八年级下册思想品德【第五课第一框】

1、 第一框第一框 隐私和隐私权隐私和隐私权 第二框第二框 尊重和维护隐私权尊重和维护隐私权【学习目标】【学习目标】1. 1. 树立隐私意识，培养尊重他人树立隐私意识，培养尊重他人隐私权的隐私权的责任感。责任感。2. 2. 培养培养依据法律规定判别侵犯隐私的行为从而依据法律规定判别侵犯隐私的行为从而提高提高维权的意识和能力。维权的意识和能力。3. 3.了解隐私的内涵了解隐私的内涵、内容，知道法律对公民内容，知道法律对公民的的隐私隐私权（权（包括未成年人的隐私包括未成年人的隐私权）权）予以明确保护。予以明确保护。【重难点】【重难点】1. 1. 重点重点：认识到不是想隐瞒的事就是隐私，隐私不认识到不是

2、想隐瞒的事就是隐私，隐私不仅是个人问题，法律对公民的隐私仅是个人问题，法律对公民的隐私权权予以保护。予以保护。2. 2. 难点：对个人隐私权保护的法律规定的理解及运难点：对个人隐私权保护的法律规定的理解及运用，并转化为自觉维权的行为。用，并转化为自觉维权的行为。【预习导学】【预习导学】1.1. 隐私隐私的含义及内容。的含义及内容。2.2.如何正确的对待隐私？如何正确的对待隐私？3.3.保护隐私的必要性是什么？保护隐私的必要性是什么？4.4.保护隐私的重要性是什么？（意义）保护隐私的重要性是什么？（意义）5.5. 隐私权隐私权的含义及隐私权的特定作用。的含义及隐私权的特定作用。6.6.隐私权的真

3、谛是什么？隐私权的真谛是什么？7.7.隐私权的具体内容有哪些？隐私权的具体内容有哪些？8.8. 哪些行为不属于侵犯公民隐私权？哪些行为不属于侵犯公民隐私权？ （隐私权有何界限？隐私权有何界限？）阅读阅读教材教材P46P46材料，回答：材料，回答：答：同学们的做法错误，因为电话号码、家庭答：同学们的做法错误，因为电话号码、家庭住址都属于小红个人隐私，小红有权不公开。住址都属于小红个人隐私，小红有权不公开。 小红刚上中学不久，就小红刚上中学不久，就有同学问她家的电话号码、有同学问她家的电话号码、家庭住址，想到她家玩，有家庭住址，想到她家玩，有的还好奇的打听他父母是干的还好奇的打听他父母是干什么的。

4、由于彼此不熟悉，什么的。由于彼此不熟悉，小红没有回答。有的同学便小红没有回答。有的同学便说小红不合群、不开朗。小说小红不合群、不开朗。小红知道后很难过，她认为自红知道后很难过，她认为自己没有错，但又说不出道理。己没有错，但又说不出道理。你能帮小红讲清道理吗？你能帮小红讲清道理吗？（1 1）私人信息私人信息，如家庭住址、身体缺陷、，如家庭住址、身体缺陷、 婚恋情况、家庭关系、财产状况等。婚恋情况、家庭关系、财产状况等。（2 2）个人私事个人私事，如日常生活、社会交往等。，如日常生活、社会交往等。（3 3）私人领域私人领域，如住宅、个人行李、书包等。，如住宅、个人行李、书包等。含义：含义：是指公民

5、是指公民不愿意不愿意为人所知或为人所知或不愿意不愿意公开的，与公共利益、群体利益公开的，与公共利益、群体利益无无关关的的纯个人私事纯个人私事。内容：内容：（注意：注意：非法搜查公民非法搜查公民住宅住宅属于侵犯公民属于侵犯公民隐私隐私，非法搜查公民非法搜查公民身体身体则属于侵犯公民则属于侵犯公民人身自由人身自由。）。）2. 2.如何正确的对待隐私？如何正确的对待隐私？这是我的这是我的秘密秘密 在日常生活中，在日常生活中，我们要加强保护隐私的意我们要加强保护隐私的意识。但也识。但也不能矫枉过正不能矫枉过正，因噎废食因噎废食，为了保护隐私，为了保护隐私排斥正常的社会交往排斥正常的社会交往。适适“度度

6、”“隐私就是丑事隐私就是丑事”的说法正确吗？的说法正确吗？请说明理由。请说明理由。答：这种说法是错误的。答：这种说法是错误的。 隐私是不愿公开的隐私是不愿公开的，与公共利益、社会，与公共利益、社会利益利益无关无关的纯个人的纯个人私事私事，隐私具有，隐私具有合法性，合法性，私人性，隐秘性私人性，隐秘性和和主观性主观性的特点。的特点。 丑事是指丑事是指损害损害公共利益的、公共利益的、违反违反法律的、法律的、不道德不道德的、见不得人的事情。的、见不得人的事情。 所以所以“隐私就是丑事隐私就是丑事”的说法是错误的。的说法是错误的。3 3、保护隐私的保护隐私的必必要性要性是什么？是什么？ 当今世界，信息

7、技术和传播媒介越发达，当今世界，信息技术和传播媒介越发达，个人隐私被披露的可能性就越大，个人隐私被披露的可能性就越大，人们对自人们对自身安宁和安全的需要身安宁和安全的需要也就越迫切。这是因为也就越迫切。这是因为人人有隐私，人人有隐私，如果个人隐私被非法公之于众，如果个人隐私被非法公之于众，人无异于生活在玻璃屋里，只能在众目睽睽人无异于生活在玻璃屋里，只能在众目睽睽之下惶惶不可终日。之下惶惶不可终日。 在坚持以人为本、崇在坚持以人为本、崇尚人性与个性的现代社会，必尚人性与个性的现代社会，必须高度重视对个人隐私的保护。须高度重视对个人隐私的保护。以以缓解人们对人格独立的担忧缓解人们对人格独立的担忧

8、，保证人们自由舒畅地生活保证人们自由舒畅地生活。阅读教材阅读教材P48P48材料，回答问题：材料，回答问题： 某影视明星的某影视明星的年收入年收入和和婚恋情况婚恋情况未经本人同意未经本人同意便被刊登在某晚报上。这便被刊登在某晚报上。这位明星阅读报纸后，认为位明星阅读报纸后，认为报社侵犯了自己的隐私权。报社侵犯了自己的隐私权。报纸应不应该在个人的私生活上做文章？报纸应不应该在个人的私生活上做文章？该报刊登这文章是否构成侵权？侵犯该报刊登这文章是否构成侵权？侵犯哪种哪种权利？权利？为什么？为什么？答：答：不应该不应该。答：答：构成侵权构成侵权，侵犯了隐私权。，侵犯了隐私权。 （婚恋情况婚恋情况属于

9、个人属于个人隐私隐私，某报纸某报纸未经允许未经允许便私自刊登明星隐私，严重便私自刊登明星隐私，严重影响影响了该明星了该明星的私人生活。的私人生活。） 一般而言，个人收入、婚恋状况均属一般而言，个人收入、婚恋状况均属个人隐私，但明星作为高收入的公众人物，个人隐私，但明星作为高收入的公众人物，他们的年收入涉及他们的年收入涉及纳税纳税问题，是受公众监问题，是受公众监督的，因此明星收入不属于隐私，报社有督的，因此明星收入不属于隐私，报社有权刊登和曝光，也就是说，报道明星的收权刊登和曝光，也就是说，报道明星的收入是合法的，不构成侵权。入是合法的，不构成侵权。5 5、 隐私权隐私权的含义及特定作用。的含义

10、及特定作用。(1)(1)赋予公民对其个人秘密的自由决定权赋予公民对其个人秘密的自由决定权。(2)(2)划定了个人空间与公共空间的界限划定了个人空间与公共空间的界限。(3)(3)维护了个人的人格独立和人格自由维护了个人的人格独立和人格自由。(4)(4)促进社会和谐，维护社会安定。促进社会和谐，维护社会安定。含义：含义：隐私权是隐私权是公民依法享有公民依法享有私人生私人生活安宁活安宁和和私人信息保密私人信息保密的权力。的权力。特定作用：特定作用：6. 6.隐私权的真谛是什么？隐私权的真谛是什么？隐私权的真谛是：隐私权的真谛是：私生活自由与安宁私生活自由与安宁（正常生活不受干扰，（正常生活不受干扰，

11、内心世界不被侵扰。）内心世界不被侵扰。）阅读教材阅读教材P48P48材料，回答问题：材料，回答问题：7 7、隐私权的具体内容有哪些？隐私权的具体内容有哪些？ （通过三段材料分析解决）（通过三段材料分析解决） 一天深夜，某地公安派出所一天深夜，某地公安派出所以以“扫黄打非扫黄打非”为名，在没有搜查为名，在没有搜查证的情况下，对某小区住房进行全证的情况下，对某小区住房进行全面搜查。有人认为该派出所的行为面搜查。有人认为该派出所的行为是合法的，因为他们有搜查权；有是合法的，因为他们有搜查权；有人认为该行为是非法的，因为他们人认为该行为是非法的，因为他们没有依据法定程序搜查。没有依据法定程序搜查。你同

12、意那种看法？为什么？你同意那种看法？为什么？答：答：同意第二种看法。同意第二种看法。 因为因为公民的住宅属于公民个人的生活领域，公安派公民的住宅属于公民个人的生活领域，公安派出所没有按照法定程序就进行搜查小区，侵犯了公民的出所没有按照法定程序就进行搜查小区，侵犯了公民的私人生活的安宁权私人生活的安宁权。材材料料一一我国法律对行使搜查权的规定：我国法律对行使搜查权的规定：（1 1）拥有搜查权的机关必须是）拥有搜查权的机关必须是法定机关法定机关。 （公安机关和人民检察机关）（公安机关和人民检察机关）（2 2）搜查必须）搜查必须依法定程序依法定程序进行。进行。 （申请搜查证、出示搜查证）（申请搜查证

13、、出示搜查证）（3 3）只有在执行）只有在执行拘留、逮捕拘留、逮捕任务时，遇到任务时，遇到紧紧急情况急情况，侦查人员才可以不用搜查证进行，侦查人员才可以不用搜查证进行搜查。搜查。阅读材料，回答下列问题：阅读材料，回答下列问题：材材料料二二 利某患利某患隐隐疾，多方医治未能疾，多方医治未能痊愈。一次痊愈。一次他他慕名慕名去去A A院诊治。仅院诊治。仅一星期就将一星期就将他他完全治愈。完全治愈。他便他便给给A A院写了封感谢信院写了封感谢信，信中信中描述描述了病了病情、治疗经过及情、治疗经过及A A院服务态度，表院服务态度，表达了谢意，还写了姓名、住址、达了谢意，还写了姓名、住址、电话。电话。A

14、A院将感谢信打印在医院张院将感谢信打印在医院张贴贴做做宣传，还附上了利某姓名、宣传，还附上了利某姓名、住址、电话。此后住址、电话。此后他他常收到陌生常收到陌生电话，甚至有人上门嘲笑、挖苦电话，甚至有人上门嘲笑、挖苦他他，精神遭到，精神遭到严重严重刺激。经打听刺激。经打听才知自己因感谢信成了才知自己因感谢信成了“明星明星”。这不是这不是我吗？我吗？ A A医院的做法属于侵权行为吗？医院的做法属于侵权行为吗？侵犯了利某的什么权利？为什么？侵犯了利某的什么权利？为什么？答：答：属于侵权行为。属于侵权行为。答：答：公民有权对个人信息保密，公民有权对个人信息保密，A A医院未经利医院未经利某同意将其私人

15、信息公开，并使利某身心受到某同意将其私人信息公开，并使利某身心受到伤害，侵犯了利某的伤害，侵犯了利某的个人信息保密权。个人信息保密权。上述行为是否合法？说说理由。上述行为是否合法？说说理由。如果遇到被父母查看日记或者信件这样的事，如果遇到被父母查看日记或者信件这样的事，你该怎么做？父母该怎么做？你该怎么做？父母该怎么做？材材料料三三阅读阅读教教材材P49P49材料，材料，回答回答问题问题： 生活中会有这种现象，生活中会有这种现象，未经本人同意，老师拆看未经本人同意，老师拆看学生信件，父母拆看子女学生信件，父母拆看子女信件，领导检查下属信件信件，领导检查下属信件等。拆看信件者均认为自等。拆看信件

16、者均认为自己有教育或者管理的权力。己有教育或者管理的权力。上述行为是否合法？说说理由。上述行为是否合法？说说理由。如果遇到被父母查看日记或者信件这样的事如果遇到被父母查看日记或者信件这样的事，你该怎么做？父母该怎么做？，你该怎么做？父母该怎么做？答：答：上述行为不合法。上述行为不合法。 法律保护个人隐私，公民有权对个人通信内法律保护个人隐私，公民有权对个人通信内容保密，信件属于公民个人隐私的一部分，材料容保密，信件属于公民个人隐私的一部分，材料中的老师、父母、领导都未经同意擅自拆开信件中的老师、父母、领导都未经同意擅自拆开信件,侵犯了公民的侵犯了公民的个人通信内容保密权。个人通信内容保密权。答

17、：答：你该怎么做：你该怎么做：与父母多沟通，向宣传有关隐私与父母多沟通，向宣传有关隐私权的法律知识，做让父母放心的事。权的法律知识，做让父母放心的事。 父母该怎么做：父母该怎么做：树立法律意识，尊重孩子的隐树立法律意识，尊重孩子的隐私，尊重子女的权利。私，尊重子女的权利。7 7、隐私权的具体内容隐私权的具体内容: :(1)(1)私人生活安宁权。私人生活安宁权。公民住宅属于个人的生公民住宅属于个人的生活领域，任何人不得擅自侵入或非法监听、监视，执活领域，任何人不得擅自侵入或非法监听、监视，执法人员不得无视法定程序非法搜查。法人员不得无视法定程序非法搜查。(2)(2)私人信息保密权。私人信息保密权

18、。公民有权对个人信息保公民有权对个人信息保密，如依法不公开自己身体状况、家庭关系、储蓄密密，如依法不公开自己身体状况、家庭关系、储蓄密码等，并禁止他人非法搜查、传播和利用自己的私人码等，并禁止他人非法搜查、传播和利用自己的私人信息。信息。(3)(3)私人通信内容保密权。私人通信内容保密权。公民有权对个人公民有权对个人通信内容保密，对自己的信件、电话、传真、电子邮通信内容保密，对自己的信件、电话、传真、电子邮件等禁止他人擅自查看、刺探和公开。件等禁止他人擅自查看、刺探和公开。综上所述：综上所述：(2)(2) 个人私生活和个人信息个人私生活和个人信息与社会公共利益与社会公共利益、社会政治生活有关社

19、会政治生活有关，则不属于隐私。，则不属于隐私。例：例： 公开国家领导人部分个人信息便公开国家领导人部分个人信息便 于我们使监督的权利。于我们使监督的权利。公开通缉犯个人信息是为抓捕罪犯，公开通缉犯个人信息是为抓捕罪犯，保障社会稳定。保障社会稳定。明星等公众人物个人收入涉及依法纳明星等公众人物个人收入涉及依法纳税，公开有助于我们对其进行监督。税，公开有助于我们对其进行监督。个人简历上的个人信息。个人简历上的个人信息。8 8、哪些行为不属于侵犯公民、哪些行为不属于侵犯公民隐私权？（隐私权？（隐私权有何界限？隐私权有何界限？）(1)(1)公民公民自主决定自主决定利用自己的个人信息从事利用自己的个人信

20、息从事有益于社会的活动有益于社会的活动。如将自己特殊生活如将自己特殊生活经历写成自传或者公开自己的信件等。经历写成自传或者公开自己的信件等。中华人民共和国未成年人保护法第31条规定：“对未成年人的信件,任何组织和个人不得隐藏、毁弃；除因追查犯罪的需要由公安机关或人民检察机关依照法律规定程序进行检查，或对无行为能力的未成年人的信件由其父母或者是其他监护人代为开拆外，任何组织或者个人不得开拆”。议一议议一议 假如老师或家长拆看未满假如老师或家长拆看未满1010周岁周岁学生或子女的信件，是否合法？学生或子女的信件，是否合法？答：是合法的。答：是合法的。 因为未满因为未满1010周岁的学生或子女无周岁

21、的学生或子女无行为能力和辨别能力，老师或家长是出于行为能力和辨别能力，老师或家长是出于保护他们的目的接收、查看信件的，中保护他们的目的接收、查看信件的，中华人民共和国未成年人保护法规定：华人民共和国未成年人保护法规定：对无行为能力的未成年人的信件由其对无行为能力的未成年人的信件由其父母或者是其他监护人代为开拆。父母或者是其他监护人代为开拆。【随堂练习随堂练习】（ ） 1 1、公民有权利用自己的隐私来、公民有权利用自己的隐私来 满足精神和物质的需要。满足精神和物质的需要。（ ） 2 2、为了社会公共利益，执法机、为了社会公共利益，执法机 关依法调查和公开当事人有关信关依法调查和公开当事人有关信 息，不属于侵犯隐私权的行为。息，不属于侵犯隐私权的行为。（ ） 3 3、个人的私生活和个人的信息、个人的私生活和个人的信息 都属于隐私，受隐私权保护。都属于隐私，受隐私权保护。明辨是非明辨是非1 1、阿芳近来书信来往频繁、阿芳近来书信来往频繁，成绩明显下降。班任成绩明显下降。班任老师怀疑她老师怀疑她“早恋早恋”，私拆她多封信件，并责令她，私拆她多封信件，并责令她在班上交代在班上交代“早恋早恋”问题。班主任的做法（问题。班主任的做法（ ）A.A