胡杨大班语言教案量词歌_第1页
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文档简介

1、大班语言教案：量词歌设计意图：因为大班幼儿已接触了一定量的量词，但生活中又常常出现误用的现象，为了激发幼儿学习量词的兴趣和爱好，结合幼儿语言发展的特点及他们认知与生活实际，让他们感受到生活与量词息息相关，在生活中更要准确使用量词。利用魔术趣味导入，用诗歌图谱进行教学，加入比赛成分，增强幼儿学习积极性，充分利用大班幼儿好竞争的特点，加大幼儿学习兴趣。活动目标：1、愉悦的参与猜想游戏，体验学习的快乐2、学会朗诵儿歌量词歌，感受儿歌的乐趣3、能正确使用简单的量词活动准备：1、物质材料：一个有小洞口的包装纸盒（魔术盒）、一把尺子、一支铅笔、一个玩具、一本书、一颗小星星、诗歌图片2、知识经验：知道一些常

2、见的简单的量词活动过程： 一、情景导入1、教师以魔术的形式出示物品，让幼儿从魔术箱里抽取一个物品，摸摸看，说说是什么？引导幼儿正确使用量词，激发幼儿的语言表达能力。（依次请五个小朋友上来抽取）2、师：今天老师带来了一个神奇的魔术箱，里面装满了许多小礼物，小朋友们想不想要啊？我请小朋友把手放进魔术箱里摸一摸，猜猜是什么，然后拿出来给其他小朋友看看，是否猜对了没？拿之前我们一起来念一下咒语：“哦吗呢吗呢变”你拿到的是什么呀？生：如尺子、铅笔、玩具等等师：哦，尺子啊！那尺子的数量是几啊？生：1师：那我们说一什么尺子啊？生：一把尺子（引导幼儿说出量词，对的就强调，错了就带领小朋友们一起思考）二、看图学

3、诗歌1、出示图片：马、牛、鸭子、书、笔、鲜花、树、梨子、汽车、旗请幼儿观察图片并说出都是什么东西？2、引导幼儿说出图片事物的量词师：一什么马呀？生：一匹马利用问答的形式，引导幼儿学习量词三、诗歌教学1、老师出示诗歌内容，幼儿看诗歌诗歌图片，老师朗读诗歌一匹马，两头牛，三只鸭子河里游、四本书、五只笔、六朵鲜花插瓶里、七棵树、八个梨、九辆汽车、十面旗。什么事物什么词，使用量词要合理。2、老师通过诗歌图谱带领幼儿学习量词歌教师指认图片，并教学幼儿诗歌内容3、赛儿歌幼儿对儿歌已基本熟悉，进行分组赛儿歌，提高幼儿积极性和参与性先分成两组：男生队和女生队然后按小组分队：一共分为六组最后全班幼儿进行举手投票，选出朗诵儿歌最棒的一组，教师就把魔术箱里的礼物送给评选获胜的小组四、活动延伸：游戏开商店老师是老板，幼儿是顾客，让幼儿从游戏中体验量词的有趣。在角色区超市里玩购买游戏。幼儿依次充当顾客，说

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