江西省吉安市四校2022-2023学年物理高三第一学期期中质量跟踪监视试题（含解析）

1、2022-2023高三上物理期中模拟试卷考生须知：1全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单项选择题：本题共6小题，每小题4分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1、甲、乙两车在平直公路上同向行驶，其vt图象如图所示已知两车在t30s时并排行驶，则()A在t10 s时，甲车在乙车后B在t0时，乙车在甲车前100mC两车另一次并

2、排行驶的时刻有可能是t5sD甲、乙车两次并排行驶之间沿两车的最大距离为200m2、如图所示，欲使在粗糙斜面上匀速下滑的木块A停下，可采用的方法是（）A增大斜面的倾角B在木块A上再叠放一个重物C对木块A施加一个竖直向下的力D对木块A施加一个垂直于斜面的力3、如图，斜面体质量为M，倾角为，置于水平地面上，当质量为m的小木块沿斜面体的光滑斜面自由下滑时，斜面体仍静止不动。则（ ） A斜面体受地面的支持力为MgB斜面体受地面的支持力为（mM）gC斜面体与地面间没有摩擦力D斜面体与地面的摩擦力为4、如图，一硬币（可视为质点）置于水平圆盘上，硬币与竖直转轴的距离为r，已知硬币与圆盘之间的动摩擦因数为（最大

3、静摩擦力等于滑动摩擦力），重力加速度大小为g。若硬币与圆盘一起轴匀速转动，则圆盘转动的最大角速度为（ ）ABCD5、行星A和B都是均匀球体，其质量之比是1：3，半径之比是1：3，它们分别有卫星a和b，轨道接近各自行星表面，则两颗卫星a和b的周期之比为 （ ）A1：27 B1：9 C1：3 D3：16、质量为2kg的质点仅受两个力作用，两个力的大小分别为3N和5N。则该质点的加速度的值可能为（ ）A0.5m/s2 B0.75m/s2 C3.5m/s2 D4.5 m/s2二、多项选择题：本题共4小题，每小题5分，共20分。在每小题给出的四个选项中，有多个选项是符合题目要求的。全部选对的得5分，选对

4、但不全的得3分，有选错的得0分。7、如图甲所示，静止在水平面C上足够长的木板B左端放着小物块A.某时刻，A受到水平向右的外力F作用，F随时间t的变化规律如图乙所示A、B间最大静摩擦力大于B、C之间的最大静摩擦力，假设最大静摩擦力等于滑动摩擦力则在拉力逐渐增大的过程中，下列反映A、B运动过程中的加速度及A与B间摩擦力f1、B与C间摩擦力f2随时间变化的图线中正确的是()A B C D8、如图所示，用小锤打击弹性金属片后，A球沿水平方向抛出，同时B球被松开，自由下落。改变小球距地面的高度和打击的力度，重复这个实验，发现A、B两球总是同时落地。若A、B两球质量相等，且将平抛运动沿水平和竖直两个方向分

5、解。下列说法正确的是A本实验可验证平抛运动在水平方向上是匀速直线运动B本实验可验证平抛运动在竖直方向上是自由落体运动C在同一次实验中，两球落地前瞬间重力的功率相等D在同一次实验中，两球落地前瞬间动量的大小相等9、如图所示，两个完全相同的光滑小球P、Q，放置在墙壁和斜木板之间。当斜木板和竖直墙壁的夹角角缓慢增大时（90）A墙壁、木板受到P球的压力均减小B墙壁、木板受到P球的压力均增大CQ球对P球的压力增大，对木板的压力减小DQ球对P球的压力减小，对木板的压力增大10、如图所示，一根轻质细绳跨过定滑轮连接两个小球A、B，它们都穿在一根光滑的竖直杆上，不计细绳与滑轮之间的摩擦，当两球平衡时OA绳与水

6、平方向的夹角为60，OB绳与水平方向的夹角为30，则球A、B的质量之比和杆对A、B的弹力之比分别为 () A BC D三、实验题：本题共2小题，共18分。把答案写在答题卡中指定的答题处，不要求写出演算过程。11（6分）某同学利用如图甲所示的装置验证动能定理。固定并调整斜槽，使它的末端O点的切线水平，在水平地面上依次铺放好木板、白纸、复写纸。将小球从不同的标记点由静止释放，记录小球到达斜槽底端时下落的高度H，并根据落点位置测量出小球平抛的水平位移x。改变小球在斜槽上的释放位置，进行多次测量，记录数据如下：高度 H（h为单位长度）h2h3h4h5h6h7h8h9h水平位移 x/cm5.59.111

7、.714.215.917.619.020.621.7（1）已知斜槽倾角为，小球与斜槽之间的动摩擦因数为，斜槽底端离地的高度为y，不计小球与水平槽之间的摩擦，小球从斜槽上滑下的过程中，动能定理若成立应满足的关系式是_；（2）以H为横坐标，以_为纵坐标，在坐标纸上描点作图，如图乙所示；由第（1）、（2）问，可以得出结论：在实验误差允许的范围内，小球运动到斜槽底端的过程中，合外力对小球所做的功等于动能变化量。（3）受该实验方案的启发，某同学改用图丙的装置实验。他将木板竖直放置在斜槽末端的前方某一位置固定，仍将小球从不同的标记点由静止释放，记录小球到达斜槽底端时下落的高度H，并测量小球击中木板时平抛下

8、落的高度d，他以H为横坐标，以_为纵坐标，描点作图，使之仍为一条倾斜的直线，也达到了同样的目的。12（12分）在完成“探究求合力的方法”实验中：（1）需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上两根细绳，细绳的另一端都有绳套实验中需用两个弹簧秤分别勾住绳套，并互成角度地拉橡皮条，某同学认为在此过程中必须注意以下几项：A两根细绳必须等长B橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上C在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行其中正确的是_（单选，填入相应的字母）（2）本实验采用的科学方法是_A理想实验法 B等效替代法C控制变量法 D建立物理模型法（3）下列方法可以减小实验误差的是_；A两个分力、的大

9、小要适当大一些B确定拉力方向时，在细绳下方标记两个点的间距小点C弹簧秤读数时，眼睛正视弹簧秤D两个分力、的夹角尽可能的大（4）图乙所示是在白纸上根据实验结果画出的图，其中_是力和合力的测量值（填F或）四、计算题：本题共2小题，共26分。把答案写在答题卡中指定的答题处，要求写出必要的文字说明、方程式和演算步骤。13（10分）如图所示，在光滑的水平平台上，有一质量为M=2kg、长为L=3m的长木板A，长木板的左端放有一质量为mB=1kg的物块B，物块B通过一绕过光滑定滑轮的轻绳与重物C相连，物块C的质量为mC=1kg，开始时用手托住重物C，使绳刚好拉直，弹力为零，物块B与滑轮间的轻绳处于水平，物块

10、B与长木板A间的动摩擦因数=0.2，长木板的右端离开平台的右端足够远，重物C离地面的高度足够高释放物块C后(取g=10m/s2)，求： (1)木板A和物块的加速度各为多大？(2)经历多长时间物块B会运动到长木板中点的位置？此时轻绳拉物块B的功率大小？14（16分）（1）开普勒行星运动第三定律指出：行星绕太阳运动的椭圆轨道的半长轴a的三次方与它的公转周期T的二次方成正比，即a3T2=k，k是一个对所有行星都相同的常量将行星绕太阳的运动按圆周运动处理，请你推导出太阳系中该常量k的表达式已知引力常量为G，太阳的质量为M太（2）开普勒定律不仅适用于太阳系，它对一切具有中心天体的引力系统（如地月系统）都

11、成立经测定月地距离为3.84108 m，月球绕地球运动的周期为2.36106 s，试计算地球的质量M地（G=6.671011Nm2/kg2，结果保留一位有效数字）15（12分）小船匀速横渡一条河流，当船头垂直对岸方向航行时，在出发点10min到达对岸下游120m处，若船头保持与河岸成角向上游航行，在出发12.5min到达正对岸，求：（1）水流的速度，（2）船在静水中的速度，（3）河的宽度，（4）船头与河岸间的夹角参考答案一、单项选择题：本题共6小题，每小题4分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1、B【解析】在速度时间图象中，图象与坐标轴围成面积表示位移，根据位移关

12、系分析两车的位置关系可结合几何知识分析两车另一次并排行驶的时刻两车速度相等时，两车间距最大；根据图像求解最大距离【详解】因图像与坐标轴围成的面积等于位移，由图像可知，10s-30s，两车的位移相等，因为两车在t30 s时并排行驶，可知在t10 s时，两车也是并排行驶，选项AC错误；由图像可知0-10s内甲的位移大于乙的位移，两车的位移之差为，而在t10 s时，两车也是并排行驶，可知在t0时，乙车在甲车前100m，选项B正确；当两车速度相等时两车距离最大，可知甲、乙车两次并排行驶之间沿两车的最大距离为，选项D错误；故选B.2、C【解析】解：A、木块匀速滑下，合力为零，根据平衡条件得 mgsin=

13、mgcos，解得：=tan；若增大斜面的倾角，重力沿斜面向下的分力mgsin增大，滑动摩擦力f=mgcos减小，木块的合力方向将沿斜面向下，木块做加速运动故A错误B、对木块A施加一个竖直向向上但小于木块A重力的力，有：（mgF）sin（mgF）cos=（mgF）sintan（mgF）cos=0依然平衡，做匀速直线运动，不会停止运动，故B错误；C、对木块A施加一个竖直向下的力，有：（mg+F）sin（mg+F）cos=（mg+F）sintan（mg+F）cos=0依然平衡，做匀速直线运动，不会停止运动，故C错误；D、对木块A施加一个垂直于斜面的力F，重力沿斜面向下的分力mgsin不变，而滑动摩擦

14、力f=（F+mgcos）增大，合力方向沿斜面向上，木块做减速运动，可以使木块停下，故D正确；故选D【点评】本题关键根据物体做减速运动的条件，分析木块的合力方向，当合力方向与速度反向时，木块能做减速运动，可以停下来3、D【解析】A、B,由题,斜面是光滑的,则由牛顿第二定律可得物体m下滑时加速度大小为.对整体进行研究,分析受力情况,作出受力图,将m的加速度a分解为水平和竖直两个方向,根据牛顿第二定律有: 竖直方向: ,则 ,所以斜面体受地面的支持力小于 .故AB均错误.C、D对整体:有水平方向的加速度,则地面对斜面的摩擦力方向也水平向右,由牛顿第二定律得: 水平方向： .故C错误,D正确.综上所述

15、本题答案是：D4、B【解析】硬币做圆周运动的向心力由静摩擦力提供，则：，解得，即圆盘转动的最大角速度为，故选B.5、C【解析】:研究同卫星绕行星做匀速圆周运动,根据万有引力提供向心力，由 得： 在行星表面运动,轨道半径可以认为就是行星的半径.行星A和B质量之比是 ,半径之比是则 故C正确综上所述本题答案是：C6、C【解析】3N和5N的合力范围为：2NF8N，故加速度的最大值为：amax=82m/s24m/s2，加速度的最小值为：amin=22m/s21m/s2，故C正确，ABD错误。故选C。二、多项选择题：本题共4小题，每小题5分，共20分。在每小题给出的四个选项中，有多个选项是符合题目要求的

16、。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。7、ACD【解析】试题分析：当F较小且拉动AB整体时，AB整体具有共同的加速度，二者相对静止；当F较大时，二者加速度不同，将会发生相对运动，此后A做变加速直线，B匀加速直线运动；分三个阶段根据牛顿第二定律列式讨论即可对AB整体，当拉力F小于地面对整体的最大静摩擦力时，整体加速度为零；对AB整体，当拉力F大于地面对整体的最大静摩擦力时，整体开始加速滑动，加速度为aA2=F-2(M+m)gM+m；当拉力足够大时，A、B的加速度不同，故对A，有：aA3=F-1mgm，由于1mg2(M+m)g，故aA2aA3，故A正确；对AB整体，当拉力F小于地

17、面对整体的最大静摩擦力时，整体加速度为零，即物体B开始阶段的加速度为零，故B错误；当拉力小于地面对整体的最大静摩擦力时，整体加速度为零，此时对物体A，拉力小于1mg，静摩擦力等于拉力；当整体开始加速滑动时，对A，根据牛顿第二定律，有F-f1=ma；静摩擦力f1逐渐增加，但依然小于1mg；当A、B发生相对滑动后，变为滑动摩擦力，为1mg，故C正确；对AB整体，当拉力F小于地面对整体的最大静摩擦力时，整体加速度为零，此时静摩擦力等于拉力；滑动后，受地面的滑动摩擦力为2(M+m)g，保持不变，故D正确8、BC【解析】A球沿水平方向抛出做平抛运动，同时B球被松开，自由下落做自由落体运动，发现每次两球都

18、同时落地，只能说明平抛竖直方向的分运动是自由落体运动。【详解】本实验将A的做平抛运动与竖直方向下落的B的运动对比，只能说明A竖直方向运动情况，不能反映A水平方向的运动情况。本实验中A做平抛运动，B做自由落体运动，每次两球都同时落地，说明A竖直方向的分运动是自由落体运动。故A错误，B正确；两小球落地时的竖直分速度相同，故由P=mgv可知，两球落地时的功率相等，故C正确；由于两球落地时的瞬时速度不同，平抛运动的合速度大于自由落地的速度，故落地时的动量不相等，故D错误。故选BC。【点睛】本题考查研究平抛运动规律的实验，主要是对分析推理的能力的考查，注意本实验采用对比的方法来研究平抛运动水平方向的分运

19、动情况。9、AD【解析】AB以两个小球整体为研究对象进行受力分析如图所示：由图可知，墙壁给球的压力F2逐渐减小，木板给球的支持力F1逐渐减小，根据牛顿第三定律可知墙壁受到的压力减小，木板受到的压力减小。故B不符合题意，A符合题意。CD以Q为研究对象，根据力的合成与分解可得Q球对P球的压力为F3=mQgcos，对木板的压力F4=mgsin，增大，则Q球对P球的压力减小，对木板的压力增大。故C不符合题意，D符合题意。10、AC【解析】试题分析：分别对AB两球分析，运用合成法，用T表示出A、B两球的重力，同一根绳子上的拉力相等，即绳子AB两球的拉力是相等的，根据平衡条件求解即可分别对AB两球分析，运

20、用合成法，如图所示，根据共点力平衡条件，得， ， ， ，故， ，AC正确三、实验题：本题共2小题，共18分。把答案写在答题卡中指定的答题处，不要求写出演算过程。11、 【解析】（1）设小球离开斜槽时的速度为v，根据平抛运动的规律得：x=vt，y=gt2联立得： 小球在斜槽上滑下过程中，重力和摩擦力做功，则合力做的功为：小球动能的变化量 则小球从斜槽上滑下的过程中，动能定理若成立应满足的关系式是 ，即（2）根据上题结果可知，以H为横坐标，以x2为纵坐标，在坐标纸上描点作图（3）根据平抛运动的规律有：则动能定理表达式为：所以以H为横坐标，以为纵坐标，描点作图，使之仍为一条倾斜的直线；【点睛】本题关

21、键利用平抛运动的知识求得小球到达斜槽的末速度，从而写出动能定理表达式，要能根据数学知识灵活选择坐标12、C B AC F 【解析】（1）1A.两根细绳不一定必须等长，选项A错误；B.橡皮条不一定与两绳夹角的平分线在同一直线上，选项B错误；C.在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行，选项C正确；即正确的是C.（2）2本实验采用的科学方法是等效替代法，故选B（3）3A.两个分力、的大小要适当大一些，有利于减小测量时的相对误差，选项A正确；B.确定拉力方向时，在细绳下方标记两个点的间距要大点，选项B错误；C.弹簧秤读数时，眼睛正视弹簧秤，可减小读数的误差，选项C正确；D.两个分力、的夹角如果太大的话合力就过小了，不利于减小实验误差，选项D错误；（4）4图乙中F是根据平行四边形定则画出的合力的理论值； F是用一个弹簧秤拉