懂得感恩与爱相伴主题班会教案

1、Word文档 懂得感恩，与爱相伴主题班会教案 学会感恩，是用放大镜去看别人的优点，学会感恩，是暖和的阳光，照到哪里哪里亮，学会感恩，是感情的黏合剂。 懂得感恩，与爱相伴主题班会1 一、活动目的： 1、通过班会，让我们的同学多角度了解父母、父母的辛苦。 2、训练我们的孩子要从小懂得感恩，要常怀感恩之心。 二、活动过程： （一）导入主题班会。 1、老师： 没有阳光，就没有暖和；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们；没有亲情、师情和友情，世界将会是一片孤独和黑暗。在我们的生活中，我们无时无刻不体验着家人的关爱、伴侣的关怀、老师的关注、社会的关怀。亲情、师情、友情，使我们能够在一个和谐、温馨的环

2、境中健康地成长；能够更好地战胜困难、获得胜利。每一个有爱心的人，都应当是个懂得感恩的人，人生也正因有了爱心、孝心和感恩而精彩起来，生动起来。 2、老师：一班级 “学会感恩，与爱同行” 主题班队会现在开头！ 3、老师： 是啊，在人生旅途中，我们首先要感谢的是我们的父母，是他们给了我们生命。他们就把关注的目光集中在我们身上，把温情的心血扑在我们身上，把自己的盼望寄予在我们身上，培育我们成长，训练我们做人。 （二）诵古诗： 1、老师：从古到今，孝顺父母的人都是值得我们敬重的。诗人孟郊曾经写过一首游子吟，让我们深深的感受到父母的慈祥就像春天的太阳一样明媚。让我们一起重温这首诗吧！（一人深情吟诵） 游子

3、吟 慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。 2、老师：这首诗以真挚的情感，表达了一位慈母对即将离开自己的儿子的深深的爱。读来令人感动。 （三）读古诗，体会亲情。 （四）讲故事地震中的母亲。 1、老师叙述： 2022年5月12日下午2时28分，我国四川省汶川发生了罕见的8.0级大地震。当时一位年轻的母亲正在哄着孩子睡觉。突然，地震发生了，楼房开头摇摆起来，母亲摔倒了，还没等她爬起来，房顶便朝孩子垮塌下来，母亲不假思考地扑过去，双膝跪地，身体向前匍匐着，双手支撑着地面，为孩子搭起一座人身帐篷。 倒下的瓦块重重的砸在母亲身上，母亲忍着痛苦一动不动，由于她知道，她要是

4、移动，瓦块就会砸到孩子身上，望着熟睡的孩子母亲嘴角露出了微笑。就这样的姿态，就这样坚持着，始终坚持到生命的最终时刻。救援人员赶到时，她还是这样的姿态。当救援人员把她身边的废墟清理开时，发觉孩子毫发未伤，还是安详地睡着。人们在孩子的被里发觉了一部手机，手机上有一条未发出的短信，写道：友爱的珍宝，假如你能活着，肯定记住妈妈永久爱你！在场全部看到短信的人都哭了。 黄香小时候，家中生活很艰苦。在他9岁时，母亲就去世了。黄香特别哀痛。他原来就特别孝敬父母，在母亲生病期间，小黄香始终不离左右，守护在妈妈的病床前，母亲去世后，他对父亲更加关怀、照看，尽量让父亲少操劳。冬夜里，天气特殊寒冷。那时，农户家里又没

5、有任何取暖的设备，的确很难入睡。他想，这么冷的天气，爸爸肯定很冷，他老人家白天干了一天的活，晚上还不能好好地睡觉。 想到这里，小黄香心里很担心。于是他就脱了衣服，钻进父亲的被窜里，用自己的体温，暖和了冰冷的被窝之后，才招呼父亲睡下。黄香用自己的孝敬之心，暖了父亲的心。黄香温席的故事，就这样传开了。邻居邻居人人夸奖黄香。 2、老师：同学们，哺育之恩永不忘记啊。在我们成长的岁月里，我们的爸爸妈妈为我们付出了多少心血多少爱啊！ （五）争论，我们该怎样做？ 1、我要知道爸爸妈妈爱吃什么，知道他们的爱好爱好，知道他们的生日是哪一天。 2、生活节俭，无铺张现象，不乱花钱，不向父母提过高要求。 3、帮父母做

6、力所能及的家务，减轻父母负担。 4、有心事主动和父母说，常常与父母谈天，多和父母沟通。 5、努力学好各门功课，常常主动向父母汇报自己在学校的学习生活状况，不让父母操劳？ （六）为父母画一幅画、写一段话。 （七）全班齐唱世上只有妈妈好结束班会。 （八）班会总结。 懂得感恩，与爱相伴主题班会2 活动目的： 1、认知：通过这次主题队会，让同学知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱，从而学会感恩，进而用实际行动表达自己的感恩之情，使同学 明白自己无时无刻都在感受父母、老师、同学的恩惠。 2、情感：使同学学会感恩，提高素养，做生活 的强者。 3、行为：通过朗读诗歌、歌曲、快板等形式，使同学能够正

7、视感恩的魅力，明白感恩是一种爱的表达，做人的责任。 组织者：五一班中队辅导员、中队委员会。 活动时间：40分钟队会课 参与人员：北浦学校 五一班各中队全体队员 活动预备： 制作课件、会场布置 、音响。 活动过程: 中队长：各小队整队，向中队长报告人数。中队长向中队辅导员报告人数。 中队长：出队旗，全体少先队员向队旗敬礼 中队长：唱队歌，全体起立。指挥：陶梦婷。请坐。 中队长： “学会感恩、与爱同行”主题队会现在开头。请主持人上场。 陶梦婷：有一种行动叫做感恩，拥有感恩之心的人是漂亮的。 袁雄伟：有一种行为叫做感恩，做着感恩的事的人是高尚的。 陶梦婷：感恩是一种生活态度。 袁雄伟：感恩是一份铭心

8、之谢。 合：北浦学校 五一中队“学会感恩、与爱同行”主题队会现在开头。 课件出示： 活动一：学会感恩 陶梦婷：人是万物之灵，人与人之间的关系是用爱编织而成的。 袁雄伟: 假如你留意，你会发觉每时每刻，我们都包围在爱心怀抱之中。 合：感恩先要知恩，知恩当思报恩。 陶梦婷：下面请看一段视频。(课件出示) 袁雄伟：看了这段视频，你有什么感受?(指名23个同学谈感受) 陶梦婷：同学们说得很好，感恩不仅仅是感谢关心过自己的人，同时也要赐予那些需要关心的人。 袁雄伟：感恩就要远离冷漠、拒绝自私。让我们学会感恩吧! 活动二：感恩父母 袁雄伟：世界 上最宏大的爱，莫过于父爱与母爱。 陶梦婷：世界上最深的情，莫

9、过于儿女情。 袁雄伟：父母的爱比山高，比海深。可是，在日常生活中，有的同学经常埋怨自己的父母这不对、那不好。有的同学埋怨学习 累生活苦。还有一些同学嫌弃自己的家庭 贫困。 陶梦婷：接下来，请大家看一组图片，然后谈谈自己的感受。(请23人回答) 袁雄伟：是啊!父爱如山，母爱如海。父母之恩不能忘。 合：下面就让我们怀着一颗感恩的心，捡起一颗孝心给我们的父母吧! 陶梦婷：请听诗朗诵感恩父母的爱。 活动三：感恩老师 陶梦婷：是谁把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的学问? 合：是老师 袁雄伟：是谁把淘气的我们训练 成能爱护关心别人的人? 合：是老师! 陶梦婷：是老师让我们健康成长， 袁雄伟：是老师

10、把青春无私奉献给了我们，我们永久感恩。 陶梦婷：下面请听快板夸老师。表演者：普云华 谢佳美 覃浩 吴艳 袁雄伟：四位同学夸得好，道出了我们的心声。同学们，老师像父母一样关怀我们，爱惜我们，他们教给我们做人的道理，教会我们学习 的方法。下面就请大家为我们尊敬的老师送上深深地祝愿吧!(放音乐每当走过老师的窗前) 陶梦婷：同学们，让我们再次大声对老师说：老师，您辛苦了!我们永久感谢您! 活动四：感恩同学 陶梦婷：我们来自不同的地方 袁雄伟：我们同在一个班级。 陶梦婷：一起共享欢乐、眼泪 袁雄伟：一起共享失败与荣誉 陶梦婷：一起共享成长的苦恼与欢乐 合：在共享成长的过程中，我们每天都在感受美妙的一切。

11、 袁雄伟：请说说同学曾经对你的关怀和关心。(同学互动沟通)(23人) 同学沟通： 遇到不会的题同桌仔细给我讲; 我生病了，同学们问寒问暖; 我个子小，大家帮我做值日 陶梦婷：是啊!没有父母的哺育之恩，我们何以成人;没有老师的教导之恩，我们何以成才;没有伴侣的友爱之恩，我们何以欢乐; 活动五：倾诉心声 陶梦婷：我们每天都在感受美妙的一切 。 袁雄伟：我们彼此关怀，相互关心，不再感到孤独无助，爱把我们聚集在了一起。 陶梦婷：在我们成长的道路上，要感谢的人太多太多，下面就让我们用感恩的心这首歌来表达对全部人的感谢吧!(全班手语表演唱) 袁雄伟：下面让我们一起宣誓。 陶梦婷：请辅导员苏老师讲话。 中队

12、辅导员苏老师讲话：(略) 中队长：(全体起立)举起右手，辅导员老师带领呼号：预备着 为共产主义事业而奋斗!时刻预备着。 中队长：退旗(少先队员敬队礼!) 合：(结束语)北浦学校 五一中队“学会感恩、与爱同行”主题队会到此结束。 懂得感恩，与爱相伴主题班会3 一、活动目标： 1、通过活动，关心同学了解熟悉同学之间和谐相处的重要性； 2、懂得关怀别人、将心比心的人际交平常识； 3、促进同学团结，促进同学身心进展。 二、活动过程： （一）唱找伴侣音乐开场 中队长：同学们，我们全班同学在一起生活，有些成为了好伴侣，有些却没说过几句话，你受同学欢迎吗？你会和同学交往吗？通过今日的活动，信任大家会对这些问

13、题有肯定的了解。 （二）进行“相互采访”活动。 1、相互自我介绍，内容包括： （1）自己的姓名、年龄、家庭状况等； （2）自己的爱好、爱好、特长、共性特点等； （3）其他有关的状况。 2、访问活动结束后，每个同学介绍被他访问的同学，再由被介绍者补充。老师告知其他同学要留意听，记住班上每个同学的特征。 （三）带着你的伴侣来聊一聊。 请一些同学邀请自己在班上的好伴侣上台，说说为什么能成为好伴侣，或伴侣之间一些难忘的事，并接受大家的祝愿。（大约3-4对伴侣） （四）表演。 中队长：我们在与伴侣的交往过程中，难免会有一些摩擦，这个时候该怎么办呢？且看以下几个短剧。 1、一个同学走路，因路滑不当心踩到另

14、一个同学，使得这同学很生气，结果两人吵起来。 2、一个组长发书，把一本脏书烂书发给同学，大家互不理解，争吵起来。 3、一个同学没带笔，同桌不想把新买的笔借给人，使得这个同学不能完成学习任务。 中队长：遇到这种状况，假如我们能将心比心，站在别人的角度去想一想，或许结果会不一样，大家看（三个短剧中的演员换位，连续表演） 1、踩到人的同学赶忙说对不起，另一个同学也说：“没关系，路滑也难免会这样，我们大家一起当心点走就是了。”两人兴奋地离去。 2、组长当心地把这本烂书留给自己，拿了下面的一本好书给这个同学，这同学看到了说：“那本书应当是轮到发给我的，还是给我吧。”两人在相互谦让。 3、同桌的同学想：我

15、遗忘带东西的时候，同学也常常关心我，现在别人有困难，我也应当关心别人，新笔算得了什么于是两人相互道谢，特别友好。 中队长：在交往中，只要我们能多为别人想一想，多站在别人的角度去看问题，其实许多问题或冲突都很简单解决的，并且还能增进双方的友情呢！ （五）同唱一支歌。 请一对好伴侣出来领唱伴侣，全班齐唱。 （六）“相互赞美”活动。 同学们自由发言，指出在班中你最想赞美的同学，并说出你要赞美的话，如：“你写的字很美丽，我始终很佩服你。”“你学习真勤奋，我始终都赶不上你”等等。接受赞美的同学说：“某某同学，感谢你。” 主持人小结：擅长发觉别人的优点，适度赞美别人，是进行人际交往、搞好同学关系的一种行之

16、有效的方式。在交往中，要适时表现这种行为，不应取笑别人的缺点，这样我们才能获得更多的伴侣。 三、班主任讲话： 同学们，人的一生有很多感情是很珍贵的，其中之一就是“友情”。着名科学家培根说：“友情能使欢乐倍增，使苦痛减半。”李白也告知我们，桃花潭水尽管有千尺深，也不及伴侣的情意深。所以同学们，请放开你的心接受友情吧，请交出你的心珍惜友情吧，你将会获得无比的幸福和财宝！ 1、同学以小组为单位，争论今后应在哪些方面自我约束，并制定出班规。 2、小结。 懂得感恩，与爱相伴主题班会4 一、班会背景：感恩是中华民族优良传统美德，懂得感恩的人才是一个真正的人。然而在当代社会生活中许多人被物欲横流的物质世界冲

17、昏了头脑，个人享乐主义过强，许多青年学子不懂感恩甚至还不珍惜自己的生命，给家人与社会带来了沉痛的伤痛，目前社会上一些腐朽落后的思潮和不良信息的传播，正逐步腐蚀着学校生的心灵，一味的索取不知回报使得一些年轻人变得自私冷漠，道德水准滑坡。因此提高学校生的感恩意识与责任意识显得非常重要 二、班会主题：学会感恩与爱同行 三、班会目的：通过此次主题班会，让同学充分熟悉到父爱、母爱的宏大以及四周人对自己的关爱，从而提高学校生的感恩意识，学会感恩，发扬中华民族的传统美德。 四、班会时间：2022年6月10日 五、班会地点：新田中学初二2班 六、班会对象：初二2班全体同学 七、班会形式：争论、表演 1、导入：

18、播放歌曲感恩的心，导入班会主题。（出示幻灯片 5分钟） 美国把每年十一月第四个星期四定为感恩节。我们中国虽然没有感恩节，但是中国传统文化观念及中国人基本做人原则中，都有“感恩”。比如熟语当中就有许多是与感恩有关的：“滴水之恩，当涌泉相报”、“饮水思源”、“知恩图报”等。我们从诞生到现在，始终享受着父母的爱，接受着父母、师长、伴侣的关怀，我们觉得这一切是理所当然的，很少想过“感恩”二字。那么今日就让我们专心来体会如何感恩。 我们每一个人都获得过别人的关心和支持，应当时刻感谢这些关心你的人，感谢上天的眷顾。一个人的成长，要感谢父母的恩惠，感谢国家的恩惠，感谢师长的恩惠，感谢大众的恩惠。 没有父母哺

19、育，没有师长教导，没有国家爱惜，没有大众助益，我们何能存于天地之间？所以，感恩不但是美德，感恩还是一个人之所以为人的基本条件！面对现在日益冷漠的青年一代，加强感恩训练尤为重要。 2、争论：观看感动中国视频材料，谈谈对感恩的熟悉 （8分钟） 同学1：所谓“感恩”，就是对自己的亲朋好友心怀感恩，由于他们关心了我们， 使我们的生活更精彩，我们要用自己的行动去报答那些给自己关心的人。 同学2：我认为我们在生活中就是要多关心父母，要为父母多做点家务，由于父母生我养我不简单，要多体谅老师，努力学习，那就是感恩。 同学3：感恩是中华民族的传统美德，是一种乐观的生活态度。我们只有学会了感恩，生活才会欢乐，生活

20、中才会有真挚的情感。 同学4：生活中我们要感恩父母，感恩老师，感恩一切关心过我的人。 老师总结：刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解，特别好。老师想，在生活中，我们首先要感恩的是父母，由于他们生养了我们；其次，我们要感恩的是老师，由于他们训练了我们；另外，我们还要感恩伴侣和对手，由于他们促进了我们的成长；虽然，现在我们不会赚钱没什么收入，但是我们要从身边的小事做起，一点一点的让我们的父母，老师，亲朋好友感动，放心。 3、小品种瓜得豆（6分钟） “叙述一个女孩在父母的呵护下从学校上学校考上重点高校读讨论生读博士，可当父亲病了母亲需要与女儿商议如何给父亲治病的时候，女儿说：“我又不是医生，你跟我

21、商议有什么用？”当母亲让女儿把沾满了父亲口水的湿毛巾拿到厨房清洗的时候，女儿极不情愿的用两个手指当心翼翼的像拈着什么秽物”. 问题1：这个小品能让大家思索，假如你是文章中的女儿，你会怎么做呢？ 问题2：再深化的想想长这么大是否为父母倒过50杯水？ 4、争论问题：（5分钟） （1）为什么要感恩父母？ （2）为什么要感恩老师？为什么要感恩自然和身边的人？ （3）同学先自己考虑，然后再进行小组沟通。 5、连续争论：(4分钟) （1）怎样感恩父母？ （2）怎样感恩老师？ （3）怎样感恩自然和身边其他的人？ 同学针对以上三个问题进行争论，而后老师总结。 6、观看尊师重道的视频 (7分钟) 无论是谁只要走

22、进我们学校的大门，都会感受到同学们浓浓的尊师之情。每天早晨，执勤的同学在校门口亲切地问一声：“早上好”，老师节，同学们会向老师送一张精致的贺卡。这一声声亲切的问候，一张张漂亮的贺卡，都折射出中华民族优秀传统在当今时代所绽放出的绚丽颜色。有人说老师是人类灵魂的工程师。是的，当我们刚入学还不懂事的时候，是老师从细小的事情入手，急躁地指导我们如何做人、如何做事。当我们犯了错误的时候，或是彷徨无奈的.时候，又是老师循循善诱地启迪我们，仿佛是在我们的心灵深处点燃了一盏光明的灯，把我们的人生引向光明的彼岸。假如说学校是学问的源泉，那么在我们学习学问的过程中最离不开的就是老师了。 尊师重教是全社会的美德，是

23、中华民族的优良传统。古今中外就有很多名人尊师的故事流传下来,成为佳话。毛主席在给他的老师徐特立老先生的生日贺信中说道：“你是我二十年以前的老师，现在仍旧是我的老师，将来必定还是我的老师。”这段话已成为世人的座右铭，为全国人民树立了光辉的尊师榜样。让我们来进行一次讲故事竞赛，听一听各小组收集的尊师故事。 各组尊师的故事都很精彩，接下来让我们再来看一首脍炙人口的童谣。随着我们渐渐长大，它可能已经被忘却。一个体恤同学的老师，随着渐渐长大，却永久忘不了。看完这首童谣，然后回答问题。 问题一：你以前有过那些不敬重老师的行为？ 问题二：你准备今后怎样敬重老师？ 同学1：当我犯了错误，受了老师的批判，总是不

24、服气，有时还要顶撞老师顶。其实我错了，老师批判我，训练我，都在教我做人的道理。以后我肯定虚心接收老师的批判训练，并乐观改正错误。 同学2：我有时上课不仔细听讲，常常开小差。有时还要讲话，影响课堂纪律和老师的讲课，这是对老师劳动不敬重的表现。我们应当敬重老师，上课用心听讲，单独思索，乐观举手发言，仔细完成作业，支持老师的工作，这是老师最大的欣慰。 同学3：我有时在校内里遇到老师觉得有些不好意思，就低着头从她身边走过，没有和她打招呼，这是对老师不礼貌的表现，以后我在校内里肯定主动向老师问好，不管她是不是我们班的任课老师，都要有礼貌。 主持人：同学们都说得很好，也熟悉到了我们平常行为中的一些错误，并

25、将乐观改正，做到尊师重道。 八、感恩小故事 （3分钟） 1、六旬老父捐肾救子：2022年2月，湖北60岁的农夫父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝地告知儿子胡立新：“没什么比你的命更重要？我宁可自己没命， 也不能看着你死！ 2、年轻母亲舍身救儿：2022年8月27日下午，沈阳市五里河公园5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕当时也顾不上将手上的相机和肩上的背包放下，直接跳入鲨鱼池中将儿子救出。刘燕在接受采访时只说了一句话：“儿子就是_的全部。” 3、挨杖伤老：汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，他的母亲对他管教很严格，略微有点过失，就举杖挥打。无论母亲打多重，他都

26、没有怨言不掉眼泪。 可是，有一天伯愈在挨打时，竟然哭得很难过。母亲觉得惊奇，问道：“平常打你时，你都能接受，今日为什么哭泣？”伯愈回答道：“平常打我时我觉得痛苦，知道母亲还有力气，身体健康，但是今日感觉不到痛苦，知道母亲身体不如以前，体力微弱。所以难过禁不住流下了泪水。并不是痛苦不能忍受。” 4、孝顺儿捐肾救母：2022年9月底，在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后，偷偷跑到上海中山医院作了血样检查；配型胜利后，瞒着母亲，毅然将自己的一个肾脏移植给她。 九、老师总结：（2分钟） 学会感恩，本质上就是对他人赐予自己的好处，做出回应，做出回报，而不是漠视，而不是淡然处之；学会感

27、恩，是用放大镜去看别人的优点；学会感恩，是暖和的阳光，照到哪里哪里亮；学会感恩，是感情的黏合剂。 感恩父母感谢父母、长辈的哺育之恩，学会孝敬父母长辈； 感恩社会感悟社会的馈赠和祖国的关爱，增加社会责任意识，树立报效祖国思想； 感恩自然感谢大自然的赐予，喜爱自然，增加环保意识； 感恩师长感谢老师的教导，尊师重教； 感恩他人感谢同学、伴侣的支持照看，促进互助互爱。 懂得感恩，与爱相伴主题班会5 班会目的：使同学感悟亲情，理解亲情，体会父母、老师、伴侣的爱与付出，产生感谢社会、感谢学校、感谢家庭、立志成才的情感。 班会手段与方法：诗朗诵、歌舞、看录像、争论等 班会流程： 1、主持人：感恩，对于我们来

28、说是一个熟识而生疏的字眼，或许我们都不曾理解过感恩的真正含义，然而，在我们的身边却存在着无限恩情需要我们去感受，去回报。 感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。 感谢老师，传授我学问，告知我做人的道理。 感谢伴侣，在我困惑、委屈的时候给我力气。 感谢全部进入我生命中的人，由于是你们一点点装饰了我的人生 感谢这个世界上全部值得我们感谢的人。 拥有一颗感恩的心， 感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人 感恩你全部的全部。 主持人宣布活动开头 2、小组诗朗诵：感恩父母 （诗朗诵感恩父母内容附后） 同学自由发言，回想父母疼爱自己的感动瞬间。 3、歌伴舞：感恩的心 分组争论这首歌带给自己的思索。 4、观看邹越教授的让世界布满爱大型演讲会视频。 5、小组演唱歌曲伴侣 6、集体争论有关亲请、师生之情、伴侣之情的感悟，并争论如何回报社会、奉献社会。 7、呈现你的感恩。让同学制作表达自己对父母、老师或伴侣感恩的小卡片或写书信 （老师检查） 师：很不错，大家做得很好，很美丽。这就是你们的实际行动，这就是你们表达你们的感恩的方式。大家回家后可以把它送给你们的父母，他们肯定很感动的。 8、班主任寄语学会“感恩” 感恩，来自于心理的满意，来自于对人对事的宽容和理解，来自于一种回报他人和社会的良好心态。感恩，能够促进相互信任、相互理解、相互敬重，有利于良