2022年浙江省杭州市西湖区七年级上学期期末物理试卷

1、2022年浙江省杭州市西湖区七上期末物理试卷浙江大学制造岀一种由碳元素组成的超轻物质，其内部像海绵一样多孔隙，故名碳海绵.碳海绵可用于处理海上原油泄漏：先用它吸收浮在水面上的原油，再通过挤压将碳海绵內的原油进行回收。此处理过程中没有应用到下列“碳海绵”性质中的 A保温性能好B能吸油但不吸水C易被压缩D密度很小，能浮于海面上比较 0C 的水和 0C 的冰，正确的是 A 0C 的水比 0C 的冰冷B 0C 的冰比 0C 的水冷C它们的冷热程度是相同的D前面三种情况都有可能测量是将一个待测的量与公认的标准量进行比较的过程，通过测量我们知道月球与地球之间的平均距离为 384401 千米，在这个测量过程

2、中，“公认的标准量”指的是 A 1 米B 1 百米C 1 千米D测量工具小王从冰箱里拿出一罐可乐，不一会儿他发现可乐罐外壁上布满了许多细小水珠，过一段时间小水珠又自动消失了，关于以上现象解释正确的是 A“可乐罐外壁上布满小水珠”是凝华现象B“小水珠消失了”是汽化现象C“可乐罐外壁上布满小水珠”是熔化现象D“小水珠消失了”是升华现象 2022 年 12 月 7 日杭州市发布寒潮蓝色预警，小王早晨起床发现房间窗玻璃上出现了晶莹剔透的冰花，关于冰花说法正确的是 A在窗内侧，由水蒸气凝华而成B在窗内侧，由水凝固而成C在窗外侧，由水蒸气凝华而成D在窗外侧，由水凝固而成往量筒里加入一定量的液体，当视线与量

3、筒内液体的凹液面最低处保持水平时为 12mL，倒出部分液体后。俯视凹液面的最低处时为 3mL，则实际倒出的液体体积 A小于 9mL B大于 9mL C等于 9mL D无法判断某同学在做“用天平测物体的质量”的实验时，先把天平放在水平桌面上，但忘了把游码移到标尺左端的零刻度处，而是在 0.2g 处，他调节平衡螺母，使横梁平衡了，然后在左盘放入被测物体，右盘加放砝码，当放上 10g 和 5g 的砝码各一只，再将游码移至标尺 0.5g 处时，天平横梁恰好平衡，那么被测物体的实际质量为 A 14.8g B 15.2g C 15.3g D 15.5g 分别用铝和铜各制成一个实心球，已知：铜的密度大于铝的

4、密度，则下列判断不可能的是 A铝球的质量和体积都比铜球小B铝球的质量和体积都比铜球大C铝球质量大于铜球质量，但铝球体积小于铜球体积D铝球质量小于铜球质量，但铝球体积大于铜球体积如图所示，用分度值不同的刻度尺测量物体 A 的长度。甲图中，物体 A 的长度是 cm；乙图中，物体 A 的长度是 cm；温度计丙的读数是 C。温度计丁的读数是 C。阅读短文，将答案的序号填到对应的位置上。小王和小陈中午赤脚在海边玩耍，觉得沙子很烫，海水较凉。小王对小陈说，为什么海水会比沙子凉很多？小陈说，可能是海水的温度比沙子低。傍晚他们又来到海边，却发现沙子要比海水凉。小王说，为什么中午海水比沙子凉，傍晚沙子却比海水凉

5、？小陈说，可能是海水和沙子吸（放）热的本领不一样。小王和小陈取同样质量的海水和沙子，在相同的条件下分别用酒精灯加热，记下相同时间内海水和沙子分别升高的温度值；移去酒精灯，再记下相同时间内降低的温度值。小王他们在笔记本上写道：实验数据表明，海水吸（放）热的本领比沙子强。短文的表述中，属于提出问题的是 ，属于猜测的是 ，属于科学实验的是 。有一种冬暖夏凉的衣服，它在衣料纤维中添加了一种微胶囊物质。人们穿上这种衣服后，气温较低时微胶囊会凝固放热而使人体感到温暖；气温较高时，微胶囊会 （填物态变化名称）吸热而使人体感到凉爽。盛夏时节，经常会有洒水车向路面洒水降温，这是利用了水 （填物态变化名称）需要

6、热的特点，使城市较为清凉。图甲是人们常用的体温计，这种体温计是根据液体的 性质制成的。世界上第一支伽利略气体温度计（如图乙所示）也是根据气体的这种性质制成的，球形容器内是空气，下方的容器里盛的是水，若发现液面由 A 上升到 B 位置，则表明此温度计周围温度 （填“升高”或“降低”）。小王同学据此性质也制成了一个简易气体温度计，如图丙所示，烧瓶里是气体，瓶塞密封不会漏气，瓶塞上面细弯管中有一段液柱当周围温度升高时，液柱将向 （填“左”或“右”）移动。小王同学欲测量一根长为 L 的细铜丝的直径，他先后做了以下五步实验：将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长度 L1。用刻度尺测出圆铅笔杆上绕的铜丝绕圈

7、的总长度 L2。用铜丝绕圈总长度 L2 除以细铜丝的圈数 n，即得细铜丝的直径 d。将细铜丝紧密排绕在圆铅笔的杆上。数出排绕在圆铅笔杆上的细铜丝的圈数 n。(1) 上述五步实验中，序号 是没有必要做的。(2) 剩下的 4 步骤实验中，正确的实验顺序是 。(3) 小王同学共测了三次的 L2，而每次都将铜丝拉直后重新绕过，并放在刻度尺上不同部位测量，结果三次的读数都不同，其产生误差的原因可能是： 。A.铜丝本身粗细不均匀B.读数时由于粗心，小数点记错位置C.刻度尺本身刻度不均匀D.每次排绕的松紧程度不相同在探究物质熔化特点的实验中，有实验小组同学测得 100g 某种固体受热时温度随时间变化如下表所

8、示，回答下列问题： 时间(min)0123456789试管内物质的温度(C)27.328.128.328.528.528.528.528.929.939.0 (1) 对该物质加热的方法如图所示，请你为他选择一种最佳的方法你选的是 （填“A”或“B”），理由是 。(2) 当温度显示在 28.5C 时，该物质处于 。A固态B液态C固液共存态D前三种状态均有可能(3) 同学分析表格数据后发现：在 03min 时间内和 69min 时间内，该物质升高的温度是不同的，其原因是该物质在不同状态时 是不同的。初冬，小陈往杯子里倒蜂蜜时发现蜂蜜很黏，向下流动得比较缓慢，想起以前在夏天倒蜂蜜时好像不是这么黏的，

9、她猜想液体的黏性可能与温度有关，温度越高，黏性越小。回家后小陈设计了如下的实验方案进行探究将罐里的蜂蜜分装入三个小瓶，一瓶放在冰箱里，一瓶放在室内，另一瓶放在微波炉加热一会儿。然后找三支相同的试管，分别将它们倾斜放置确保倾斜程度一样，让爸爸妈妈帮忙，用三支相同的滴管分别从三个小瓶中各取滴蜂蜜，同时分别滴到三支试管口内壁的相同位置，观察并比较三滴蜂蜜流到试管底部所用的时间。并记录实验现象，结果见下表。小陈又用其他几种具有一定黏性的液体做了相同的实验，结果都相似。 蜂蜜在冰箱中在室内在微波炉加热温度较低一般较高流淌时间较长一般较低 (1) 根据小陈的实验结果可以得出有些液体随着温度的升高。它的黏性

10、会 （填“变大”“不变”或“变小”）。(2) 在小陈的探究过程中，运用了 （填“比较”“转换”或“分类”）法，将不易直接测量的物理量变成可以测量的物理量。(3) 控制变量法是科学探究中的重要思想方法。在这次科学探究中，小陈为了研究“温度”对蜂蜜“流淌时间”的影响控制了哪些变量不变？ 。因研究石墨烯而获得 2010 年诺贝尔物理学奖后，安徳烈 海姆进而研究氧化石墨烯薄膜并获得新的进展。为探究氧化石墨烯薄膜对一些物质的密封性，他进行了以下一组实验，如图所示。将氧化石墨烯薄膜覆盖在有刻度的空杯口上，测得总质量 m1，见图。将薄膜揭开，向杯内倒入酒精与水的混合物，盖紧薄膜测得其总质量 m2，见图。一个

11、月后杯内液体体积明显减小但薄膜覆盖紧密完好；又经数个月杯内液体体积继续减小直至杯内液体体积保持不变，测得此时的总质量 m3，见图。(1) 数月后当杯内的液体体积不再变化时此液体的质量是 ；根据图中杯上的刻度读出液体的体积，然后通过计算可知此液体的密度为 kg/m3。(2) 已知 酒精=0.8103kg/m3，根据上述实验结果分析氧化石墨烯薄膜会有怎样的物质特性？ （写出一点即可）答案1. 【答案】A【解析】根据碳海绵“内部像海绵一样多孔隙”可知其易被压缩；根据碳海绵是一种由碳元素组成的超轻物质，其内部像海绵一样多孔隙，用它吸收浮在水面上的原油等，可知其密度很小，能浮于海面上；根据碳海绵可用于处

12、理海上原油泄漏事件，处理时，先用它吸收浮在水面上的原油，再通过挤压，将碳海绵内的原油进行回收，可知其能吸油但不吸水；综上分析可知，此过程没有应用到：“碳海绵”保温性能好的性质。故A符合题意，BCD不合题意。2. 【答案】C【解析】温度表示物体的冷热程度，0C 的水和 0C 的冰温度大小相同，所以它们的冷热程度是相同的，故ABD错误，C正确。3. 【答案】A【解析】单位是大家公认的比较标准，为了测量的需要和方便；为了便于各国间科技、文化交流，国际上规定了一套统一的单位，叫做国际单位制，简称 SI。长度的国际单位是米。故测量月球与地球之间的平均距离所说的“公认的标准量”是 1 米。4. 【答案】B

13、【解析】A、C选项：从冰箱拿岀可乐罐，可乐罐温度低，可乐罐周围空气中的水蒸气遇冷发生液化附着在可乐罐上，因此“可乐罐上布满小水珠”是液化现象，故A、C错误；B、D选项：可乐罐放一段时间，小水珠又都自动消失了，是由于可乐罐表面的水珠发生汽化现象，故B正确，D错误；故选B。5. 【答案】A【解析】“冰花”出现在冬天的早晨，是室内空气中的水蒸气遇到比较冷的窗玻璃，在窗玻璃内侧凝华成的小冰晶，故A正确，故BCD错误。6. 【答案】B【解析】视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平时为 12mL 是正确的读数方法，倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处时为 3mL，而俯视读数偏大，则实际量取液体的体积偏小，即

14、量筒中液体的体积小于 3mL，故实际倒出液体的体积是肯定大于 9mL 的。7. 【答案】C【解析】调节天平横梁平衡时，游码在 0.2g 处，现在的零刻度是在 0.5g 刻度处，所以物体的质量为：m=10g+5g+0.5g-0.2g=15.3g。故选C。8. 【答案】C【解析】根据 m=V，质量与体积成正比关系，铝球的体积远大于铜球，则 m铜m铝，故AB错误；由 =mV，m铜V铝，则 铜m铝，V铜铝，故D错误。9. 【答案】2.4；2.40；-4；37.3【解析】由图知：甲刻度尺上 1cm 之间有 1 个小格，所以一个小格代表的长度是 1cm，即此刻度尺的分度值为 1cm；物体 A 左侧与 0.

15、0cm 对齐，右侧与 2.4cm 对齐，所以物体 A 的长度为 L=2.4cm；乙刻度尺上 1cm 之间有 10 个小格，所以一个小格代表的长度是 0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值为 1mm；物体 A 左侧与 0.00cm 对齐，右侧与 2.40cm 对齐，所以物体的长度为 L=2.40cm；丙温度计上，10C 之间有 10 个小格，一个小格代表 1C，所以此温度计的分度值为 1C；液柱最高处在 0C 以下，说明温度低于 0C，为 -4C；丁温度计上，1C 之间有 10 个小格，一个小格代表 0.1C，所以此温度计的分度值为 0.1C；“38”在“37”上方，液柱最高处在两者之间，说明温

16、度高于 0C，为 37.3C。10. 【答案】；【解析】小王和小陈中午赤脚在海边玩耍，觉得沙子很烫。只是小王和小陈对沙子的温度较高的一种感觉体验，应属于对生活的体验；小王对小陈说，为什么海水会比沙子凉很多？这种说法是对海水和沙子的温度的高低作出提问，应属于科学探究过程中的提出问题环节；小陈说，可能是海水的温度比沙子低。这种说法是对海水和沙子的温度作岀猜测，应属于科学探究过程中的猜想与假设环节；傍晩她们又来到海边，仔细测试沙子和海水的温度，发现沙子比海水凉。这种说法是对海水和沙子的温度作出实际测量进一步体验了海水和沙子温度的高低的不同，应属于对生活的体验；小王说，为什么中午海水比沙子凉，傍晩沙子

17、却比海水凉？这种说法是对海水和沙子不同时间时的温度作出提问，应属于科学探究过程中的提岀问题环节；小陈说，可能是海水和沙子吸（放）热的本领不一样。这种说法是对海水和沙子的吸（放）热的本领作出猜测，应属于科学探究过程中的猜想与假设环节；小王和小陈取同样质量的海水和沙子，在相同的条件下分别用酒精灯加热，记下相同时间内海水和沙子分别升高的温度值；移去酒精灯，再记下相同时间内降低的温度值。这种说法是利用控制变量法对海水和沙子的温度随吸（放）热量的变化而变化作出实验，应属于科学探究过程中的实验过程环节；小王他们在笔记本上写道：实验数据表明，海水吸（放）热的本领比沙子强。这是通过实验后得出的结论，应属于科学

18、探究过程中的分析论证得出结论环节。11. 【答案】熔化；汽化；吸【解析】微胶囊物质熔化时会从人体吸收热量，使人体感到凉爽；在路面上洒水是利用了汽化（蒸发）吸热的道理来降温的。12. 【答案】热胀冷缩；降低；左【解析】液体温度计是根据液体的热胀冷缩性质制成的；液面由 A 上升到 B 位置，说明球形容器内的气体压强减小；球形容器内气体压强减小，是因为容器内气体受冷体积减小；球形容器就是感知空气温度的，球内气体受冷说明空气温度降低了；当周围温度升高时，气瓶内的气压变大，液柱将向左移动。13. 【答案】(1) (2) (3) ACD【解析】(1) 在测量细铜丝的直径实验中，不需要测出细铜丝的长度，即没

19、有必要的步骤是。(2) 合理的顺序为：将细铜丝紧密排绕在圆铅笔的杆上， 用刻度尺测出圆铅笔杆上绕的铜丝绕圈的总长度 L2，数出排绕在圆铅笔杆上的细铜丝的圈数 n，用铜丝绕圈总长度 L2，除以细铜丝的圈数，即得细铜丝的直径 d。(3) 在测量原理和方法一样的情况下，误差是由于测量者的人为客观原因及测量工具本身的准确程度引起的，例如：铜丝自身可能粗细不够均匀，会导致误差的产生，故A正确；读数时由于粗心，小数点记错位置，属于测量错误，故B错误；刻度尺本身刻度不均匀，在测量中会产生误差，故C正确；人在绕线的时候，可能用力的大小不同，造成松紧程度不同，会产生误差，故D正确。14. 【答案】(1) A；受热均匀(2) D(3) 比热容【解析】(1) 水浴加热便于控制温度和使容器受热均匀，故 A 方案较好。(2) 当温度显示在 28.5C 时，该物质处于熔化过程，故可能为固态、液态、固液共存态，故选D。(3) 在时间相同时，03min 时间段内温度升高快，说明这种物质在固态时升温快，同时也表明固态时的比热容小于液态时的比热容即该物质在液态时的比热容大于固