综合性学习-2018-2022武汉七年级下学期语文期中汇编

1、综合性学习2018-2022武汉七下语文期中汇编根据要求完成下题。 关心祖国的命运，并为之奋斗为之牺牲；赞美祖国的山河，为之描画为之歌咏；热爱祖国的语言文字、历史文化，为之沉醉为之感动这些都是家国情怀的表现。在中华文明悠久的历史中，爱国主义精神一直都是中华民族得以凝聚，生存和发展的强大动力。为了培养、激发同学们的爱国情怀，学校举办了以“爱我中华，弘扬爱国主义精神”为主题的综合性学习活动。(1) 请你从学校的实际情况出发，为此活动设计两个可行的活动方案。（从活动目的和活动形式两个方面来表述）(2) 在本次活动中，有同学认为学习时间紧，参加这些活动会影响学习，对参加活动有顾虑，作为班长的你，为了打

2、消同学们的顾虑，让他们积极参加到这次活动中来，需要你就“弘扬爱国主义精神的必要性”拟写一份倡议书。（100120 字）根据要求完成下题。 阅读经典，是积累与学习，更是濡染与陶冶。目前，为了打造“书香校园”，学校准备开展以“深阅读 真阅读”为主题的综合性学习活动。(1) 在班会课上，你所在的小组围绕着“如何做到深阅读”的问题进行探讨与交流，轮到你发言，你向同学们介绍了三种深阅读的具体方法，请写在下面。(2) 受学校阅读经典活动的启发，你想和父母一起打造“书香之家”。当晚，你想向父母具体地介绍阅读经典的好处，于是你说：“ ”听完后，父母很乐意地接受你的建议。根据要求完成下列各题。 一场突如其来的疫

3、情注定会让 2022 年的这个春天载入史册并留下浓墨重彩的一笔，写不尽感天动地的人间大爱，伟大的中华儿女从来就不畏艰难险阻。殷忧启圣，多难兴邦，我们终会打赢这场没有硝烟的战争。为此，学校开展了主题为“我与疫情”的综合性学习活动。(1) 为疫情中心武汉的一位市民，你认为你可以为抵抗疫情做点什么？请罗列三条。(2) 在本次疫情中，全国 4.2 万医护工作者不计个人安危，不顾个人得失，纷纷递交“请愿书”奔赴武汉一线，他们用行动感动了全中国人民。请你写一段话表达对逆行的白衣天使们的感激之情。（100200 字）根据要求完成下面小题。 “天下国家”是一个古老的话题。孟子说：“人有恒言，皆曰天下国家。天下

4、之本在国，国之本在家，家之本在身。”看来，个人幸福与国家命运是息息相关的。每个人对自己国家的热爱，都是近乎本能的。 在 2022 年新型冠状病毒肆虐全中国的今天，我们更能真切地感受到个人与国家不可分割的关系。为此学校组织了一场以“我和我的祖国”为主题的综合性学习活动。(1) 在这场抗击新型冠状病毒的战役中，作为中学生，我们感受到了来自国家哪些方面的关爱？请分类写出 2 条。(2) 小明说：“作为一名小小的中学生，在这抗击疫情的非常时期，我却不能为国家做出丁点贡献，实在是不好意思啊！如果安排你说一段话安慰小明，你会怎么说呢？请用简明、连贯、得体的语言写下来。（100120 字）根据要求完成下列各

5、题。 4 月 1 日，武汉市第 32 个爱国卫生月活动全面启动。市爱国卫生运动委员会提出了“十大行动”的倡议。老师也组织大家在网课课堂里开展了主题为“健康好习惯，关系你我他”的综合性学习活动。(1) 为帮助大家养成良好的健康生活习惯，年级组开展了“健康习惯知多少”的征集活动。你也准备提交三条容易被大家忽视的健康习惯，请以简洁的语言写在横线上。（请回避下题中的“使用公筷”。）(2) 晚餐时，爸爸为家中每个人都准备了两双筷子，并告诉大家其中一双是公筷。可是，奶奶不愿意使用公筷，她说：“又不是在外面吃饭，难道在自己家里吃饭还要用公筷吗？”你是如何看待的呢？请将你想对奶奶说的话写在下面。（100 -

6、200 字）根据要求完成下面小题。新冠疫情期间涌现出的无数可歌可泣的英雄人物，让同学们深受感动。(1) 你们班准备在网上举办一场主题为“学习战疫英雄”的班会，你负责搜集班会素材。请从不同角度列举出你准备搜集的具体素材，不少于三条。(2) 某些知名人物为疫情捐款后，部分网友认为他们捐得太少，对这些知名人物进行了批评。你对这部分网友的行为怎么看？请写下你的观点和理由。（100120 字）为了全面诊断网上教学存在的问题，助力师生改进空中课堂教与学的策略，崇文学校决定开展以“线上诚信测试”为主题的综合性学习活动。完成下面问题。(1) 为了评估线上测试的诚信程度，某综合性学习小组制作了一份调查问卷。以下

7、调查问题，不适合放进问卷中的一项是 A你认为线上测试主观题采取学生纸质答题拍照上传的方式好吗？B线上测试时，如果你的好友来电向你讨求答案，你会怎么做呢？C你的家长是否能配合学校，全程参与你的线上测试的监考工作？D网上测试时，你能做到在规定时间内进行答题并且上传答案吗？(2) 请你写一份诚信倡议书，动之以情，晓之以理，呼吁同学们在四月线上测试中遵守考纪，严守诚信。（要求：100120 字。）世界上许多国家过母亲节，但母亲节的日期不尽相同：美国、意大利等国是 5 月的第二个星期日，法国是 5 月的最后一个星期日，泰国是 8 月 12 日。有人提议我国也应该设立自己的母亲节，以提醒人们不忘报答母亲的

8、养育之恩。为此，班级开展了以“感恩母亲”为主题的综合性学习活动，请你参加。(1) 假如母亲节已确立，请仿造下面的句式，为我国首个母亲节拟定一个宣传主题语。示例：感受母爱，报答母恩(2) 假如从下面的人选中推荐一人为母亲节的形象代言人，你推举谁？写出你的理由。（100 字左右）候选人：孟子的母亲 岳飞的母亲 冰心在学习古代经典诗文的时候，有些中学生习惯于死记硬背。为了改变这一状况，学校组织了“活学活用古代经典诗文”的综合性学习活动。(1) 你们小组需要分析“死记硬背经典诗文的坏处”，探求“活学活用古代经典诗文的方法”，请开动脑筋，各写两条。i 死记硬背经典诗文的坏处。ii 活学活用古典经典诗文的

9、方法。(2) 班上要举行“最打动我的古代爱国诗词名句”讨论会，请你在会上发言。要求：明确表达哪句古代爱国诗词名句最打动你，为什么打动了你。语言要简明、连贯、得体，不少于 120 字。根据要求完成问题。 2019 年 3 月 30 日 17 时，凉山木里县境内发生森林火灾。3 月 31 日下午，四川森林消防总队凉山州支队指战员和地方扑火队员共 689 人在海拔 4000 余米的原始森林展开扑救。扑火行动中，受风力风向突变影响，突发林火爆燃，瞬间形成巨大火球，在现场的扑火人员紧急避险，但 27 名森林消防指战员和 3 名地方扑火人员失联并最终确认牺牲。(1) 你们小组决定以“学习英烈,预防火灾”为

10、主题，开展一次校内宣传活动，请你设计三个不同的活动项目。（演讲比赛除外）(2) 学校决定在本周五举办一场关于山地火灾预防和对策的演讲比赛,并邀请学校有丰富演讲经验的王老师担任评委，现需要你向他发出邀请，你会怎么对王老师说？（100120 字）答案1. 【答案】(1) （1）活动形式：爱国诗歌朗诵会活动目的：感受诗人高尚的爱国情怀（2）活动形式：爱国歌曲音乐会活动目的：吟唱经典爱国歌曲，传扬爱国情怀(2) 周总理说“为中华崛起而读书”，我们读书是为了以后更好地报效国家，国家的兴盛也与我们每一个人息息相关，有道是“国家兴亡，匹夫有责”，因此我们每一个人都应该有爱国情怀，而在我们深厚的中华文化历史长

11、河中，爱国主义精神厚重而庄严，让我们一起走进“爱我中华，弘扬爱国主义精神”的主题活动，学习爱国主义文化，感受爱国主义情怀，弘扬爱国主义精神！【解析】(1) 此题考查设计研究选题。解答时要根据活动的主题来设计题目，注意所设计的选题要具体可操作，合理可行。(2) 合乎题意即可。考生答题时首先要了解倡议书的特点，即简洁，有号召力，可以用名人名言，也可以自拟，只要符合活动主题“爱我中华，弘扬爱国主义精神”即可，要抓住语境，把握内容，控制字数，句式整齐，修辞得体。2. 【答案】(1) 阅读经典前了解作者及写作背景；阅读时对精妙之处进行批注；与同学交流自己的阅读感受。(2) 爸爸、妈妈，最近我们学校开展了

12、系列活动打造“书香校园”，我觉得很有帮助。阅读经典，不仅可以帮助我们积累文学常识，还有助于我们的语文学习。坚持阅读经典，有助于良好人格的塑造，长期在文学经典的濡染和陶冶下，更有利于个人综合素质的发展。所以，我想和你们一起在家安排阅读经典，打造“书香之家”，你们觉得怎么样？【解析】(2) 围绕观点具体阐释以下两点阅读经典是积累与学习阅读经典是濡染与陶冶。3. 【答案】(1) 示例：不出门不串门；注重个人防护；不信谣不传谣。(2) 示例：一个个挺拔的身影，一个个鲜红的手印，既是对家国情怀的坚守，更是对肺炎疫情的宣战！为了守护广大人民群众的生命安全，你们放弃与家人团聚，正在为全力打赢疫情防控阻击战英

13、勇奋斗着。你们就是我们最可爱的人，是我们心中最伟大的人。 【解析】(1) 本题考查对问题的看法和观点。本题中作为疫情中心-武汉的一位市民，我们能做的就是从自身出发，保护好自己，约束好自己，不给国家添乱。(2) 本题考查语言的表达能力。本题中要对这些“逆行者”表示出自己内心中的感激和赞美之情，适当运用一些修辞手法，赞美的词语即可。4. 【答案】(1) 从医疗方面来讲，国家为感染新冠肺炎的人们提供免费的医疗服务；从教学方面来讲，国家为避免学生感染，限制了学校开学，并鼓励网课教学。(2) 小明，虽然我们现在作为学生，不能像医护人员、国家工作人员一样到抗疫前线做出巨大贡献，但是我们在保护好自己的同时，

14、通过关注官方信息，鼓励我们的长辈们减少出行，向他们宣传正确的消息或者辟谣也是一种为国贡献的方式。此外，我们现在学好本领，长大后同样可以为国家建设做出大贡献，所以不需要觉得愧疚。【解析】(1) 本题考查学生的思维拓展能力。学生只要能联系现实生活中国家为我们共同抗击新冠肺炎所采取的措施，从中挑选两条回答即可，如为新冠肺炎患者提供免费的诊治、延期开学等。(2) 本题考查学生的语言表达能力。此处要“安慰小明”，所以用语要尽量做到亲切、得体，可以从鼓励小明做力所能及的事情以及提醒他作为中学生目前的主要任务等方面安慰他。5. 【答案】(1) 饭前不洗手；多吃辛辣油腻食物；熬夜太晚。(2) 我认为，奶奶的想

15、法是错误的，我们应该劝奶奶用公筷。我想说：亲爱的奶奶，张文宏医生说：“不分餐，在疾病面前，就是裸奔”。这并不是危言耸听，以幽门螺旋杆菌为例，它可以经口传播进入胃内，寄生在胃部幽门附近。感染后可能引发知慢性萎缩性胃炎、功能性消化不良、消化道溃疡甚至导致胃癌等疾病。很多病毒都有可能通过“口水餐”传播，所以用这个公筷很有必要。大家用“公筷”将菜品夹到自己的碗里，放回公筷后，再换自己的筷子吃菜，这样就答可以有效避免“口水餐”。这也是为家人的健康负责嘛。奶奶，这个我们一定要慢慢适应着来使用噢。【解析】(1) 此题为开放性试题，考生合理的写下三条容易被大家忽视的健康习惯即可。注意：语言简洁、不要写使用公筷

16、与下题重复。(2) 此题为开放性试题，答案不唯一。注意：首先表明观点，说清楚自己是怎么看待这个问题的；其次与奶奶说的话要注意称谓、语言通俗易懂。6. 【答案】(1) 搜集医护人员的请战书，搜集宣扬抗疫精神的音乐，搜集钟南山辛苦工作的新闻。(2) 不应该对这些知名人物进行批评。为疫情捐款本来就是善举，却反变成网友攻击的对象，太过令人寒心。不公布捐款记录，是低调的表现，却被网友指责和恶意揣测，谁都会感到难过。一个人捐不捐款，捐了多少，是否公布，是一个人的自由，我们不应该道德绑架别人，给别人带来巨大的精神压力。【解析】(1) 此题考查学生关注社会，搜集材料的能力。首先明确班会的主题，即“学习战疫英雄

17、”，也就是要求搜集抗疫英雄感人的事迹。可从素材类型（音乐、图片、视频、文章），素材对象类型（医护人员、志愿者、专家）等方面确定角度，答案需要具体。如：医护工作者奔赴抗疫第一线的照片，辛苦工作的视频，追忆牺牲英雄的文章。(2) 此题考查学生表达观点的能力。如：不应该对这些知名人物进行批评，为疫情捐款本来就是善举。我们不应该道德绑架别人，给别人带来巨大的精神压力等。表达明确的观点，理由能支撑观点即可。7. 【答案】(1) A(2) 诚信倡议书亲爱的同学们： 四月份线上测试在即，为培养同学们自强自律的精神，塑造高尚的品格，特此向全校同学发出如下倡议： 正确认识线上测试的重要性，认真复习，积极备考。端

18、正考试态度，在考试过程中严格自律、实事求是，自觉关闭与考试无关的电子设备、尊重家长对自己的监督，杜绝一切考试作弊行为，考出真实水平。 衷心祝愿同学们在本次考试中取得优异的成绩！【解析】(1) A 项探讨的是考试收集答案的方式，与诚信无关，故答案为 A。(2) 倡议书是书信的一种，一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成，写作时要注意格式正确。撰写正文部分时：要写清倡议理由：为营造良好学风校风，加强学生纪律教育。因为倡议书的发出要引起广泛的响应，只有交代清楚倡议的理由及背景，并申明发布倡议的目的，人们才会理解和信服，才会自觉地行动起来；要写明倡议的具体内容和要求，这是正文的重点部分。倡议的内

19、容一定要具体化，开展怎样的活动，具体要求是什么。如本题可写认真复习，积极备考；严守考纪，诚信应考；不惧挫折，严于自律等。另外，还应在结尾部分表明倡议者的决心和希望。8. 【答案】(1) 弘扬中华美德 感受母爱亲情。(2) 示例一：孟母 孟母三迁的故事家喻户晓，孟子成为古代杰出的思想家与他母亲的教育是分不开的，孟母教子成功的例子可作为后人的典范。因此，我推举孟母作为母亲节的形象代言人。示例二：岳母 岳母剌字，教育岳飞精忠报国的故事家喻户晓、代代相传，热爱国家，报效祖国在当今时代仍需要发扬光大。因此，我推举岳母作为母亲节的形象代言人。示例三：冰心 她是一位著名的作家，她的作品主题之一就是歌颂伟大的

20、母爱，她的作品深得孩子们的喜爱。因此，我推举冰心作为母亲节的形象代言人。【解析】(1) 本题考查学生拟写宣传语的能力。拟写宣传语的目的是为了让受众了解某些内容，所以宣传语一定要主题突出，中心明确，又因为受众的文化水平不一，所以宣传语一定要易懂易记，大多会采用对偶的修辞。据此可拟写为：弘扬中华美德 感受母爱亲情。其他的言之有理即可。(2) 本题考查学生的语言表达能力。由题意可知，本题要求从三位待选人物中选择一个做了为母亲节的代言人，并写出推荐的理由。作答时，一定要选择自己最熟悉的一个人，推荐理由可以是这个人在育儿方面的事迹或是优秀的品质。9. 【答案】(1) i 这样会使创造力、想象力缺失；造成个人实际应用能力缺失，只能应付循规蹈矩的试题，而无法随机应变，缺少灵活应变的起跑线。ii 结合实际问题设计写作、评论等；设计相关活动如作诗，对联等。(2) 示例：最打动我的爱国名句是陆游示儿中的诗句：“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”，陆游在即将死之前写下的遗愿，告诉其子女如果有一天中原统一了，一定要在祭祀的时候，把这件事告诉自己。从中可以感受到陆