2018年秋安徽省人教版九年级化学上册习题 实验活动1氧气的实验室制取与性质ppt课件

1、第二单元 我们周围的空气123456789101(中考中考邵阳邵阳)在进展在进展“氧气的实验室制取与性质实验时，氧气的实验室制取与性质实验时，某同窗制得的氧气不纯。他以为能够的缘由是某同窗制得的氧气不纯。他以为能够的缘由是()A用排水法搜集用排水法搜集O2时，集气瓶装满水时，集气瓶装满水B用向上排空气法搜集用向上排空气法搜集O2时，导管伸入接近集气瓶的底部时，导管伸入接近集气瓶的底部C用排水法搜集用排水法搜集O2时，导管口冒出气泡，立刻搜集时，导管口冒出气泡，立刻搜集D用排水法搜集用排水法搜集O2，搜集满后，在水下盖上玻璃片，搜集满后，在水下盖上玻璃片C1实验活动实验活动氧气的实验室制取氧气的

2、实验室制取前往前往2加热高锰酸钾制取氧气的操作中正确的选项是加热高锰酸钾制取氧气的操作中正确的选项是()A固定装有高锰酸钾的试管时，试管口略向上倾斜固定装有高锰酸钾的试管时，试管口略向上倾斜B开场加热时，导管口有气泡冒出立刻搜集开场加热时，导管口有气泡冒出立刻搜集C加热试管时，先使酒精灯火焰在试管下方来回加热试管时，先使酒精灯火焰在试管下方来回 挪动挪动D停顿加热时，先熄灭酒精灯再将导管移出水面停顿加热时，先熄灭酒精灯再将导管移出水面C前往前往3如下图为某同窗在实验室加热高锰酸钾制取氧气的如下图为某同窗在实验室加热高锰酸钾制取氧气的安装图，回答以下问题。安装图，回答以下问题。 (1)指出图中标

3、号仪器的称号：指出图中标号仪器的称号：a_；b_；c_；d_。 酒精灯酒精灯试管试管集气瓶集气瓶水槽水槽(2)反响开场前，应首先反响开场前，应首先_。(3)图中搜集气体的方法叫图中搜集气体的方法叫_法，这是利用法，这是利用氧气氧气_的性质；此外，还的性质；此外，还可根据氧气可根据氧气_的性质，采用的性质，采用_法搜集。法搜集。检查安装的气密性检查安装的气密性排水集气排水集气不易溶于水也不与水反响不易溶于水也不与水反响密度比空气大密度比空气大向上排空气向上排空气(4)给大试管加热时要先给大试管加热时要先_，然后然后_，写出试管内发生反响的文字表达式，写出试管内发生反响的文字表达式_。使试管均匀受

4、热使试管均匀受热对准药品所在部位对准药品所在部位集中加热集中加热高锰酸钾高锰酸钾 锰酸钾二氧化锰氧气锰酸钾二氧化锰氧气加热加热(5)检验氧气的方法是检验氧气的方法是_。(6)实验终了后，应先实验终了后，应先_，再，再_，其目的是，其目的是_。将一根带火星的木条伸入集气将一根带火星的木条伸入集气瓶中，察看木条能否复燃瓶中，察看木条能否复燃将导管移出水面将导管移出水面熄灭酒精灯熄灭酒精灯防止水槽中的水沿导防止水槽中的水沿导管倒吸入试管，使试管炸裂管倒吸入试管，使试管炸裂前往前往4(六安六安)实验室常用以下安装来制取氧气：实验室常用以下安装来制取氧气： (1)写出图写出图1中有标号仪器的称号：中有标

5、号仪器的称号：a_；b_。试管试管集气瓶集气瓶 (2)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生安装是安装是_(填序号填序号)。B (3)用高锰酸钾制取氧气时，反响的文字表达式为用高锰酸钾制取氧气时，反响的文字表达式为_。(4)用用E安装搜集氧气的根据是安装搜集氧气的根据是_。氧气密度比空气略大氧气密度比空气略大高锰酸钾高锰酸钾 锰酸钾二氧化锰氧气锰酸钾二氧化锰氧气加热加热(5)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，气。常温下氨气是一种无色、有刺激性气味

6、的气体，密度比空气小，极易溶于水。假设制取并搜集氨气，密度比空气小，极易溶于水。假设制取并搜集氨气，应该从上图中选择的发生安装和搜集安装分别是应该从上图中选择的发生安装和搜集安装分别是_。A、D(6)某学生学习了双氧水制氧气的实验后，想起本人家某学生学习了双氧水制氧气的实验后，想起本人家里也有一瓶消毒用双氧水，由于标签已部分受损无里也有一瓶消毒用双氧水，由于标签已部分受损无法判别其能否蜕变，所以他将法判别其能否蜕变，所以他将该瓶溶液带到学校，进展了如该瓶溶液带到学校，进展了如图所示的研讨。试回答：图所示的研讨。试回答： 放入二氧化锰的作用是放入二氧化锰的作用是_。催化作用催化作用假设该溶液未蜕

7、变，应该察看到的景象是假设该溶液未蜕变，应该察看到的景象是_。将未过期的这种双氧水滴在伤口上，迅速出现大量将未过期的这种双氧水滴在伤口上，迅速出现大量气泡，他以为该气体是气泡，他以为该气体是_。有大量气泡产生有大量气泡产生氧气氧气前往前往5以下是化学实验小组的四位同窗在实验室做有关以下是化学实验小组的四位同窗在实验室做有关氧气的性质的实验操作，有错误的选项是氧气的性质的实验操作，有错误的选项是()A小林将盛有红热木炭的熄灭匙从瓶口往下缓慢伸小林将盛有红热木炭的熄灭匙从瓶口往下缓慢伸入集气瓶中入集气瓶中D2实验活动实验活动氧气的性质氧气的性质B小兵预备做细铁丝在氧气中熄灭的实验，在用排小兵预备做

8、细铁丝在氧气中熄灭的实验，在用排水法搜集氧气时，他未将集气瓶中的水排完就停水法搜集氧气时，他未将集气瓶中的水排完就停顿搜集顿搜集C小芳在将细铁丝绕成螺旋状之前先用砂纸把铁丝小芳在将细铁丝绕成螺旋状之前先用砂纸把铁丝打磨光亮打磨光亮D小琴在酒精灯的火焰上引燃细铁丝底端的火柴后小琴在酒精灯的火焰上引燃细铁丝底端的火柴后立刻将其伸入集气瓶中立刻将其伸入集气瓶中前往前往6做木炭在氧气中熄灭的实验时，实验景象不明显，缘做木炭在氧气中熄灭的实验时，实验景象不明显，缘由能够是搜集本实验所用氧气过程中由能够是搜集本实验所用氧气过程中()A用向下排空气法搜集氧气用向下排空气法搜集氧气B集满氧气的集气瓶正放在桌面

9、上集满氧气的集气瓶正放在桌面上C搜集满氧气后，在水面下用玻璃片盖住瓶口移出水槽搜集满氧气后，在水面下用玻璃片盖住瓶口移出水槽D搜集氧气时，察看到导管口气泡延续均匀放出时开搜集氧气时，察看到导管口气泡延续均匀放出时开 始搜集始搜集A前往前往7(合肥市五十中学西校合肥市五十中学西校)氧气是一种化学性质比较活氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反响。如下泼的气体，它可以和许多物质发生化学反响。如下图是硫粉、红磷、光亮的细铁丝在氧气中熄灭的实图是硫粉、红磷、光亮的细铁丝在氧气中熄灭的实验安装：验安装：(1)小明是个擅长思索、擅长总结的学生，做完实验后，小明是个擅长思索、擅长总结的

10、学生，做完实验后，他发现了一些共同点：在反响条件方面，三个实验他发现了一些共同点：在反响条件方面，三个实验都要都要_；在反响根本类型方面，三个化；在反响根本类型方面，三个化学反响都是学反响都是_反响反响(填根本反响类型填根本反响类型)。点燃点燃化合化合(2)小明同时也总结出在实验操作、生成物的种类和察小明同时也总结出在实验操作、生成物的种类和察看到的实验景象三个方面存在不同。其中丙中铁丝看到的实验景象三个方面存在不同。其中丙中铁丝绕成螺旋状的目的是绕成螺旋状的目的是_。写出丙中发生反响的文字表达式写出丙中发生反响的文字表达式_。增大受热面积增大受热面积铁氧气铁氧气 四氧化三铁四氧化三铁点燃点燃

11、(3)小明还总结出：三个实验的集气瓶底部都放有少量水。小明还总结出：三个实验的集气瓶底部都放有少量水。其中甲集气瓶底部放少量水的目的是其中甲集气瓶底部放少量水的目的是_；丙集气瓶底部放少量水的目的是；丙集气瓶底部放少量水的目的是_。(4)结合课堂学习，他以为在结合课堂学习，他以为在“集气瓶中进展熄灭的实验集气瓶中进展熄灭的实验应该留意的问题是应该留意的问题是_(说出一点即可说出一点即可)。吸收二氧化硫，吸收二氧化硫，防止污染空气防止污染空气防止高温的生成物溅落，使集气瓶底炸防止高温的生成物溅落，使集气瓶底炸裂裂平安、环保平安、环保 前往前往8(中考中考泉州改编泉州改编)在实验室里，小明与同窗欲

12、用以下图在实验室里，小明与同窗欲用以下图所示安装所示安装(气密性良好气密性良好)和药和药品制取初中化学常见气体品制取初中化学常见气体并验证其有关性质。并验证其有关性质。(1)写出图中标有序号的仪器称号：写出图中标有序号的仪器称号：_，_。试管试管长颈漏斗长颈漏斗3实验活动实验活动氧气的制取和性质氧气的制取和性质(2)点燃点燃A中的酒精灯制中的酒精灯制取并搜集氧气，反响取并搜集氧气，反响的文字表达式的文字表达式为为_。待检验。待检验到到B中氧气已搜集满，接下来的操作是中氧气已搜集满，接下来的操作是_，把集气瓶盖好玻璃片后，正放在桌面上。，把集气瓶盖好玻璃片后，正放在桌面上。高锰酸钾高锰酸钾 锰酸

13、钾二氧化锰氧气锰酸钾二氧化锰氧气加热加热将导管移将导管移出集气瓶出集气瓶(3)将点燃的蜡烛放入集满氧气的集气瓶中，可察看到将点燃的蜡烛放入集满氧气的集气瓶中，可察看到_且瓶壁上有水雾出现，且瓶壁上有水雾出现，证明蜡烛熄灭有水生成。接着，将蜡烛从集气瓶中取证明蜡烛熄灭有水生成。接着，将蜡烛从集气瓶中取出，出，_ (填实验步骤和景象填实验步骤和景象)，证明蜡烛熄灭还生成了二氧，证明蜡烛熄灭还生成了二氧 化碳。化碳。蜡烛熄灭得更旺，发出白光蜡烛熄灭得更旺，发出白光倒入少量廓清石灰水，振荡，石灰水变浑浊倒入少量廓清石灰水，振荡，石灰水变浑浊(4)小明同窗发现安装小明同窗发现安装C有一有一处明显错误，请

14、指出处明显错误，请指出_，将安装将安装C矫正后放入适量的药品：矫正后放入适量的药品：_和和_，也可制取氧气。，也可制取氧气。长颈漏长颈漏斗的末端未接近锥形瓶底部斗的末端未接近锥形瓶底部二氧化锰二氧化锰过氧化氢溶液过氧化氢溶液前往前往9(六安六安)以下图是初中化学常用的实验安装。请根据实以下图是初中化学常用的实验安装。请根据实验要求选择适当的安装并完成相关问题。验要求选择适当的安装并完成相关问题。 (1)实验室常用高锰酸钾制取并搜集氧气，应选用的安装实验室常用高锰酸钾制取并搜集氧气，应选用的安装是是_(填序号填序号)，发生反响的文字表达式为，发生反响的文字表达式为_。AC(或或AD)高锰酸钾高锰

15、酸钾 锰酸钾二氧化锰氧气锰酸钾二氧化锰氧气加热加热(2)探求小组用安装探求小组用安装F做做“细铁丝在细铁丝在氧气中熄灭的实验，但未看氧气中熄灭的实验，但未看到到“猛烈熄灭，火星四射景象，猛烈熄灭，火星四射景象，他以为能够的缘由是他以为能够的缘由是_(答出一条即可答出一条即可)，该反响的文字表达式为，该反响的文字表达式为_。氧气的浓度低氧气的浓度低(或铁丝没有除锈等或铁丝没有除锈等)铁氧气铁氧气 四氧化三铁四氧化三铁点燃点燃前往前往10化学是一门以实验为根底的科学，化学所获得的丰化学是一门以实验为根底的科学，化学所获得的丰盛成果，是与实验的重要作用分不开的。结合如下盛成果，是与实验的重要作用分不

16、开的。结合如下图实验安装图回答以下问题。图实验安装图回答以下问题。 (1)写出指定仪器的称号：写出指定仪器的称号：_，_。 试管试管集气瓶集气瓶(2)下面四种途径都可以得到氧气：下面四种途径都可以得到氧气： 写出甲、乙两种途径制取氧气的文字表达式。写出甲、乙两种途径制取氧气的文字表达式。甲：甲：_；乙：乙：_。过氧化氢过氧化氢 水氧气水氧气二氧化锰二氧化锰氯酸钾氯酸钾 氯化钾氧气氯化钾氧气二氧化锰二氧化锰加热加热氧气氧气过氧化氢过氧化氢高锰酸钾高锰酸钾氯酸钾氯酸钾空气空气甲甲乙乙丙丙丁丁(3)化学实验的绿色化就是以绿色化学的理念和原那么来化学实验的绿色化就是以绿色化学的理念和原那么来指点实验任务。从实现原料和反响过程的绿色化思索，指点实验任务。从实现原料和反响过程的绿色化思索，他以为甲、乙、丙三种制取氧气的途径中，他以为甲、乙、丙三