、小乌龟是用印的。松松说：你的小裙是用皱纹纸做成的。小雨说：三角形、圆形是贴

6、上的。教拿一个及时贴做成的三角形说：那你们知道这?幼儿说：不知道。教说：它叫及时贴，这些三角形、圆形就是用及时贴剪成的。用拇指和食指用力搓开，粘贴在衣服上就行了。教：这些是制作的，你们还可以想一些新的制作来尝试一下。三、设计创作1、请幼儿选择自己喜欢的材料来设计衣服。教：你们想不想来设计衣服啊?幼儿：想啊!教：现在你想用哪一种材料制作你就坐一组中。2、教为你们准备了组(有、小鱼、小乌龟等;各种颜色的水粉)，粘贴组(有三角形、圆形、正方形、长方形的彩色粘贴纸)，绘画组(水彩笔)，彩条组(皱纹纸条、胶水)。3、幼儿制作，教巡视指导。教示着说：用拇指和食指在纸边用力搓，然后用两只手把纸揭开粘在衣服上

7、，再用手按一按，就完成了。4、在创作过程中，制作比较快的幼儿可以到一个空地试穿衣服，并相互交流、相互欣赏。四、作品展示1、作品介绍：每位幼儿都穿上自己所设计的服装来相互介绍。2、(音乐起)进行服装，大胆展示自己的作品。教：，你们设计的衣服真漂亮!我们跟随音乐进行服装好?五、活动延伸，每一个都设计了一件漂亮的衣服，我们把它挂在活动室的墙上，开一个服装会，请幼儿园的和爸爸妈妈都来参观好不好?第五篇：河南教招聘幼儿园大班教案：大班美术漂亮的衣服教案幼儿园大班美术教案：漂亮的衣服【设计意】印画是幼儿喜爱的美工活动之一，用印画来装饰物品，是让幼儿在学会印画的基上，进一步提自己的创作。在活动设计上，让幼儿

8、用画印花纹，装饰衣服，知道拿一块，蘸一点颜色，稍稍用力印在衣服上，能更换，并把花纹印满。通过此活动，幼儿，同时，让幼儿感受到多种色彩带来的美感及创造美和表现美的。 【教学目标】1、能用画印花纹，装饰物品。2、不乱抹颜色。【教学准备】1、各种款式服装的纸质样，如：上衣、裤子、裙子等，装入自制的“汽车”，请一名教扮演服装厂的阿姨，在教学过程的个环节适时介入。2、用不同材料制作的，如藕块、土豆、塑料模具等。3、调好的水粉颜料。4、事先请一名大班幼儿穿上一件已制好的衣服，躲在隐蔽的地方，在教学过程的第二个环节适时介入。【教学过程】（一）阿姨送服装。1、“嘀嘀，嘀嘀”，汽车响，谁来了？（来了一位阿姨，引

9、导幼儿向阿姨问好。）“我是服装厂的阿姨，我的衣服不出去了，想请帮帮忙，让把衣服装饰的漂亮一点。”2、引导幼儿服装厂的衣服和我们的衣服有不同。教小结：我们的衣服有漂亮的颜色、漂亮的案，服装厂的衣服都没有。（二）观赏小的衣服。1、我们怎样来装饰这些衣服呢？正在发愁时，“笃、笃、笃”有人敲门，来了一位小，她穿着花纹衣服，引导她的衣服，引起幼儿的兴趣。2、小，你能告诉、们，你的衣服是怎样装饰的？（小示，幼儿观赏。）3、教小结：“哦，我看到小怎样装饰了，拿一块，蘸一点颜料，稍稍用力印在衣服上，再换一块，再蘸一点颜料，再印一个花纹。”教边说边示印两个花纹。（三）幼儿装饰衣服，教巡回指导。（四）进行作品展示

10、。根据幼儿的作品，评价谁的作品好，好里。（五）活动结束：，衣服装饰好了，让我们一起去告诉服装厂的阿姨，让她拿走吧！ 【活动延伸】幼儿可在区角活动中装饰其它物品，如：围巾、手帕等。活动名称：花瓣重点：、活动目标：1、引导幼儿用铜芯线将各种花瓣进行性穿串。2、幼儿用自然物装饰的美感，从而进一步感受自然美与萌发创造的欲望。活动准备：收集各种花瓣。活动过程：1、感受花瓣美。引导幼儿仔细、欣赏、倾谈搜集来的一瓣瓣黄、白、红、粉紫五颜六色的花瓣。2、选花瓣。让幼儿选择自己最喜爱的花瓣。3、穿。引导幼儿用铜芯线穿花瓣。感受花瓣美。引导幼儿仔细、欣赏、倾谈搜集来的一瓣瓣黄、白、红、粉紫五颜六色的花瓣。4、选花

11、瓣。让幼儿选择自己最喜爱的花瓣。5、穿。引导幼儿用铜芯线穿花瓣。花瓣的组合可以根据不同形状、不同颜色、多种形状穿串。鼓励幼儿根据个人审美情趣穿制，可以是、手链、花环等。幼儿用铜芯线时注意安全。6、感受装饰美。都戴上美丽的花瓣、手链，互相交换欣赏，并，共同，幼儿园中班教案1活动目标学唱，尝试仿编歌词。感受中愉快的情绪，唱出中的喜悦情感。活动准备谱活动过程一、韵律活动“摘果子”导入秋天到了，果园里的黄色的橘子都成熟了，我们一起去摘吧。给了、橘子这么好看的颜色呢?我们一起来听一听。二、理解歌词1.唱：你听到里唱了太阳喜欢谁?(根据回答出示)2.太阳喜欢它们都给了它们颜色呢?再来听一遍!3.教再次唱。

12、提问：太阳给它颜色?根据回答出示相应的预设：句，将这句歌词有节奏的完整念一次，引导幼儿学说一次;第二句，根据回答唱出来;第三句：你看了谱，知道这句歌词了?根据幼儿回答唱出来;最后一句，听琴声试着随。再来完整一次，你听听看，里哪些地方唱的是一样的?三、幼儿学唱1.再次完整，告诉幼儿的名称。哪些地方唱的是一样的?(每句开头都是“太阳喜欢”)太阳从心底喜欢这些东西，那我们时应该怎么唱?(欢快、愉悦)2.幼儿带着愉悦、用快乐的声音，幼儿注意倾听琴声和同伴的声音。幼儿跟着看着谱听着琴声学唱。逐步取下，让幼儿学唱。把颜色拿掉，你还会唱?让幼儿仔细倾听，听听到第三句的时候有不同。第二句唱的和柔，第三句声音放

13、出来，田野很宽阔，我们唱的响一点。3.幼儿完整地充满感情地。4.幼儿再次，在每句的后半段唱“啦”，感受不同风格的美感。四、创编歌词1.太阳喜欢的东西可真多，想一想，太阳还喜欢?会给它颜色呢?2.幼儿创编：如太阳喜欢萝卜，给它黄色;太阳喜欢西红柿，给它等等。教可用简单的蔬菜或标记记录幼儿创编的歌词。3.编的真好听，现在，我们来看着谱唱一唱自己编的，好?幼儿园中班教案2教学目标：1、幼儿对手掌画的兴趣，步用线条表现的动态。2、通过文学欣赏、音乐及美术的溶合教学，激发幼儿的创作欲。3、在听听、说说、学学、画画中激发幼儿的正义感。4、幼儿作的，并能根据所到得现象大胆地在同伴之间交流。5、幼儿的和气质。

14、教学准备：1、电脑及课件2、印泥、笔、抹布人手一份3、画教学过程：一、演示课件，帮助幼儿理解故事。提问：1、你们愿意帮助他们?为?2、你想怎样帮助他们?二、演示作画过程，激发幼儿创作。1、引导幼儿观看电脑作画。2、教示(1)技能。(2)卫生。3、个别幼儿示。三、创作，体验创作的成就感和正义感。教巡回指导，鼓励幼儿大胆创作。四、欣赏作品，进一步激发幼儿的成就感。幼儿园中班教案3活动目标：1、通过了解金鱼的外特征，感受金鱼的美。2、尝试废旧材料制作金鱼，并能大胆地进行装饰。3、幼儿作的，并能根据所到得现象大胆地在同伴之间交流。4、让幼儿体验自主、创造的。5、幼儿的和气质。活动准备：1、金鱼若干条，

15、金鱼。2、例三条。3、废旧的光盘幼儿每人一个，水彩笔、各色粉画纸、各色自粘纸、双面胶等。活动过程：一、出示金鱼，导入活动。看!给你们带来了?(金鱼)二、了解金鱼的特征1、金鱼，了解金鱼的外形特征。(1)金鱼是样子的?(它的身体是样的?眼睛样的?)(2)金鱼的是怎么样的?它的有用?(播放鱼游的音乐，请幼儿模仿金鱼游动的动作。)2、欣赏金鱼，感受金鱼的美丽外形。(1)这条金鱼怎么样?(2)它美里?三、探索金鱼的制作1、幼儿例，它的制作。我们也来做一条美丽的金鱼。(出示金鱼例)你们觉得这条鱼怎么样?想一想它是怎么做的?它是用做的?(废旧的光盘)2、教根据幼儿的回答示制作金鱼。先找一片废旧的光盘，把它

16、当作金鱼的身体;然后在纸上设计一条金鱼的大，画上美丽的花纹，剪下来后用双面胶把它贴在金鱼的头上;再画两只的眼睛，贴在金鱼的头上;最后为金鱼的身体设计上美丽的花纹。四、幼儿作1、现在我们一起来制作一条美丽的金鱼，想一想你想做一条样的鱼，是样的，身上的花纹样。2、教指导幼儿进行制作，重点指导金鱼的和身上的花纹。五、幼儿手持自己的金鱼在活动室的游来游去，互相欣赏。幼儿园中班教案4活动目标：1、步认识深海里的各种怪鱼，大胆地发挥想象，具有步的想象力。2、愿意绘画出自己想象中的怪鱼。3、体验与同伴一起探索的乐趣。4、幼儿的、作、表达，提幼儿的审美情趣及创新意识。5、激发幼儿感受不同的美，体验作画的乐趣。活动准备：海底(课件)，各种各样的怪鱼卡片，彩色笔、白纸。活动过程：一、激发兴趣1、教出示一条怪鱼，引发兴趣。2、引导幼儿说出这条怪鱼怪里。二、交流1、带领幼儿到海底寻找出各种各样的怪鱼。(观看课件)2、幼儿找怪鱼并说出找到的怪鱼怪?3、教注意引导幼儿怪鱼的外型特征。4、激发幼儿大胆想象，说出自己想象的怪鱼。三、大胆表现1、鼓励幼儿幼儿试着用笔绘画出自己想象的怪鱼。2、幼儿可以把自己想象中的怪鱼名称、告诉，一起把怪鱼画出来。四、体验成功1、找同伴或说说自己想象中的怪鱼。2、表扬大胆想象的幼儿。幼儿园中班教案5教学