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1、本文格式为Word版,下载可任意编辑 苏教版八年级语文上册枣核预习教案 枣核是八年级语文上册要学习的课文,那么同学们理应怎样举行预习呢?教师不妨指导一下。下面是由我整理的苏教版八年级语文上册枣核预习教案,同学们做好预习咯。 苏教版八年级语文上册枣核预习教案第一课时 (一)导入新课 由背诵经典的咏月抒怀词、赏识现代诗月之故土导入。 师:其实,古往今来还有好多通过咏月来表达思想感情的优秀文学作品,下面我就向大家介绍一首这样的现代诗月之故土,我们通过赏识音乐,感受一下借月亮表达了一种什么样的思想感情?今天,我们就来学习萧乾的枣核一文,看看文中的仆人公又是如何来表现思乡之情的。 (二)出示教学目标 (
2、三)简介 萧乾,出世于一个汉化了的蒙古族贫民家庭。现代作家、翻译家、记者。枣核一文选自美国点滴。 (四)检查导学稿预习处境 比一比、赛一赛:1、你能读准以下字词吗? 2、看看哪一组能切实解释以下词语。 对于导学稿上的字词、词解还有无疑问,可以提出,其他同学扶助解决。 (五)整体感知课文 读一读、找一找: 1、自由朗读课文,并用干脆的语言概括本文的主要内容。 2、思乡是爱国的一种概括表现,爱国主义是个大主题,有些作家通过气势磅礴的重大事情去表现,本文却令辟蹊径,通过什么来表现? 3、你能画出与枣核有关的句子吗? 4、用几个短语高度概括这三段有关枣核的内容。 布局:索枣核-见枣核-话枣核-悟枣核
3、线索:枣核 构思:设置悬念 (作用:引人入胜,把主题表达得恰到好处。) 苏教版八年级语文上册枣核预习教案其次课时 (一)内容探究 1、的旧时同窗在美国的事业、生活怎么样?你能在文中找出来吗? 写她的生活、事业与本文的中心有关系吗?有什么关系? 明确:事业如意、生活优裕 衬托思乡爱国之情在同窗心中的地位 2、老友的思乡之情主要通过她倾诉思乡的心理活动,尤其是抚慰思乡的种种行为表现出来的。 问题:1、你能找到她直接倾诉内心活动的句子吗? 2、老友憧憬家乡,除想厂甸、想隆福寺、想旧历年、想枣树,她还做了些什么?她所做的一切又表现了什么? (手栽垂柳、养睡莲、堆叠北海、追忆北海泛舟的情景) 明确:国籍虽改、感情不改、心系故土 (二)语文活动 1、海外游子还可以通过哪些方式或借助哪些寄托物来表达他们对于祖国的一片深情呢? (乡井土、节日、举办一些活动) 2、看看谁想到的有关思乡的古诗名句多。 (三)布置作业 1、运用以下词语组成一段话,要求句意贯穿、中心明确,词语依次不拘,60字以内。 风烛残年、故弄玄虚、感慨良深 2、摘抄三首表现乡愁的古诗。 3、推举阅读表现海外游子思乡的文学作品 余光中乡愁 琦君故土的桂花雨 琼瑶剪不断的乡愁 看过苏教版八年级语文上册枣核预习教案的人还看了: 1.苏教版八年级语文上册课文枣核预习教案 2.语文六年级上册枣核预习教学设计 3.小学语文课
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