赏一程山水 品满怀情思

1、1.语文课本2.主题阅读丛书3.课堂练习本4.双色笔5.一份好心情奋斗青春定不辜负我的课堂我做主 我的课堂我自主语导临沂第三十三中学Linyi No.33 Miiddle School知书达礼 情系家国 要么读书，要么旅行，灵魂和身体必须有一个在路上。读书就是心灵的旅行，在文字中旅行，在飘香的书页里行走，在先哲 的思想里行吟临沂第三十三中学Linyi No.33 Miiddle School知书达礼 情系家国赏一程山水 品满怀情思壶口瀑布-梁衡绿-朱自清临沂第三十三中学 陈立花目标学习临沂第三十三中学Linyi No.33 Miiddle School知书达礼 情系家国1.朗读课文 了解游记的

2、基本要素2.欣赏品味 领会景物描写的多种方法临沂第三十三中学Linyi No.33 Miiddle School知书达礼 情系家国 请和你的组员们一起细细的美读欣赏，并和同学们分享对美景的感受吧。 要求：组长组织小组合作朗读展示，选择两文中的几句或部分语段，通过多种形式的朗读，感受风景之特点，欣赏风景之美。美景美读临沂第三十三中学Linyi No.33 Miiddle School知书达礼 情系家国 两位作者用什么方法将两处自然景观写的如此吸引人？ 请大家再读自己最喜欢的地方，品析方法，深入赏读。美法美赏临沂第三十三中学Linyi No.33 Miiddle School知书达礼 情系家国 外

3、表的美只能取悦于人的眼睛，而内在的美却能感染人的灵魂。 -（法）伏尔泰 临沂第三十三中学Linyi No.33 Miiddle School知书达礼 情系家国 这两处美景从众多美景中脱颖而出，定有其内在的美触动了作者，感染了作者的灵魂，惹动了作者的情思。 请结合壶口瀑布品析作者的情感。临沂第三十三中学Linyi No.33 Miiddle School知书达礼 情系家国 游览过程中的感受、体验、认识与思考，既可以独立于写景之外，自由抒发，也可以融化在对景物的描写中，无论采用哪种方式，都要做到自然、独特。 临沂第三十三中学Linyi No.33 Miiddle School知书达礼 情系家国 美

4、丽的风景之所以使人感动，不是由于它给了人或多或少舒适的感觉，而是由于它引起了人们的思想。 -（法）罗丹 临沂第三十三中学Linyi No.33 Miiddle School知书达礼 情系家国 游记， 这实在是一种了不起的文学体裁。 - -徐迟 临沂第三十三中学Linyi No.33 Miiddle School知书达礼 情系家国关于游记概念散文的一种，记述游览经历的文章三要素“所至”：游记的线索，是写景抒情的基础。“所见”：游记的主体，是作者着力描写的对象。“所感”：游记的灵魂，也是游记的生命力所在。分类抒情型游记：以抒发感情为主。写景型游记：以描绘景物为主。说理型游记：通过游记来说明一个道理。临沂第三十三中学Linyi No.33 Miiddle School知书达礼 情系家国我的青春 绝不虚度 谈谈我的45分钟 -收获与思考临沂第三十三中学Linyi No.33 Miiddle School知书达礼 情系家国 徐霞客说：“大丈夫当朝碧海而暮苍梧。”云山苍苍，江水茫茫，读游记，品山水，其乐无穷。愿大家纵情行走天地间，不枉这巍巍高山，浩浩流水！结束语推荐阅读：柯蓝飞红滴翠