网络新技术与校园网建设思索

1、网络新技术与校园网建设思索浙江大学图书与信息中心目录信息化前沿技术高校网络的内涵与发展定位 高校网络建设思路 浙江大学图书与信息中心新一代网络技术物联网物联网的含义与其概念提出背景（来源：Wikipedia） 在计算领域，the Internet of Things 指的是物件的网络，诸如家用器具。它通常是自配置的无线网络。the Internet of Things 的概念归因于MIT大学在1999年创建的Auto-ID Center。欧盟关于物联网的定义 （Internet of Things: Strategic Research Roadmap,CERP-IoT SRA , first

2、 presentation 16 September 2009) 物联网是未来互联网的一部分，能够被定义为基于标准和交互通信协议具有自配置能力的动态全球网络设施，在物联网内物理和虚拟的“物件”具有身份、物理属性、拟人化、使用智能接口并且无缝综合到信息网络中。我国对物联网的定义（摘自政府工作报告注释） 是指通过信息传感设备，按照约定的协议，把任何物品与互联网连接起来，进行信息交换和通讯，以实现智能化识别、定位、跟踪、监控和管理的一种网络。它是在互联网基础上延伸和扩展的网络。物联网强调的是认知浙江大学图书与信息中心新一代网络技术三网融合三网融合不仅是指电信网、计算机网和有线电视网三大网络通过技术改

3、造实现三大网络的物理合一，更主要是指高层业务应用的融合有利于减少基础建设投入、有利于简化网络管理、有利于降低维护成本信息服务转向文字、话音、数据、图像、视频等多媒体综合业务，衍生出图文电视、VOIP、视频邮件等增值业务类型2001-3-15三网融合试点工作方案(第一稿)2010-1-302010-4初 十五计划纲要，第一次明确提出“三网融合”国务院常务会议，明确了三网融合的时间表浙江大学图书与信息中心新一代网络技术第三代移动通信3G既三代移动通信技术（3rd-generation，3G），是指支持高速数据传输的蜂窝移动通讯技术。 3G的典型特征是能够同时提供语音及数据的高速无线移动服务,速率一

4、般在几百kbps以上。 目前3G存在四种标准：CDMA2000，WCDMA，TD-SCDMA，WiMAX。3G潜在用户愿意付费使用3G业务的排行情况浙江大学图书与信息中心新一代网络技术云计算一种基础架构管理方法论：把大量的高度虚拟化的资源管理起来，组成一个大的资源池，用来统一提供服务（IBM）以公开的标准和服务为基础，以互联网为中心，提供安全 、快速、便捷的数据存储和网络计算服务（Google）统一的特征虚拟化技术：资源虚拟化、统一分配监测资源、动态添加资源服务思想一致：软件即服务、平台即服务、基础设施即服务浙江大学图书与信息中心前沿网络技术的内涵与特点网络转型IP是网络转型的技术基础宽带是网

5、络转型的基本特征融合是网络转型的主要方向开放是网络转型的成功之道网络转型服从于业务转型网络转型服务于业务转型移动随时随地、个性化宽带多媒体、海量信息融合网络融合、业务融合开放网络开放、业务开放浙江大学图书与信息中心校园网络发展现状IPv6在艰难中前行众多高校已经建有了IPv6网络环境，但应用很少，基本都是BT流量IPv6并不是校园业务驱动的结果，而是由于地址缺乏引起的发展瓶颈运营商没有开始全面过渡，设备制造商缺乏相应产品IPv6解决不了当前校园网的很多严重缺陷，只是渐进的改良过渡工作费力费时费钱，不到迫不得已不会全面升级2009年12月IPv6主干网出流量分布2010年6月IPv6主干网出流量

6、分布浙江大学图书与信息中心校园网络发展现状高带宽与高消耗之间的矛盾校园网出口一直在升级，校园网出口的带宽永远不够80的带宽被20的BT用户所占用（引自中国教育网络2009年23期期刊）缺乏有效的流量区分与QOS技术手段缺乏面向用户个人的行为管理控制手段合理的教学科研类服务受到严重影响无线与3G的困惑校园无线网络正在逐步全面的覆盖3G网络的出现对校园无线网络建设有何启示浙江大学图书与信息中心校园网络发展现状三网融合与校园网建设基本无关不知道可以做什么？如何做？网络开放的困惑网络的理想外延（物联网）尚为在校园网中找到明确的应用定位开放与安全永远是校园网的最大的困惑浙江大学图书与信息中心未来网络在校

7、园网建设中的活力与定位 信息化业务对校园网的要求网上教学的大力发展需要更为实时的网络环境与精准的网络控制手段科研的发展需要各种类型的特色网络平台的融合支撑发展科学的决策需要海量感知数据的支持以及海量数据的整合泛在的教学模式变革、便捷的校园生活与服务需要无线与3G技术的协同配合数据海、资源海的共享以及社会服务的推进需要高速、开放而又安全的网络环境，需要云计算平台的有效支撑浙江大学图书与信息中心未来网络在校园网建设中的活力与定位NGI网络将与IPv4校园网络长期共存，并将成为校园最大的科研支撑平台物联网络是现有网络的延伸，是感知、智慧校园的最好承载三网融合是校园网络精细化管理的未来，是科研支撑平台

8、的努力打造方向，是下一代校园网发展的完整承载模式3G网络将是校园最大的泛在支撑网络环境云计算是校园科学决策的摇篮、是资源的集散地，是社会服务的基础组成细胞浙江大学图书与信息中心目录信息化技术前沿高校网络的内涵与发展定位 高校网络建设思路 浙江大学图书与信息中心校园网的内涵理解浙江大学校园网：是一张内涵不断丰富的，满足师生多层次需求，支撑学校教学、科研、社会服务等主流工作发展、持续提供优质服务的网络。智能网资源网科研网教学网接入网支撑教学活动支撑科研活动支撑资源沉淀与传播活动方便师生上互联网感知绿色节能浙江大学图书与信息中心校园网的角色定位从接入网角度考虑：提供无处不在的上网接入提供形式多样的接

9、入方式提供快速安全的接入保障接入网特点：覆盖广、速度快、安全可控浙江大学图书与信息中心校园网的角色定位从教学网角度考虑：提供实时的网络课堂提供学术讲座的课堂直播提供医学手术的远程学习提供创新的教学模式拓展传统的课堂教学模式教学网特点：高速、QoS、支持高清多媒体传输浙江大学图书与信息中心校园网角色定位从科研网角度考虑：提高可试验的网络环境提供个性化的专用网络科研网特点：技术先进、专用网络、灵活可控浙江大学图书与信息中心校园网角色定位从资源网角度考虑：提供异地备份的存储环境提供高速访问的IDC网络环境提供资源共享的交换平台和管理资源网特点：大容量、高带宽、安全、冗余可靠浙江大学图书与信息中心校园

10、网角色定位从智能网角度考虑：实现泛在的网络感知实现快速的数据处理实现智能的行为控制智能网特点：针对物联系统、覆盖广泛、接入灵活浙江大学图书与信息中心目录信息化技术前沿高校网络的内涵与发展定位 高校网络建设思路 浙江大学图书与信息中心校园网建设思路发展方向：宽带的应用网络环境建设内容：不断扩充链路的传输带宽是永恒的主题应用部署多媒体传输的QoS技术保障建设各种专用网络是保证带宽的替代方式应用服务向下一代互联网络迁移技术路线：IEEE802.3ba、802.11n、WDM、IPv6、Qos技术浙江大学图书与信息中心DIX 以太网IEEE 802.3IEEE 802.3UIEEE 802.3Z/AB

11、IEEE 802.3AE/AK198019831995199819992002.610M10M（802.3）100M（802.3u）1G（802.3z）1G（802.3ab）10G（802.3ae）2004.210G（802.3ak）19733M以太网2008.12IEEE 802.3ba100G（802.3ba） 以太网宽带技术演进途径浙江大学图书与信息中心校园网建设思路发展方向：泛在的应用网络环境建设内容：高度普及的有线专用网络密集覆盖的无线接入网络互联互通的移动接入网络智能的物联网络技术路线：3G、Wi-Fi、RFID、二维码、GPS浙江大学图书与信息中心 泛在网络建设愿景感知与控制NGI、3G、Intranet.泛在的网络水电汽检测教室照明仪器控电空调用能校园绿化.路灯节能无线抄表空调能控网控电源灌溉.深入智能控制能耗监控数据分析实时告警.节能、绿色、环保智能控制照明控制进出监控浙江大学图书与信息中心校园网建设思路发展方向：专用的教学网络环境建设内容：高带宽的专用传输网络三网融合的应用模式密集覆盖的无线接入技术路线：IEEE802.3ba、802.11n、三网融合技术浙江大学图书与信息中心校园网建设思路发展方向：专用的科研网络环境建设内容：高带宽的专用传输网络纯IPv6的应用网络环境技术路线：IEEE802.