宋集中学张兆明《制作封面和封底》

1、3.1.5 制作封面和封底江苏省淮安市宋集乡初级中学 张兆明 1.请同学们回顾在Word文档中进行文字和段落修饰，插入图片、艺术字、文本框，添加彩色背景，绘制自选图形的操作步骤； 2.认真阅读教材第48至49页的内容，并初步了解杂志封面封底设计思路和操作要领。课前预习课堂导入封底封面欣赏 思考：封底封面要素思考：word实现要素思考：封底封面特征封底封面设计封底封面制作课堂小结课前预习课前预习课堂导入封底封面欣赏 思考：封底封面要素思考：word实现要素思考：封底封面特征封底封面设计封底封面制作课堂小结课堂导入同学们认为，封面对一本书籍有何意义呢？封面除了保护书籍之外，还给读者以美的享受，体现

2、了书的内容和性质，激发读者阅读的兴趣，是读者与书籍内容的桥梁。课前预习课堂导入封底封面欣赏 思考：封底封面要素思考：word实现要素思考：封底封面特征封底封面设计封底封面制作课堂小结封底封面欣赏课前预习课堂导入封底封面欣赏 思考：封底封面要素思考：word实现要素思考：封底封面特征封底封面设计封底封面制作课堂小结封底封面欣赏课前预习课堂导入封底封面欣赏 思考：封底封面要素思考：word实现要素思考：封底封面特征封底封面设计封底封面制作课堂小结想一想一本书籍的封面（封底）一般包括哪几个要素？书名作者出版社背景背景图片图片定价条形码装饰图案条形码和定价能否在杂志上随意使用？条形码不能随意使用，随意

3、使用会构成侵犯知识产权等课前预习课堂导入封底封面欣赏 思考：封底封面要素思考：word实现要素思考：封底封面特征封底封面设计封底封面制作课堂小结想一想封面、封底中的要素在Word中如何实现？课前预习课堂导入封底封面欣赏 思考：封底封面要素思考：word实现要素思考：封底封面特征封底封面设计封底封面制作课堂小结想一想一份设计精美的封面（封底）一般具有哪些特征？主题突出要素完整色彩协调布局合理课前预习课堂导入封底封面欣赏 思考：封底封面要素思考：word实现要素思考：封底封面特征封底封面设计封底封面制作课堂小结 请各位同学根据自己的杂志主题，简要构思杂志封面，并在学案上画出草图。想一想画一画课前预

4、习课堂导入封底封面欣赏 思考：封底封面要素思考：word实现要素思考：封底封面特征封底封面设计封底封面制作课堂小结请按顺序依次完成以下6步操作，从而完成杂志的封面制作。步骤1：新建Word文档，进行恰当的页面设置，并以“封面.doc”为文件名，保存在E盘相应文件夹中。步骤2：设计封面背景。执行“格式背景填充效果”命令，选择合适的填充效果（纹理或图片等）。步骤3：添加杂志名称。1、执行“插入图片艺术字”命令或单击“绘图”工具栏中的“插入艺术字”工具，选择合适的“艺术字”样式。2、执行“插入文本框”命令或单击“绘图”工具栏中的“文本框”工具，并对字体、字号、文字颜色等进行修饰。步骤4：添加作者和出版社。操作同“步骤3”之(2)。步骤5：绘制自选图形。单击“绘图”工具栏中的“自选图形”工具，绘制自己喜欢的图形，并通过双击（右击）自选图形，设置自选图形格式，包括填充和线条等。步骤6：改变图形叠放次序和位置。通过右击图形对象，执行“叠放次序”中恰当的命令，改变图形对象的层次。通过拖动，改变图形对象的位置。做一做课前预习课堂导入封底封面欣赏 思考：封底封面要素思考：word实现要素思考：封底封面特征封底封面设计封底封面制作课堂小结 1.请同学用最简洁的一句话或一个词概括自己本堂课的感受。 2.本节课我们通过设置背景，插入艺术字、文本框、自选图形，设置文本框和自选图形格式、叠放次序等，初