2022年山东省泰安市肥城市七年级上学期期末语文试卷

1、2022年山东省泰安市肥城市七上期末语文试卷下列各句中加点字的字音有误的一项是 A鸟儿将窠（k）巢安在繁花嫩（nn）叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和（h）着。B不必说碧绿的菜畦（q），光滑的石井栏，高大的皂荚（ji）树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜（cun）向云霄里去了。C我确实找到了一个泉眼，可惜已经干涸（k）了。这里有五六栋没了屋顶的房子，任由风吹雨打。旁边还有一座教堂，钟楼也已经坍（tn）塌（t）了。D他们在和有高度智慧的鸟或哺（b）乳动物打交道的时候，常常需要不顾自己的尊严，所

2、以，实在不能嗔（chn）怪有些外行人批评：研究动物行为的科学家实验的方法怪诞（dn）不经。下列各句中加点字的字形全部正确的一项是 A这些词使整个世界在我面前变得花团锦簇，美不胜收。记得那个美好的夜晚，我独自躺在床上，心中充满了喜悦，企盼着新的一天快些来到。B突然，我向下迈出了最后一步，然后踩到了底部零乱的岩石，扑进了爸爸强壮的臂弯里，抽咽了一下，然后令人惊讶的是，我有了一种巨大的成就感和类似骄傲的感觉。C我心里十分的难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤枉了一只不能说话辨诉的动物。D她从崖壁上拉下一条枯藤，伸入一个泥潭里，搅浑了浑黄的泥浆，向地面上这么一挥撒，泥点儿溅落的地

3、方，就出现了许多小小的叫着跳着的人儿，和先前用黄泥捏成的小人儿一般无二。下列各句中加点成语运用准确的一项是 A此后，我生命中有很多时刻，面对一个遥不可及的目标，或者一个令人畏惧的情境，当我感到忘乎所以时，我都能够轻松应对因为我会想起很久以前悬崖上的那一课。B吃过午饭，他又开始选橡子。趁这个机会，我刨根问底，才从他嘴里知道了一些事。三年来，他一直这样，一个人种着树。C我猜想关键一定在母鸭的叫声上，因为从外表看来，不管是那只家养的白鸭还是麝香鸭，都和真正的水鸭长得如出一辙。D女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物，又听见“妈妈”的喊声，不由得满心欢喜，眉飞色舞。下列各句没有语病的一项是 A其他的孩

4、子则站在靠近边缘的地方，这种情景让我感到反胃，紧紧地偷偷地抓住背后的岩石。B还是向前走了五个小时，我继续没有找到水，连一点儿希望都没有。到处是干旱的土地和杂草。C在研究高等动物的行为时，常常会发生一些趣事，不过逗笑的主角常常不是动物，就是观察者自己。D她工作着，工作着，一直工作到晚霞布满天空，星星和月亮射出幽光。夜深了，她只把头枕在山崖上，略睡一睡。下列各句中标点符号运用正确的一项是 A但在北方干燥的城市，我们的相逢是多么稀少；只希望日益增多的绿色，能把你请回我们的生活之中！B我问他，这块地是你的吗？他摇摇头说，不是。那是谁的地？是公家的，还是私人的？他说不知道。C他用手电筒照着我，然后喊道，

5、“现在，下来。”他用非常正常的、安慰的口吻说道，“要吃晚饭了。”D我看出来这是一只白鸟老天？这不是可可吗！它的翅膀稳定地动着，不是很清楚地表示它正要去做长途飞行。下列有关文学常识的表述错误的一项是 A朝花夕拾是鲁迅先生十篇回忆性散文的结集，也是其唯一一部回忆性的散文集，原名旧事重提。B蒲松龄，字留仙，世称聊斋先生，淄川人，清代文学家，著有文言小说集聊斋志异等。C诫子书是三国时期政治家诸葛亮临终前写给儿子的一封家书，殷殷教诲中蕴含着深切的期望。D皇帝的新装选自安徒生童话和故事选，作者安徒生，俄国作家，代表作有海的女儿丑小鸭等。阅读纪念白求恩节选的文字，完成各题。 白求恩同志毫不利己专门利人的精神

6、，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的 。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任， ，把重担子推给人家，自己挑轻的。一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清， ，麻木不仁。这种人其实不是共产党员，至少不能算一个 的共产党员。从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。(1) 对选文空缺处应填入的词语填写正确的

7、一项是 A热情 见异思迁 漠不关心 纯粹B热情 拈轻怕重 见异思迁 纯洁C热忱 拈轻怕重 漠不关心 纯粹D热忱 见异思迁 拈轻怕重 纯洁(2) 对选段中的两句话分析错误的一项是 A运用记叙的表达方式，表明了每个人都为白求恩的精神所感动。B运用双重否定，极其有力地强调了每个人都佩服白求恩的精神。C两句话都从侧面表现和赞扬了白求恩毫不利己专门利人的精神。D从一定程度上有力证明了第句的两个“极端”符合实际情况。(3) 对比手法的运用是选段最重要的写作特点，对此表述最准确的一项是 A选段主要从对工作的态度方面将白求恩与“不少的人”进行对比，突出白求恩毫不利己专门利人的高尚品质，号召全体党员深入向白求恩

8、学习。B选段既从正面阐发了白求恩精神，又不吝笔墨具体描绘反面典型，旨在突出白求恩毫不利己专门利人的高尚品质，表达作者对他的敬重和思念。C选段既有对白求恩精神的正面颂扬，也有对反面典型的细致刻画，旨在严厉批评“不少的人”存在的缺点和错误，号召全体党员向白求恩学习。D选段从对工作和对同志对人民的态度两方面将白求恩与“不少的人”进行对比，突出了白求恩的高贵品质，有力地证明了学习白求恩的必要性。(4) 对全文的语言特点分析错误的一项是 A描写细致传神。B简练鲜明有力。C整齐中有变化。D极富有号召力。阅读狼，完成各题。 一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。 屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍

9、从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。 屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 (1) 下列句子的朗读节奏划分错误的一项是 A一狼/得骨止，一狼/仍从。 B屠/大窘，恐/前后受其敌。C少时，一狼径/去，其/一犬/坐于前。D狼/亦黠矣，而/顷刻两毙，禽兽之变诈/

10、几何哉？(2) 下列加点的字解释正确的一项是 A缀行甚远。 （缀，连接、紧跟。）B一狼径去 （径，直径。）C一狼洞其中 （洞，洞穴。）D意将隧入以攻其后也 （隧，通道。）(3) 下列句子翻译错误的一项是 A骨已尽矣，而两狼之并驱如故。译：骨头已经扔完了，两只狼像原来一样一起追赶。B屠大窘，恐前后受其敌。译：屠户很窘迫，恐怕前后一起受到狼的攻击。C久之，目似瞑，意暇甚。译：时间长了，那只狼闭上了眼睛，神情悠闲得很。D屠自后断其股，亦毙之。译：屠户从后面砍断了狼的大腿，也把狼杀死了。(4) 对文章的写法分析正确的一项是 A本文先叙事，最后在议论中点名故事的主题，说明狼无论多么狡诈也不是人的对手，终

11、归会为人的勇敢智慧所战胜。 B文章篇幅短小，语言简洁生动，主要通过动作、心理描写来刻画屠户和狼的形象，展开双方的矛盾斗争。C文中故事的发生、发展、高潮和结局都交代得很清楚，情节波澜起伏，生动地表现了屠户以不变应万变的心理以及狼的贪婪、凶狠和狡诈。D作者在文末指出狼的狡黠，嘲笑其“顷刻两毙”的结局，直接赞扬了屠户的勇敢机智，余味无穷。阅读天上的街市，完成各题。天上的街市郭沫若远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。天上的明星现了，好像点着无数的街灯。我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。你看，那浅浅的天河，定然是不甚宽广。那隔着河的牛郎织女，定能够骑着牛儿来

12、往。我想他们此刻，定然在天街闲游。不信，请看那朵流星，是他们提着灯笼在走。(1) 下列句子没有运用联想的一项是 A远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。B天上的明星现了，好像点着无数的街灯。C你看，那浅浅的天河，定然是不甚宽广。D不信，请看那朵流星，是他们提着灯笼在走。(2) 诗中描绘了牛郎织女的生活，对此理解错误的一项是 A取材于中国古代神话传说，而又加以改造，含蓄地表达了诗人改造现实的愿望。B借助这个故事让想象的天街更加美丽，流露出诗人对实现自己理想的坚定信心。C通过描写他们在天上的美好幸福生活，进一步营造一种安定、愉悦的审美氛围。D虚幻之景在诗人笔下竟显示出生动的真实感，寄托了作者对光明和

13、理想的憧憬。补写出下列名篇名句的空缺部分。 (1) 子曰：“学而不思则罔， 。”（论语十二章）(2) 不知何处吹芦管， 。（李益夜上受降城闻笛）(3) 终古高云簇此城， 。（谭嗣同潼关）(4) ，便引诗情到碧霄。（刘禹锡秋词）(5) 夫学须静也，才须学也， ， 。（诸葛亮诫子书）根据提示，完成下列题目。请从“初春 天空 青草 轻舟 酣梦 静谧”中选取词语（不少于三个），连缀成一段话，并且运用比喻和拟人的修辞手法。（不超过 50 个字）名著阅读。阅读下面的文字，完成后面的题目。 西游记第五十七、五十八回，因悟空打杀草寇，唐僧再也不留悟空，悟空只得去见观音，被观音留下。假悟空打倒唐僧，抢去包袱。在

14、【甲】念包袱内的文牒，并声言自己将去西天取经。沙僧见了，去南海拜见观音。忽见悟空在旁，于是掣杖便打，并向观音述说自己所见。观音遣悟空沙僧同去花果山。悟空见假悟空而发怒，两个舞棒在空中恶战，真假难辩。最后，如来认出假悟空是【乙】，使其现了原身。悟空一棒将其打死，又被观音送回唐僧处。上文中的甲指 （地名），乙指 （动物名）。阅读下面的文字，按要求做题。 一部中国史，就是一部各民族交融汇聚成多元一体中华民族的历史，就是各民族共同缔造、发展、巩固统一的伟大祖国的历史。各民族之所以团结融合，多元之所以聚为一体，源自各民族文化上的 、经济上的相互依存、情感上的相互亲近，源自中华民族追求团结统一的内生动力。

15、正因为如此，中华文明才具有无与伦比的包容性和吸纳力，才可久可大、根深叶茂。(1) 在文中的横线上填上一个恰当的四字短语（或成语）。(2) 上面的文字对你有什么启发，请写一段话。（不超过 40 个字）陈太丘与友期行 陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。(1) 解释下列句中加点字的意思。i 陈太丘与友期行 期： ii 尊君在不 不： iii 相委而去 委： iv 元方

16、入门不顾 顾： (2) 翻译下列句子。 i 过中不至，太丘舍去，去后乃至。ii 友人惭，下车引之。(3) 请结合文章具体内容说说元方有哪些品质？(4) “友人惭”的原因是什么？学习本文，你明白了怎样的道理？阅读下文，完成下面小题。 雨霁生虹 包利民 偶然步入一条小街，两旁都是古朴的店，人车极少，尘世的熙攘仿佛一下子被隔断。就像走在多年前的小城，一不小心就会与回忆相遇。忽然发现一个小店，不知卖什么。 门顶的牌匾上，是四个隶书大字：雨霁生虹。停住脚步，端详许久，终于从窗上贴着的字迹中明白，这是一间小小的书店。于是欣然而入，里面却别有洞天，一排排书架整齐地排列，空气中氤氲着淡淡书香。我徜徉在书海中，

17、看着那些书的绽放。 来来回 回看了半小时，终于挑了一本人间词话，复古的封面很是让人神飞。门口处有一张桌子，一个二十岁左右的大男孩正伏案边看边写，沉浸其中。当他写完一段，抬头才发现我，立刻羞涩地笑了下然后收款，没说一句话。 回去后我一直在想，这样一个小书店，这样安静的大男孩，在城市里如世外桃源般。曾经我的梦想就是开一间小书店，每日看书写字，日子悠然而充满情趣。 第二次去时依然没什么人，大男孩也依然在看书写字。我挑了一本绘图千家诗，他说：“这本书，店里有两种版本，还有一种是竖版印刷的，我找给你！”拿来一看，果然是我更喜欢的。他说：“我记得你上次选了本古朴风格的，便想着你会喜欢这个版本！” 第三次去

18、已是深秋，那条小街上铺满落叶。这次进去没有扑向书架，而是随意坐在他身边，他还在看书写字，见我，他还是笑，便闲聊。原来他一直上学，直到没考上大学，也不愿去找工作，便开了这间书店，还不到一年时间。他说这样挺好，安安静静，平平稳稳。 我问：“你可以帮我选些书吗？我看你挺了解我的喜好，省得我自己费力找。”他慢慢地走在书架间，像是怕惊醒沉睡的书。忽然觉得这样的生活真的很好，真是自己当初的梦想。可我却走上了另外一条路，此刻只有羡慕。他找来的几本果然是我想要的，中国古代典籍，都是古香古色。我恋恋不舍地离开了。 这个城市冬天来得早，十月份下过一场小雪后，我又走进“雨霁生虹”。这次我想问店名的由来，他说：“就是

19、我想出来的一个词，能看出是书店的都是这里的常客，就像你一样！”他脸红了一下，说：“那四个字是我自己写的！”我赶紧跑出门，细看那四个隶书大字，蚕头雁尾，静然端正，就像这个略有些腼腆的大男孩一般。 收款时，他忽然说：“当初没能上大学，很多人为我惋惜。可我知道，即使我上了大学，毕业后也要开一个这样的小书店，这是我的梦想。所以没能上大学，并没有损失什么！”我说：“我原来也有一个这样的梦想！” 当我再次走上这条小街时，已是转年春末，半年的时间一直忙忙碌碌，竟是无暇来这间“雨霁生虹”书店。而眼前却是让我心惊的一幕，小街两侧的店面都已推倒，工地上热火朝天尘土飞扬，那个小书店，已湮没其中不可辨寻。心中空空无所

20、依，一直呆立在那儿。 后来看见街口有看热闹的人，便去询问，有个大叔告诉我那个大男孩在房子拆迁后，随父母去了别的城市，但他说还要继续开书店。说起大男孩，大叔表现出惋惜的神情。原来，他学习本来极优秀，但高考前一场大祸使他失去了一条腿，也错过了高考。刹那间，回想以往的情景，终于明白他为什么一直缓慢地行走，因为他有一条腿是义肢。 我并没有感伤，因为不管在哪个城市，这个大男孩都会安静地看书写字，守着满室书香。他还会有着自己的故事，也许平平淡淡，却隽永悠长，就像他的时光他的岁月。他的心中雨过虹生，独自美着，像他脸上略带着羞涩的笑。(1) 请结合文章内容说说大男孩是一个什么样的人。(2) 结合语境，品味下列

21、句子词句，回答括号中的问题。i 我徜徉在书海中，看着那些书的绽放。（赏析加点字的妙处）ii 心中空空无所依，一直呆立在那儿。（这句话蕴含了“我”怎样的情感？）(3) 文中多次提到“我”也有一个开书店的梦想，有什么作用？(4) 结合全文，谈谈你对标题“雨霁生虹”的理解。请将下面一段话，用正楷或行楷抄写 。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。作文。从下列两个作文题目中任选其中一个作文。1.作文。 花样年华，青春飞扬，每一个瞬间，每一番经历，一人，一事，一草，一木，一言，一笑都在为精彩的人生助力，都在为伟岸的人格奠基。正如马尔克斯在百年孤独中所说：生命中真

22、正重要的不是你遇到了什么，而是你记住了哪些事，又是如何铭记的。请以“谢谢你，使我成为更好的自己”为题，写一篇不少于 600 字的文章。写作提示：除诗歌外，文体不限；避开真实的人名、地名、校名；书写规范，卷面整洁。2.请以“一觉醒来，我发现自己竟变成了马路边的一棵树”为开头，展开丰富的联想与想象，续写一则故事。要求：题目自拟，除诗歌外，文体不限，不少于 500 字；文中不得出现真实的人名、校名、地名，如需要，请用“”代替；书写规范，卷面整洁。答案1. 【答案】C【解析】C有误，“干涸”中的“涸”读作“h”；故选 C。2. 【答案】A【解析】B有误，“零乱”的“零”应为“凌”； C有误，“辨诉”的

23、“辨”应为“辩”； D有误，“挥撒”的“撒”应为“洒”； 故选 A。 3. 【答案】D【解析】A.有误，忘乎所以：指因过分兴奋或得意而忘了应有的举止。用来修饰“面对一个遥不可及的目标，或者一个令人畏惧的情境”不恰当，用错了对象；B.有误，刨根问底：比喻追究底细。形容钻研的精神。用来形容追问事情的缘由不恰当，用错了对象；C.有误，如出一辙：好像出自同一个车辙。比喻两件事情非常相似。用来形容长相一致不恰当，用错了对象；D.正确。眉飞色舞，形容人说得滔滔不绝、非常喜悦、得意兴奋的样子；故选 D。 4. 【答案】D【解析】A有误，成分残缺，将“紧紧地”改为“我”；B有误，动宾搭配不当，在“五个小时”后

24、面加上“的路程”；C有误，关联词语使用不当，将“就是”改为“而是”；故选 D。5. 【答案】B【解析】A有误，“但在北方干燥的城市，我们的相逢是多么稀少”与“只希望日益增多的绿色，能把你请回我们的生活之中”这两句不是并列分句，所以中间不能用分号；B正确；C有误，“喊道”后应该用冒号；“说道”后边应该用冒号；D有误，“老天”后面不能用问号，应该改成感叹号；故选 B。 6. 【答案】D【解析】D有误，安徒生是丹麦人，“作者安徒生，俄国作家”说法错误；故选 D。7. 【答案】(1) C(2) A(3) D(4) A【解析】(1) 本题考查词语的选用。“热忱”表示一种状态，比“热情”更持久，因此第一个

25、空用“热忱”。第二个空“把重担子推给人家，自己挑轻的”，是对“拈轻怕重”的解释。第三个空，“漠不关心”与“麻木不仁”意思相近，都是对同志对人民的态度。第四个空，“纯粹”意思是指不掺杂其它成分，比“纯洁”程度更深一层。故选 C。(2) A错误，这两句话运用的是议论的表达方式。故选 A。(3) 本题考查对比手法的分析。选段的对比对象是白求恩和“不少的人”，排除 BC 项；对比的内容是“对工作和对同志对人民的态度”两个方面。只有 D 项表述最准确。故选 D。(4) A这段文字主要是议论，因此“描写细致传神”是错误的。故选 A。8. 【答案】(1) C(2) A(3) C(4) A【解析】(1) 本题

26、考查学生划分文言句子节奏的能力。一般来说，主谓之间应该有停顿，句领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。仔细分析各个选项，得出答案即可。C.错误，句意为：一会儿，一只狼径直走开了，另一只狼像狗似的蹲坐在屠夫的前面；故断句为：少时，一狼/径去，其一/犬坐于前。 (2) 本题考查理解对文言实词含义的辨析能力。理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义；能结合具体语境来准确辨析即可。涉及的词语都是常见的文言实词。解答时要联系上下文，根据语境作出判断。A.正确。B.句意：一只狼径直

27、走开了。径：径直。解释不正确；C.句意：另一只狼正在柴草堆里打洞。洞：名词用为动词，打洞。解释不正确；D.句意：打算要钻洞进去，来攻击屠夫的后面。隧：名词用作状语，从隧道。解释不正确。 (3) 本题主要考查点是对句子翻译。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换”，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。C.有误，正确翻译为：时间长了，那只狼的眼睛好像闭上了，神情悠闲得很。 (4) 本题考查对文章写法分析的理解掌握。A.正确；B.有误，“主要通过动作、心理描写来刻画屠户和狼的形

28、象”错，主要通过动作、心理描写来刻画屠户；C.有误，“生动地表现了屠户以不变应万变的心理”错，屠户急中生智，随机应变；D.有误，“直接赞扬了屠户的勇敢机智”错，在议论中点明故事的主题，说明狼无论多么狡诈也不是人的对手，终归会为人的勇敢智慧所战胜。参考译文：一个屠夫傍晚回家，担子里面的肉已经卖完，只有剩下的骨头。路上遇见两只狼，紧跟着走了很远。 屠夫害怕了，把骨头扔给狼。一只狼得到骨头停下了。另一只狼仍然跟着他。屠夫又把骨头扔给狼，后面得到骨头的狼停下了，可是前面得到骨头的狼又赶到了。骨头已经扔完了。但是两只狼像原来一样一起追赶屠夫。 屠夫非常困窘急迫，恐怕前后一起受到狼的攻击。屠夫看见田野里有

29、一个打麦场，打麦场的主人把柴草堆积在打麦场里，覆盖成小山（似的）。屠夫于是跑过去靠在柴草堆的下面，放下担子拿起屠刀。两只狼不敢上前，瞪着眼睛朝着屠夫。 一会儿，一只狼径直走开了，另一只狼像狗似的蹲坐在屠夫的前面。时间长了，那只狼的眼睛好像闭上了， 神情悠闲得很。屠夫突然跳起，用刀砍狼的脑袋，又连砍几刀把狼杀死。屠夫刚想要走，转身看见柴草堆的后面，另一只狼正在柴草堆里打洞，打算要钻洞进去，来攻击屠夫的后面。身子已经钻进去了一半，只露出屁股和尾巴。屠夫从狼的后面砍断了狼的大腿，也把狼杀死了。屠夫这才明白前面的那只狼假装睡觉， 原来是用这种方式来诱惑敌方。 狼也太狡猾了，可是一会儿两只狼都被杀死了，

30、禽兽的欺骗手段能有多少呢？只给人们增加笑料罢了。 9. 【答案】(1) C(2) C【解析】(1) 本题考查学生对联想和想象的理解与分析。作答此类题目，一定要认真阅读诗作，正确理解其意思，然后结合题目的要求作答。C、有误，“那浅浅的天河，定然是不甚宽广”只是想象没有联想。故选 C。(2) 本题考查学生对诗歌内容的理解与分析。作答此类题目，一定要认真阅读诗作，正确理解其意思，然后结合题目的要求作答。C、有误，通过描写他们在天上的美好幸福生活，表达了诗人对自由的向往和对理想社会的企盼之情，不是营造一种安定、愉悦的审美氛围。故选 C。10. 【答案】(1) 思而不学则殆(2) 一夜征人尽望乡(3)

31、秋风吹散马蹄声(4) 晴空一鹤排云上(5) 非学无以广才；非志无以成学【解析】(5) 默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，关键是不能错字、别字、形似字。此题要注意“殆”“蹄”“鹤”等字词的书写。11. 【答案】我躺在初春的阳光里。看到一片蔚蓝清澈如水的天空，阵阵的青草香随着徐徐的春风飘洒到我的 身上，我摆脱了喧嚣的凡尘，融入了静谧的自然。 【解析】本题考查连词成段。首先要理解好题干所给的备选词语的意思，然后根据所给词语的意思确定所要描述的内容。用词要恰当、贴切、生动，修辞要鲜明。注意运用比喻和拟人的修辞手法。确立一个中心后刻画一个形象或写一段景物。不要超过 50 字。如：天空如碧海，云像海上的

32、轻舟，静静地漂泊，生怕惊醒了海的酣梦。大的、白色的、紫色的云块，看上去如褪了色的蓝布嵌了几枚图案。12. 【答案】花果山；六耳猕猴【解析】本道题考查学生对课本推荐名著的掌握程度，结合积累作答。本文段是“真假美猴王”一节，“假悟空打倒唐僧，抢去包袱。在花果山念包袱内的文牒，并声言自己将去西天取经。”假猴王与真大圣之前去了观音菩萨处、玉帝处。之后去了阎王处，如来佛祖处。最后被如来说破本相，乃六耳猕猴是也。结果被悟空一棍打死。13. 【答案】(1) 兼收并蓄。(2) 我们伟大的祖国，幅员辽阔，文明悠久，中华民族多元一体是先人们留给我们的丰厚遗产，也是我国发展的巨大优势。我们辽阔的疆域是各民族共同开拓

33、的。我们悠久的历史是各民族共同书写的。我们灿烂的文化是各民族共同创造的。我们伟大的精神是各民族共同培育的。【解析】(1) 本题考查词语填空。根据语境选择恰当的词语填空即可。根据前文暗示“交融汇聚成多元一体、共同缔造、发展、巩固统一”意思是“各民族之间互相指把不同内容、不同性质的东西收下来，保存起来。”能表达这个意思的词语是“兼收并蓄”。(2) 本题考查阅读启示。开放类试题，不要求统一答案。作答本题时，可围绕着“各民族交融汇聚成多元一体中华民族的历史，就是各民族共同缔造、发展、巩固统一的伟大祖国的历史。”我们需要工匠精神，工匠精神更会极大的促进我们实现中华民族的伟大复兴来表述。14. 【答案】(

34、1) i 约定ii 不，通假字，通“否”。iii 丢下，舍弃。iv 回头看。(2) i 正午已过，不见那朋友来，太丘不再等候就走了。离开后朋友才到。ii 那人感到惭愧，便从车里下来，想跟元方握手。(3) 当客人问父亲是否在时，元方的回答表现了他落落大方彬彬有礼。当客人大怒骂父时，元方据理反驳指出客人的无信和无理，表现了他年纪虽小却懂理识仪，聪慧过人，机智勇敢。当客人惭愧时，想拉元方以示亲近，元方却入门不顾，表现了他的个性率真，正直不阿。(4) （1）言而无信，待人无礼。（2）待人接物要讲究诚信、礼貌，只有这样才会得到别人的尊重。【解析】(1) i 此题考查的是文言实词的词义，平时应多积累、牢记

35、，那么回答此题就很容易。注意不要用现在的意思解释，解释时结合所在句子进行。“期”，古今异义，约定。(2) i 此题考查的是句子翻译，一般以直译为主，注意不要用现在的意思解释，省略的成分应补充上。如：（友人）过中不至，太丘舍去，去后（友人）乃至。还要注意重点词的解释：去，离开；乃，才；引，拉，牵拉。(3) 此题考查的是对文章内容的理解和概括能力。先理解文章，然后结合具体内容进行回答即可。当客人问父亲是否在时，元方的回答“待君久不至，已去”表现了他落落大方、彬彬有礼。当客人大怒骂父时，元方据理反驳，“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父,则是无礼”指出客人的无信和无理，表现了他年纪虽小却懂

36、理识仪，聪慧过人，机智勇敢。当客人惭愧时，想拉元方以示亲近，元方却“入门不顾”，表现了他的个性率真，正直不阿。(4) 此题考查的是对文章内容的理解能力和谈启示的能力。理解文章内容，结合上下文即可找到答案。“友人惭”的原因是自己的所作所为，“期日中，过中不至”写友人不讲信用，“非人哉！与人期行，相委而去”写友人待人无礼。谈启示要结合生活实际，如陈太丘的守信和友人的失信告诉我们待人接物要讲究诚信，友人的无礼和元方的懂理识仪告诉我们待人要有礼貌。因为只有这样才会得到别人的尊重。参考译文：陈太丘和朋友相约出行，约定在中午。过了中午还没到，陈太丘不再等候就离开了。离开后朋友才到。元方当时年七岁，在门外玩

37、耍。朋友问元方：“你的父亲在吗？”（元方）回答道：“等了您很久您却还没有到，现在已经离开了。”朋友便生气地说道：“真不是君子啊！和别人相约出行，却丢下别人自己走。”元方说：“您与我父亲约在正午。您没到，这是不讲信用（的表现）；对孩子骂他父亲，这是没礼貌（的表现）。”朋友惭愧，下车去拉元方，元方头也不回地走进了大门。15. 【答案】(1) 通过他收款时羞涩地笑可以看出他是个害羞腼腆的大男孩，通过他主动帮我挑了一本竖版印刷的绘图千家诗可以看出他是个细心热情的大男孩；通过他虽然断了一条腿错过高考却依旧自食其力开心生活可以看出他是一个坚强乐观的大男孩。(2) i 绽放本来是指花朵盛开，用于书本，让人觉

38、得书籍像花一样繁盛美好；表达了“我”对书籍的喜爱。ii 为书店的消逝而震惊（失落、伤心、无奈）(3) 我的梦想并未实现，而大男孩实现了自己的梦想，形成对比，体现大男孩坚持梦想的不易，表现出我对大男孩的敬佩。(4) “雨霁生虹”是指雨后天晴出现彩虹，它也是大男孩书店的名字，象征着大男孩不在困难面前低头，积极面对生活的精神。【解析】(1) 试题分析：考查欣赏作品的形象，领悟作品的艺术魅力。解答要抓住刻画人物的各种描写手法来分析；从叙写的事件上来分析；把人物放到一定的背景环境中去分析；注意对人物的介绍和评价。从“当他写完一段，抬头才发现我，立刻羞涩地笑了下然后收款，没说一句话”可以看出大男孩是一个害

39、羞腼腆的人；从“我挑了一本绘图千家诗，他说：这本书，店里有两种版本，还有一种是竖版印刷的，我找给你！”可以看出大男孩是一个待人热情诚恳的人；从“我”与大男孩谈开书屋的对话中，可以看出大男孩是一个执着的人；从“大男孩在房子拆迁后，随父母去了别的城市，但他说还要继续开书店”“原来，他学习本来极优秀，但高考前一场大祸使他失去了一条腿，也错过了高考”可以看出大男孩是一个坚强乐观的人。据此概括作答。(2) i 试题分析：考查对词语的赏析。对于词语的赏析，要在把握文章内容的基础上，结合上下文和具体的语句分析作答。采用答题格式是：先解释词语的意思，再结合语句分析表达的内容，最后写其表达效果。注意要做到“词不

40、离句，句不离段”。语句“我徜徉在书海中，看着那些书的绽放”中的“绽放”原来是指“花朵盛开”，用在这里是“感觉书的美好”，表达了“我”对书籍的喜爱和赞美之情。ii 品味语句中蕴含的情感。要在整体感知文章内容的基础上，结合上下文分析作答。语句“心中空空无所依，一直呆立在那儿”叙写的是“我”在看到“雨霁生虹书店”消失之后，表达了“我”对消逝的书店的失落和伤感。据此理解作答。(3) 试题分析：考查对表现手法作用的分析。对比手法是文章中常用的一种写作手法，通常是把 与 进行鲜明地对比，突出人物（事物）的特点，表达了作者的情感。文中多次提到“我”也有一个开书店的梦想，但是并没有实现。而大男孩却在伤残的情况

41、下，实现了自己的愿望。把“我”与大男孩进行对比，更突出了大男孩的为实现梦想而执着的精神，从而表达了“我”对大男孩的敬佩之情。据此理解作答。(4) 试题分析：考查对标题含义的理解。解答此题关键要在理解文章内容的基础上，依据内容和主旨理解题目的表层含义和深层含义。标题中的关键词往往为一种具体事物，具有多层含义，除了表面上意义之外，文章还赋予了它更深刻的内涵，要深入思考结合主旨挖掘出来。文章的题目“雨霁生虹”，既指雨后天晴出现彩虹，也指大男孩书店的名字，同时还指大男孩乐观地面对生活的精神品质。16. 【答案】骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。【解析】此题

42、考查学生的汉字书写能力。识记并正确书写现代常用规范汉字，书写的汉字要规范、工整、端正。注意“骐骥”“锲”的间架结构及正确书写。17. 【答案】【例文一】谢谢你，使我成为更好的自己 雄鹰要感恩天空，因为天空给予了它振翅飞翔的空间；猎豹要感恩大地，因为大地给予了它快速奔跑的地方；鲜花要感恩雨露，因为雨露给予了它茁壮成长的营养；鱼儿要感恩大海，因为大海给予了鱼儿欢快游泳的空间我要感谢妈妈，因为她使我成为更好的自己。 “谁言寸草心，报得三春晖”。孟郊的游子吟使人们随便张口就可以背出的诗，这首诗写的是一个即将出门在外的游子为自己的母亲所作，而“谁言寸草心，报得三春晖”也被当今的人们视为歌咏母爱的诗句。每

43、当我念起这句诗时，就让我不由得想起了她 她中等身材，头发卷卷的，一双炯炯有神的眼睛，仿佛能看穿你心底里所有的秘密。她平时喜欢穿运动类风格的衣服，她待人十分和善友好，所以邻里关系也十分融洽。 还记得是那个炎热的夏天，外面好像如同一个大蒸笼一般，小狗都吐出了舌头，因为在同龄人中，我学自行车的时间已经算慢的了，在自行车刚买回来的时候，她就带着我去小区的广场去练习骑自行车，当我满心欢喜的奔向自行车时，我惊讶了，我看见两个轮子的自行车我吓得后退了一下，我心想：“两个轮子的自行车怎么骑啊？万一失去平衡把自己狠狠的摔伤一跤怎么办啊？我能否征服这种类型的自行车呢？”一个个的疑问在我心头上一直打转，我害怕失败，

44、她见状，便鼓励我说：“不要害怕，相信自己一定可以成功的，不是有一句话是这么说的嘛有了自信，你就已经成功一半了。好了，让我们开始练习骑自行车吧。”听了她的话，我也好像对自己有点信心了，准备开始试一试。当我坐到座位上时，自行车貌似不听我的话一样颤颤巍巍的晃动着。我害怕了，我首先试着向前骑，但是还没等我转那个踏板我便摔下来了，我看到自行车我感觉是恶魔的象征，想要去征服它但又害怕它，就这么一次一次的尝试，一次一次的摔倒，我想放弃了，这时，她将她的手放在了我的自行车上，给了我力量，给了我希望，于是我将不再畏惧前方的困难险阻，迎着光芒去战胜他们。之后她渐渐的把手放开了，放开后我也可以自如的骑行，在一个下午

45、的练习中，我终于学会骑自行车了。这次骑自行车的经历告诉了我：没有一个人的一生是一帆风顺的，都会多多少少的经历大起大落，我们在面对一个困难时，可以试着把他分解成一个个的小困难，这样再大的困难也就不是多么令人生畏的了。 她我的母亲，她虽然并没有多少文化，但是她教会了许多人生的道理，她给我的爱是细腻的，无需多言，一个眼神就可以懂，她是我人生路途上的引路人，也是我学习生活上的老师，更是我心中那不灭的明灯。妈妈，谢谢你，让我成为更好的自己！【例文二】 我是一棵树 一觉醒来，我发现自己竟变成了马路边的一棵树。 准确地说，我成了一棵梧桐树。我虽然弱小，生命的四季却完整而充实。每当春天来临，我举起几串火炬一样的紫色花束，把那像喇叭花