新教材高中地理第四单元从人地作用看自然灾害第二节自然灾害的防避学案鲁教版必修第一册

1、PAGE PAGE 9第二节 自然灾害的防避课标呈现素养导读主干知识宏观把握课程标准运用资料，了解避灾、防灾的措施。核心素养1.结合材料，掌握不同自然灾害的防避措施。(地理实践力)2.结合材料，理解自然灾害与人类活动的关系，减少自然灾害对人类的危害。(人地协调观)一、地震灾害的防避1防灾减灾基本措施(1)社会行动：组织防灾、减灾科技攻关，健全灾害管理法规，制定防灾、减灾规划方案，开展防灾、减灾教育，实施防灾、减灾工程；建立高效的防灾救灾信息系统，加强防灾减灾的国际或区域合作等。(2)公民参与：提高防灾、避灾意识，学习灾害自救的知识与技能，增强参与救灾的社会责任感；遇到突发灾害时，要沉着冷静地科

2、学应对；尽力维护自身安全，在力所能及的范围内考虑救助他人与财物；记住“十字要诀”，即学、eq avs4al(听)、备、察、报、eq avs4al(避)、断、抗、eq avs4al(救)、保。2地震灾害的防避措施(1)社会层面加强地震监测体系建设、地震预报科技攻关、防震避灾制度建设及执行情况督查等。做好地震应急方案制订及组织实施等，加强防震避灾教育，提高公民防震避灾意识及能力等。(2)个人层面地震前：了解当地的地震风险等级、居住房屋的结构和防震性能。准备好必要的水、食物及其他应急物品与器具。地震时：迅速采取有效保护及科学自救措施。地震后：要注意预防和避免次生灾害的影响。二、洪水灾害的防避1社会层

3、面(1)工程措施(2)非工程措施：增强对洪水灾害的认识，提高防洪减灾的意识；严格控制乱砍滥伐，逐步提高森林覆盖率，减少水土流失；建立统一的防洪减灾管理体制和抗洪抢险指挥管理系统；组织灾前水利建设与防洪减灾科技研究等。2个人层面洪水前预先判定自身所处地点是否处在洪水警戒水位以下，并选定通向高地的最佳路线；留意洪水预报，接到洪水警报后尽快撤离；沿门框和窗框码放沙袋，尽可能将水拒之门外；关闭燃气和电路，准备应急的食物、饮用水、手电以及便于发出求救信号的物品等洪水中一旦被洪水包围，要设法尽快向当地政府防汛部门报告自己的方位和险情；在户外突遇洪水袭来，立即向高处躲避；在室内要转移到上层房间，直至爬上屋顶

4、，等待救援；如洪水持续上涨，暂避的地方难以自保，则要充分利用门板、桌椅、大块泡沫塑料等能漂浮的材料逃生洪水后做好各项卫生防疫工作；不食用腐败的食物，饮用水必须煮沸后饮用；积极参加灾后生产与重建活动三、滑坡、泥石流灾害的防避1社会层面(1)开展滑坡、泥石流风险性评估。(2)对潜在性滑坡、重点区域和沟谷进行监测。(3)采取工程整治措施。2个人层面(1)滑坡尽量不要在陡坡前长时间逗留。尽量不要破坏坡体的稳定性。建造截水沟、排水沟、防水覆盖层，防止地表水渗入软弱面。通过削坡减载来减小下滑力；通过修筑挡土墙、抗滑桩等增加抗滑力。科学逃离。(2)泥石流房屋、帐篷不要搭建在沟口和沟道上。不能将冲沟当作垃圾排

5、放场。保护和改善山区的生态环境。雨季或者暴雨时尽量不要去泥石流多发的沟谷。科学逃生，及时发出泥石流预警信号。一、判断题1在地震频发期间，要撤离到抗震能力强的房屋居住。()2降低洪水水位是防洪减灾的重要手段。()3泥石流具有很强的突发性，所以没法防避。()4在山区植树造林后就不会发生滑坡、泥石流等灾害。()5提高公民的防灾避灾意识是社会层面的工作。()二、选择题我国自然灾害频次多、范围广、强度大，为防御自然灾害，我们要采取工程性防御和非工程性防御两种措施，抓好落实和相互配合。据此完成67题。6下列灾害防御措施中，属于非工程性措施的是()A颁布洪水灾害防御法B疏浚河道，加快泄洪速度C加固防洪大堤D

6、修建水库，蓄水防旱7下列哪一措施能起到改变地表环境，减轻灾害强度的作用()A加固房屋，提高抗震度B修建防洪大堤C植树造林 D挖掘机井解析：6.A7.C第6题，用法律的手段来规范全社会的减灾行动，提高防灾减灾意识，属于非工程性措施的范畴。第7题，植树造林能防风固沙，防止水土流失、土地沙化，改善生态环境，提高抗灾能力；加固房屋、挖掘机井属于改变财物特性；修建防洪大堤属于阻隔灾害与人口、财产的直接相遇。自救和互救包括灾前准备、灾中救助和灾后自我保护三个方面。自救和互救对挽救生命至关重要。救灾物资储备基地和应急避难场所是灾前准备的重要手段。据此回答810 题。8某救灾物资储备基地储备的救生类物品主要是

7、救生圈、救生舟、救生衣等。该基地及其附近地区最主要的自然灾害是()A旱灾B泥石流C洪涝D寒潮9在自然灾害中，逃生方法或做法不正确的是()A遭遇泥石流，应向垂直于泥石流前进方向的山坡转移B地震发生时，应及时撤离到安全地带C若洪水来袭，应尽量逃向地势高的地方D地震发生后，应立即返回家中抢救财产10北京市在太阳宫公园等处建设了大型应急避难场所。该应急避难场所()A专为市民躲避地震提供避难空间B应配备充足的水源和基本救生物资C适合建在地形平坦开阔的远郊区县D平常可用作大型停车场使用解析：8.C9.D10.B第8题，救生圈、救生舟、救生衣都是发生水灾时要用上的物品，所以可判断该基地附近主要灾害为洪涝，故

8、C正确，A、B、D错误。第9题，遭遇泥石流，应向垂直于泥石流前进方向的山坡转移，A正确；地震发生时，应及时撤离到安全地带，B正确；若洪水来袭，应尽量逃向地势高的地方，C正确；地震发生后，不可返回家中抢救财产，D不正确。第10题，应急避难场所是为人类躲避灾害而提供的避难空间，这里的灾害包括自然灾害和人为灾害，A错误；应急避难场所应具备救灾帐篷、简易活动房屋、医疗救护和卫生防疫措施、应急水电设施、应急厕所等基础设施配置，故应配备充足的水源和基本救生物资，B正确；应急避难场所可设在公园、绿地、广场、体育场、学校运动场和室内公共的场馆、交通便利的地区，而不是远郊区县，C错误；应急避难场所平常不可用作大

9、型停车场，D错误。探究点eq blc|(avs4alco1(自然灾害的防避) 从生活中学 一、地理情境激趣经中华人民共和国国务院批准，自2009年起，每年5月12日为全国“防灾减灾日”，一方面顺应社会各界对我国防灾减灾关注的诉求，另一方面提醒国民前事不忘，后事之师，更加重视防灾减灾，努力减少灾害损失。我国“防灾减灾日”图标(如图)以彩虹、伞、人为基本构图元素，其中，雨后天晴的彩虹蕴意着美好、未来和希望；伞是人们防雨的最常用工具，其弧形形象具有保护、呵护之意；两个人代表着一男一女、一老一少大家携手，共同防灾减灾。整个标识体现出积极向上的思想和保障人民群众生命财产安全之意。二、核心素养培优1分析政

10、府领导下的社会行动如何进行自然灾害的防避。(综合思维)提示：首先，要加强自然灾害研究，组织防灾、减灾科技攻关，健全灾害管理法规，制定防灾、减灾规划方案，开展防灾、减灾教育，实施防灾工程。其次，要建立高效的防灾救灾信息系统，提高灾害响应能力与预警、救援能力，并加强防灾减灾的国际或区域合作等。2分析野外遇到泥石流时怎样防避。(地理实践力)提示：房屋、帐篷不要搭建在沟口和沟道上；不能将冲沟当作垃圾排放场；保护和改善山区生态环境；雨季或者暴雨时尽量不要去泥石流多发的沟谷，即使要去，也不要在沟谷中长时间停留；发现上游形成泥石流后，应及时向下游发出预警信号。 在探究中悟 1地震中的自救与互救地震是最不可预

11、知、最具破坏性的自然灾害之一，做好震前准备，掌握震中的避震方法，震后进行相关的自救与互救，可以减少自己及周围人在地震中的伤亡。具体图解如下：2洪水中的自救与互救洪水一般与连降暴雨相关，具有可预报性和一定的滞后性，做好防洪准备，洪水发生过程中的自救与互救非常重要。具体图解如下： 到实践中用 泥石流是一种具有很强破坏性的灾害。读图回答12题。1图中字母所示区域发生泥石流现象的是()AaBbCc Dd2下列关于遇到泥石流时的逃生方法，说明正确的有()如果在山区遇到泥石流，不要顾及随身物品，不要背很重的行李不要往空旷地或树木稀疏的地方逃生选择在陡峻的山坡下面或者是爬树躲避在遇到强降雨出现泥石流的时候，

12、不要往土层较厚的地带逃生要顺着滚石方向往山下跑要向垂直于泥石流前进的方向跑A BC D解析：1.C2.D第1题，观察图可知，图中c所示区域有大量砾石伴随着流水形成了泥石流现象。故选择C项。第2题，泥石流发生时，坡度越大的山坡越危险，泥石流可能摧毁沿途植被，错。顺着滚石的方向往山下跑，容易被滚石砸伤或砸死，错。故选D项。某地遭遇暴雨导致部分道路被淹，无法通行，小李一家被困，通过查找资料，小李发现附近5千米范围内有四个应急避难场所，下图为小李所在区域应急避难场所分布示意图。读图，完成34题。3以下哪个标识代表小李所查找的应急避难场所()4以路程最短为原则，小李一家避开被淹道路前往的应急避难场所应该

13、是()A市民广场 B第一中学C奥体中心 D森林公园解析：3.B4.C第3题，A是应急厕所标志，B是应急逃生场所标志，C是应急逃生通道标志，D是停车场标志，B项正确。第4题，根据示意图可知，小李一家以路程最短为原则，避开被淹道路前往的最近应急避难场所应该是奥体中心，C项正确。小李一家如果去市民广场应急避难所，路程远且经过积水地区，A项不符合要求。如果去第一中学应急避难所，路程最近但路上有积水区，B项不符合要求。如果去森林公园应急避难所，路程远，D项不符合要求。某游客在外出旅游时，拍下了某地建造的格栅坝的照片(如下图)。读图，回答56题。5上图中所示的格栅坝，主要是用来()A建设高速公路B建造高脚屋C预防泥石流D防止山体滑坡6图示区域最可能位于我国的()A青海省 B上海市C云南省 D江苏省解析：5.C6.C第5题，格栅坝可拦截石头等大块物质，主要用来预防泥石流。第6题，我国西南地区多滑坡、泥石流等灾害，因