河南省淅川县第一高级中学2022-2023学年物理高三上期中学业水平测试试题(含解析)_第1页
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文档简介

1、2022-2023高三上物理期中模拟试卷注意事项1考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回2答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用05毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置3请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符4作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效5如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗一、单项选择题:本题共6小题,每小题4分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是

2、符合题目要求的。1、质量为的汽车,发动机的牵引力功率为,在水平公路上,能达到的最大速度为,当汽车的速度为时的加速度大小为()ABCD2、如图所示,在匀减速向右运动的车厢内,一人用力向前推车厢,该人与车厢始终保持相对静止。则下列说法中正确的是( )A人对车厢的推力不做功B人对车厢的推力做负功C车厢对人的作用力做正功D车厢对人的作用力做负功3、如图所示,实线是一簇由负点电荷产生的电场线。一带电的粒子仅在电场力作用下通过电场,图中虚线为粒子的运动轨迹,a、b是轨迹上的两点。下列判断正确的是 ( ) Aa点场强小于b点场强Ba点电势高于b点电势C带电粒子从a到b动能减小D带电粒子带负电4、相距10cm

3、的正对平行金属板A和B带有等量异号电荷如图所示,电场中C点距A板3cm,D点距B板2cm,C、D距离为8cm已知A板接地,C点电势C=-60V,则AD点的电势D=-220VBC、D两点连线中点的电势为-140VC若B板不动,A板上移,C、D两点间的电势差将变大D若A板不动,B板上移,则D点电势不变5、如图所示,弹簧测力计下挂有一长为L、质量为m的金属棒,金属棒处于磁感应强度垂直纸面向里的匀强磁场中,棒上通有如图所示方向的电流I,金属棒处于水平静止状态,若此时弹簧测力计示数大小为F,重力加速度为g,金属棒以外部分的导线没有处于磁场中且质量不计,则下列说法正确的是()A金属棒所受的安培力方向竖直向

4、上B金属棒所受的安培力大小为mgFC若将电流增大为原来的2倍,平衡时弹簧测力计示数会增大为2FD若将磁感应强度和金属棒质量同时增大为原来的2倍,平衡时弹簧测力计示数会增大为2F6、如图为一种服务型机器人,其额定功率为48W额定工作电压为24V机器人的锂电池容量为20Ah则机器人A额定工作电流为20AB充满电后最长工作时间为2hC电池充满电后总电量为D以额定电流工作时毎秒消耗能量为20J二、多项选择题:本题共4小题,每小题5分,共20分。在每小题给出的四个选项中,有多个选项是符合题目要求的。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。7、下列说法中正确的有A核的比结合能比核的大B天然放

5、射现象的发现,揭示了原子的核式结构C氢原子从激发态向基态跃迁只能辐射特定频率的光子D1.01024个核经过两个半衰期后还剩1.0106个8、如图所示装置中,质量为M的木块B与水平桌面间的接触面是光滑的,质量为m的子弹A沿水平方向以v0射入木块后留在木块内,将弹簧压缩到最短则此系统从子弹开始射入木块到弹簧压缩至最短的整个过程中 A弹簧、木块和子弹组成的系统动量不守恒,机械能不守恒B弹簧、木块和子弹组成的系统动量守恒,机械能守恒C弹簧的最大弹性势能为D弹簧的最大弹性势能为9、 (多选)一根不可伸长的细线上端悬挂在O点,下端系一个小球,如图(1)所示,某同学利用此装置来探究周期与摆长的关系该同学用米

6、尺测得细线两端的长度,用卡尺测量小球的直径,二者相加为l,通过改变细线的长度,测得对应的周期T,得到该装置的lT2图像如图(2)所示利用所学单摆相关知识,选择下列说法正确的选项(取29.86)()AT2 s时摆长为1 mBT2 s时摆长为0.994 mC摆球半径为0.006 mD当地重力加速度为9.80 m/s210、如图所示,穿在水平直杆上质量为m的小球开始时静止现对小球沿杆方向施加恒力F0,垂直于杆方向施加竖直向上的力F,且F的大小始终与小球的速度成正比,即Fkv(图中未标出)已知小球和杆间的动摩擦因数为,小球运动过程中未从杆上脱落下列说法正确的是( )A小球先做加速度减小的加速运动,后做

7、加速度增大的减速运动直至静止B小球先做加速度增大的加速运动,后做加速度减小的加速运动直至匀速运动C小球的最大速度为D小球的最大加速度为三、实验题:本题共2小题,共18分。把答案写在答题卡中指定的答题处,不要求写出演算过程。11(6分)借助计算机、力传感器的挂钩与其它物体间的弹力大小能够在屏幕上显示出来为了探究最大静摩擦力的大小跟哪些因素有关,某同学在老师的指导下做了一系列实验:将滑块平放在长木板上,用力传感器沿长木板水平拉滑块,改变拉力直到将滑块拉动;再在长木板上铺上毛巾,并在滑块上放上砝码,重复前一个过程,得到的图线分别如图甲、乙所示(1)由图乙知:在这段时间内,滑块的运动状是_(填“运动”

8、或“静止”),滑块受到的最大静摩擦力为_(填“”或“”)(2)结合甲、乙两图,_(填“能”或“不能”)得出最大静摩擦力与两物体接触面的粗糙程度和接触面的压力均有关的结论12(12分)已有资料可知,热敏电阻包括正温度系数电阻器(PTC)和负温度系数电阻器(NTC),正温度系数电阻器的电阻随温度的升高而增大,负温度系数电阻器的电阻随温度的升高而减小某实验小组尝试探究某一热敏电阻Rx的导电特性,他们用下列器材进行实验描绘该热敏电阻的伏安特性曲线,所测数据记录在表格中器材有:A待测热敏电阻RxB电压表V(量程3V,内阻约为l 000 )C电流表A(量程0.6 A,内阻约为0.5 )D滑动变阻器R1 (

9、0l0 )E电源E(电动势3V,内阻忽略)F开关与导线若干(1)请设计合理的电路图,并根据电路图完成图甲中实物图的连接_(2)在图乙所示坐标纸上用描点法画出元件的伏安特性曲线_(3)根据作出的伏安特性曲线,请分析说明该曲线对应的热敏电阻是_(填“PTC”或“NTC”)热敏电阻(4)若将两个相同的这种热敏元件串联,且与电动势为5V,内阻r=l0的电源相连,则一个这种热敏元件的实际功率为_W(保留2位有效数字).四、计算题:本题共2小题,共26分。把答案写在答题卡中指定的答题处,要求写出必要的文字说明、方程式和演算步骤。13(10分)如图所示,用细管连接A、B两个绝热的气缸,细管中有一可以自由移动

10、的绝热活塞M,细管容积不计A、B中分别装有完全相同的理想气体,初态的体积均为V1=1.010-1m3,压强均为p1=1.0105Pa,温度和环境温度相同且均为t1=17,A 中导热活塞N 的横截面积SA=500cm1现缓缓加热B中气体,保持A气体的温度不变,同时给N 施加水平向右的推力,使活塞M的位置始终保持不变稳定时,推力F 103 N,外界大气压p0=1.0105Pa,不计活塞与缸壁间的摩擦求:(1)A中气体的压强;(1)活塞N向右移动的距离;(3)B 中气体的温度14(16分)如图所示,将横截面积S=100cm2、容积为V=5L,开口向上的导热良好的气缸,置于t1=13的环境中。用厚度不

11、计的轻质活塞将体积为V1=4L的理想气体封闭在气缸中,气缸底部有一个单向阀门N。外界大气压强p0=1.0105Pa,重力加速g=10m/s2,不计一切摩擦。求:(i)将活塞用卡销Q锁定,用打气筒通过阀门N给气缸充气,每次可将体积V0=100mL,压强为p0的理想气体全部打入气缸中,则打气多少次,才能使其内部压强达到1.2p0;(ii)当气缸内气体压强达到1.2p0时,停止打气,关闭阀门N,将质量为m=20kg的物体放在活塞上,然后拔掉卡销Q,则环境温度为多少摄氏度时,活塞恰好不脱离气缸。15(12分)2022年将在我国举办第二十四届冬奥会,跳台滑雪是其中最具观赏性的项目之一。某滑道示意图如下,

12、长直助滑道AB与弯曲滑道BC平滑衔接,滑道BC高h=10m,C是半径R=20m圆弧的最低点,质量m=60kg的运动员从A处由静止开始匀加速下滑,加速度,到达B点时速度vB=30 m/s。取重力加速度g=10 m/s2。(1)求长直助滑道AB的长度L;(2)求运动员在AB段所受合外力的冲量的I大小;(3)若不计BC段的阻力,画出运动员经过C点时的受力图,并求其所受支持力FN的大小。参考答案一、单项选择题:本题共6小题,每小题4分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1、B【解析】汽车达到最大速度时,牵引力和阻力大小相等,则阻力的大小为汽车在运动过程中,保持额定功率不变,

13、当速度时,牵引力大小为整个运动过程中,阻力恒定,根据牛顿第二定律得带入数据得故选B。2、D【解析】人对车厢的推力方向向右,所以人对车厢的推力做正功,故AB错误;根据牛顿第二定律得出人受的合力向左,人受力在竖直方向平衡,人的合力是由车厢对人的力提供的,所以车厢对人的力向左,所以车厢对人做负功,故C错误,D正确,故选D。【点睛】在减速向右运动的车厢中,人的加速度向左,根据牛顿第二定律得出人受的合力向左,根据牛顿第三定律得人对车厢的力向右根据功的定义式判断做功情况3、C【解析】本题考查电场线与场强、电势和电势能之间的关系。【详解】A.电场线越密集场强越大,则a点场强大于b点场强,故A错误;B.沿电场

14、线方向电势逐渐降低,则a点电势低于b点电势,故B错误;C.由图可知,带电粒子受到的电场力指向轨迹凹侧,与a到b的轨迹夹角为钝角,所以电场力做负功,动能减小,故C正确;D.由带电粒子的轨迹可知粒子受到的电场力指向轨迹凹侧,则粒子带正电,故D错误。故选C。4、D【解析】A、由匀强电场中场强和电势差的关系可知,A板接地电势为0V,AC间的距离为3cm,解得:;由,可得,则;故A错误.B、CD两点的连线中点距离A板为5.5cm,由U=Ed可得电压为110V,而A板接地,故电势为-110V;故B错误.C、B板不动而A板上移时,板间距离增大,电容C变小,而Q不变,由可知场强不变,而CD间的距离不变,则CD

15、间的电压不变;C错误.D、A板不动,B板上移,Q不变,由知场强不变,则AD间的电压不变,故D点电势不变;故D正确.故选D.【点睛】解决本题的关键掌握电容器的动态分析和匀强电场的场强与电势差的关系U=Ed,注意d为沿电场线方向上的距离5、D【解析】由左手定则可知,金属棒所受的安培力方向向下,选项A错误;由平衡知识可知:mg+F安=F,则金属棒所受的安培力大小为Fmg,选项B错误;若将电流增大为原来的2倍,则安培力变为原来的2倍,根据F=mg+F安可知,平衡时弹簧测力计示数不会增大为2F,选项C错误;若将磁感应强度和金属棒质量同时增大为原来的2倍,则安培力变为原来的2倍,根据F=mg+F安可知,平

16、衡时弹簧测力计示数不会增大为2F,选项D正确;故选D.6、C【解析】A.得,额定工作电流:,A错误;B. 充满电后最长工作时间:,B错误;C. 电池充满电后总电量为C正确;D.额定电流工作时每秒消耗能量.D错误二、多项选择题:本题共4小题,每小题5分,共20分。在每小题给出的四个选项中,有多个选项是符合题目要求的。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。7、AC【解析】因为,过程中需要释放能量,所以核的比结合能比核的大,A正确;粒子散射实验揭示了原子的核式结构,B错误;当电子从能量较高的定态轨道(其能量记为)跃迁到能量较低的定态轨道(能量记为,)时,会放出能量为的光子(是普朗克常

17、量),这个光子的能量由前后两个能级的能量差决定,即,因此,氢原子从激发态向基态跃迁只能辐射特定频率的光子;C正确;半衰期是大量的统计规律,少量的核衰变,不满足,所以D错误;8、AC【解析】AB子弹水平射入置于光滑水平面上的木块,并留在其中的过程中系统所受外力之和为零,动量守恒,在子弹A打中木块B有滑动摩擦力做功,系统机械能不守恒。故A正确,B错误;CD在子弹射入的过程动量守恒,根据动量守恒定律得:(M+m)v=mv0之后子弹、木块、弹簧组成的系统,只有弹簧弹力做功,机械能守恒,当速度等于零时,弹簧机械能最大,则有:故C正确,D错误.9、BCD【解析】设摆长为l,由单摆的周期公式T=2(l=l-

18、0.006m)并结合图2推导得:l=0.006+T2,可知为l-T2图象的斜率,所以有:=,解得:g=0.980m/s2,故D正确由单摆的周期公式有:l=T2=22=0.994m,故B正确,A错误;由图2可知,l-T2图象没有经过坐标原点,同时由l=0.006+T2可知,纵轴的截距为球的半径,故半径为r=0.006m,选项C正确,故选BCD点睛:该题是一道非常新颖的题,通过单摆的周期公式较好的考查了学生的读图能力和推导能力,解答该题时学生比较易凭借思维定式错选A,同时不经过CD的解答直接把g当做已知量来解答AB10、BCD【解析】刚开始运动,加速度为:,当速度v增大,加速度增大,当速度v增大到

19、符合后,加速度为:,当速度v增大,加速度减小,当减小到0,做匀速运动,故A错误B正确;当阻力为零时,加速度最大,故小球的最大加速度为,当加速度为零时,小球的速度最大,此时有:,故速度为:,故CD正确三、实验题:本题共2小题,共18分。把答案写在答题卡中指定的答题处,不要求写出演算过程。11、静止 F1 不能 【解析】根据题中F-t图线可知,本题考查最大静摩擦力、最大静摩擦力与滑动摩擦力关系的知识点,根据最大静摩擦力和滑动摩擦力产生的条件和影响因素,由平衡条件知,最大静摩擦力随外力的增大而增大,到达最大之后,当外力继续增大,物体开始相对运动后,就变为滑动摩擦力,滑动摩擦力小于最大静摩擦力【详解】

20、(1)物体静止时受到拉力与静摩擦力作用,由平衡条件可知,静摩擦力等于拉力,随拉力增大,静摩擦力变大;当拉力大于最大静摩擦力时,物体运动,之后物体受到的摩擦力是滑动摩擦力,滑动摩擦力小于最大静摩擦力,所以在t1t1时间内滑块处于静止状态,最大静摩擦力为F1,t1时刻之后,物块处于运动状态,受到的是滑动摩擦力,大小为F1(1)实验中没有控制接触面粗糙程度相同而物体间压力不同,因此不能得出最大静摩擦力与接触面的压力有关的结论故答案为(1)静止;F1;(1)不能12、 PTC 0.27 【解析】(1)因为电压从零开始调节,所以采用分压电路,根据表中数据估算,待测阻值约4欧左右,属于小电阻,采取外接,实物连

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