《十大优秀班级体申请材料》(共48页)

1、精选优质文档-倾情为你奉上目录 会计1126团支部集体合影. 导言············································

2、83;········3卷首语·········································

3、;·4第一篇 班级的班训、班级目标等内容··········6我们的班歌仰望星空··················8第二篇 班集体建设的实施方案·············9对班级

4、建设目标第一点增强班级凝聚力的实施方案：·········9对班级建设目标第二点加强学风建设的实施方案···········10第三篇 班规·····················

5、3;·······················12第一部分 对班干部的要求························&#

6、183;·········11第二部分 对同学们的要求··································16第三篇 独立档案考核标准·

7、3;·············17第四篇 考勤制度····················19第五篇 互帮互扶的学习制度············

8、83;···············23第六篇 寝室学习小组································

9、83;··24第七篇 班级活动篇·····································25一、“学风建设”主题班会······&#

10、183;···························25二、“我当老师”班级活动····················

11、···········27三、“每月一本书“活动···································30四、素质拓展活动&

12、#183;····································36第八篇 课外文化科技活动···········

13、;·················43我系开展2012级新生入学安全教育讲座····················43雷五明教授为经管新生讲授职业生涯规划······

14、·············44爱国从我做起···································

15、3;····45后续：不断进步中的会计1126班····················46 -不断前进的会计1126班导言我们班是由来自五湖四海，性格各异的兄弟姐妹组成的一个大家庭，在这里我们从陌生到熟悉，从相识到相知，我们共同经历了军训，学会了同甘共苦；我们共同生活学习，懂得了珍惜和感恩。虽然在生活、学习和工作上总免不了磕磕碰碰，但我们相互包容、相互理解

16、，在学习和生活中相互关心，共同努力，一起打造我们如亲人般的情谊，一同为我们共同的大家庭而努力！我们有少年的张扬，有青春的活力，有跃动的思维，有集体的智慧，我们有对梦想的坚持，也有对成长的渴望。我们30颗凝聚的心自豪地宣誓：我们要携手共进，共同面对前面的风风雨雨，共同创造我们的美好未来！学风是一所大学的灵魂，是学校生存与发展的根本支柱。良好的学风是学校的宝贵财富。我班同学团结友爱、互帮互助、齐心协力、积极进取，在全体12名班干部的领导下本着“为服务同学、共同进步”的宗旨，已经形成了一个富有凝聚力的班集体，一个团结、活泼，富有责任感和正气的班集体。虽然在有的工作中的成绩并不尽人意，但我们会不断的努

17、力，努力将各项工作做好。针对学风建设月的“十大优秀学风班级”评选活动，我班积极响应，从各个方面都取得了一定的成果，在学风建设上采取了许多措施并已经落到了实处。因此我班特借此机会申请“十大优秀班集体”的称号，希望学校和老师能够批准。在今后的日子里，我们将会更加努力，将会计1126班建设成为一个和谐、团结、积极向上的大家庭！卷首语优良的学风可以保证和促进学生高质量圆满地完成学业,可以为我系塑造一个好的学习氛围.因此为贯彻我系关于加强学风建设的相关活动，我班结合实践情况提出如下几点：学风方面一、我班是一个由30人组成的大家庭，大家都来自五湖四海，为了加强班级凝聚力，让大家感受到班级的力量，体会到这个

18、大家庭的温暖，为此，我班制定了班训、班级目标、班级誓言、班歌等内容；二、计划是保证工作质量的一个必不可少的内容，为了加强我班的学风建设，从根本上提升我班的文化素质和思想道德素质，我班特提出了班级建设的实施方案；三、纪律是保障计划顺利实施的一个重要环节，为了切实将我班建设成一个优秀的班集体，保证我班的班风、学风长久不衰，为此，我班班委经商量后特制定了班规；四、为了公平公正，让大家自觉地遵守班规，做到不迟到，不早退，不旷课等违纪违规现象，我班建立了 “个人独立档案”，也作为以后评优评先的依据；五、我班要求考情人严格执行考情制度，做到不偏袒，公正公平的做好考情记录，并依据“个人独立档案的标准”做相应

19、惩处；六，我班强调班级团结，提倡班级同学积极举行学习经验交流会，交流学习经验，学习竞争等有意义的，针对学习中出现的成绩分化现象，采取“一帮一”的学习模式，同学之间相互鼓励，相互帮助，以此来战胜困难，取得胜利。树立学习方面的优秀典型，并建立“互帮互扶”小组；七、为了更好地服务同学，达到随时随地学习的效果，我班发挥宿舍小单位的作用。充分利用这个桥梁，把宿舍这个小单位搭建成为同学们交流学习经验和心得的平台，特建立“学习型宿舍”“文明型宿舍”；八、针对每周同学们的学习出现的问题，我班班委决定在每周四晚上举办“我当老师”的活动，为班上同学解决学习上出现的各种困难，解答不懂的问题。思想道德方面一、优良学风

20、班的创建需要班集体有强大的凝聚力，团结奋进，积极进取，拧成一股绳，共同为班级建设献出自己的一份力量。因此，在思想建设方面，以班级凝聚力为核心，我班组织各种活动，加强班级的凝聚力，召开有关“学风建设”的主题班会、团会等相应活动；二、我班积极组织班级同学集体听讲座，提高个人修养，拓宽视野；三、我班要求班级干部要经得起困难的考验，认真负起自己的职责，作风正派、素质过硬，率先垂范、团结协作，用踏实忘我的工作、无私奉献的行动，将30紧紧联系在一起，形成坚强有力的领导核心。以自身的行动，带动班级形成富有正气，富有责任感的班级文化；四、我班利用最新创建的班级博客，有固定的成员发布国内时事新闻，学校动态，班级

21、动态，充分利用网络资源，扩展班级接触实事的机遇，提高同学关心国家大事的热心。同时利用班级博客，将班级出游，团日活动，班会信息与同学分享，记录自己的青春；五、我班积极配合学校，大力宣传学校组织的各种活动，并带动同学们积极参与其中，不断挑战自我，提升个人能力。第一篇 班级的班训、班级目标等内容班级班训：超越自我，挑战极限！班级目标：不求做到第一，但求做到最好！班级理念：全力以赴，创建文明、和谐、向上的班级；力争发展全体学生，促进学生全面发展！班级宣言：我们处于阳光的青少年时代，我们要把握现在，顽强拼搏，取鹰之志而凌云，奋发向上，用实力证明无伦比”！我们是雄鹰，有展翅辽阔苍穹的理想；我们是骏马，有驰

22、骋万里草原的豪情；我们是无与伦比的六班，有舍我其谁，誓言第一的雄心壮志！气有浩然，学无止境，海到天边天作岸，山登绝顶我为峰！ 班级誓言：团结互助，携手共进，实力见证一切！既然选择了远方，就不顾风雨兼程，争创一流班集体！班歌：仰望星空我们的班歌仰望星空仰望星空专心-专注-专业(这一天我开始仰望星空发现) (星并不远梦并不远只要你踮起脚尖) 我相信有一双手把我轻轻牵到你的跟前 我相信有一根线将梦想与现实相连 我相信有一种缘会把所有的偶然都实现 我相信就是这一天命运开始改变 这一天我开始仰望星空发现 星并不远梦并不远只要你踮起脚尖 我从此不再彷徨也不再腼腆 张开双臂和你一起飞的更高看的更远 我相信有

23、一种缘会把所有的偶然都实现 我相信就是这一天命运开始改变 这一天我开始仰望星空发现 星并不远梦并不远只要你踮起脚尖 我从此不再彷徨也不再腼腆 张开双臂和你一起飞的更高看的更远 开始仰望星空感觉爱的时间空间 寻找生命中最璀璨的亮点 这一天我开始仰望星空发现 星并不远梦并不远只要你踮起脚尖 我从此不再彷徨也不再腼腆 张开双臂和你一起飞的更高看的更远 这一天我开始仰望星空发现 星并不远梦并不远只要你踮起脚尖 我从此不再彷徨也不再腼腆 张开双臂和你一起飞的更高看的更远第二篇 班集体建设的实施方案对班级建设目标第一点增强班级凝聚力的实施方案：1.用爱和信任来培养班级凝聚力要想形成一个良好的班集体，除严格

24、要求之外，还得把爱和信任寓于其中。得到老师和同学的爱对学生来说是一种幸福和奖赏，这样既可以唤起学生积极上进的精神，也可使师生感情加深，班级凝聚力增强；2.用科学详细的班委工作方式来构筑凝聚力能否充分发挥班委的作用，对于构筑班级的凝聚力十分重要。，每个班委都应该做好自己的工作。作为班长，我将会定期召开班委工作会议，定期在班上发意见表让大家填写，以此来了解同学们对我们班委的意见。通过总结，相互考评达到增强责任感、提高工作水平的目的。对有问题的班委既做正面的引导和教育工作，也要注重个别的交心谈心； 3.用共同的奋斗目标来引导班级凝聚力班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共

25、同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，我们首先得有一个共同的目标，才能形成强大的班级凝聚力。在今后的日子里，作为班长的我将会与其他班委还有班主任共同商讨并制定出班级的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分调动集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，相信在全班同学分享集体的欢乐和幸福的过程中，集体的荣誉感和责任感就会慢慢被培养出来；4.用班级的声誉、荣誉来激励班级凝聚力班级活动最能吸引同学们的眼球，因此在活动中以班级的声誉、荣誉来激励班级凝聚力是一种有效的途径。班级所参加的活动形式多种多样，包括教学活动，文娱活

26、动等。当活动开展时，首先班委必须要制订详细计划，并将尽可能的多想想在活动中要说些什么，会发生什么特殊情况，该怎么解决。一系列的活动将为我们架起沟通的桥梁，密切了同学之间的关系，使我们从相识到相知、相爱，到互相理解、互相合作。在活动中不分你我，不计较个人的得失，始终把班级这个大集体放在第一位；5.用民主、宽松的班级环境来生成班级凝聚力首先，一个民主、宽松的班级环境，能使我们获得充分的安全感和对班委、班主任和辅导员的信赖，从而毫无顾虑地表达自己的思想和感情，表露自己的困惑和疑问。其次，可以让我们大家形成正确的人生观，形成良好的人际关系。对班级建设目标第二点加强学风建设的实施方案1.加强思想道德教育

27、，激励我们成才学风是我们思想道德素质的反映，加强学风建设首先要从根本抓起，即从我们自己的思想工作上抓起，以爱国主义教育、理想信念教育、诚信教育以及世界观、人生观和价值观教育为主要内容，将思想政治教育贯穿于大学期间的整个过程。培养我们勤奋刻苦的学习态度，严谨求实的科学精神，使我们养成学习自主、自觉的行为素养；2.结合同学们的实际，充分发挥大家的长处，有针对性地开展学风建设；重视特殊群体学生的教育帮带工作对那些缺乏学习目标和动力、进取心不强、学习成绩差的同学实行跟踪教育。要求班委把思想工作落实到每个学生身上，心理委员会负责展开一些谈心活动。我们将从最基本的做起，让他们认识到作为一个学生，学习知识对

28、我们的重要性，从心底愿意认真努力的学习；将学风建设与就业结合起来针对我班同学的实际情况，积极引导同学们准确定位，明确目标，为就业做准备，并结合专业特点，积极参加各类资格考试，进而促进学风建设；3.积极开展“一帮一”活动。班委要了解好每一位在学习上需要帮助的同学的情况，积极开展“一帮一”活动，共同学习，共同进步； 4.严格管理是搞好学风建设的重要手段。学风问题最突出、最集中的表现是纪律问题。因此班委们应突出抓好：从同学们上课、自习等常规管理入手，保证大家正常的学习时间，并由班长、团支书、学习委员带头；寝室由生活委员、寝室长对晚归、不归等现象检查，从而为创建良好学风提供坚强的保障；5.建立完善考勤

29、奖惩制度，充分调动同学们学习的主动性和自觉性。保证同学们的听课效率，提高学习质量。长此以来，我们班级的学风建设一定会得到很好的提高。相信在辅导员、班主任、班委以及同学们的共同努力下，我们一定可以将会计1126班建设成为一个优秀、和谐的大家庭！第三篇 班规第一部分 对班干部的要求一、班长职责：1、严格要求自己，起到表率和示范的作用，严格遵守教学秩序，协调老师，辅导员维护好教学秩序；2、分工明确，合理分配；要求各个班委履行各自的职责，完成班级的各项事务，保证工作效率和质量；3、负责领导指挥班委会成员开展工作；组织每周召开开一次班委会，每两周召开一次班会，向同学们汇报工作；4、积极及时听取班主任对班

30、级管理的意见，了解班级同学们的思想动态和各种例外情况，及时和辅导员老师进行沟通交流；5、全面负责班级同学德、智、体、美、劳各项活动的开展，调动同学们的积极性，在为同学服务中提高自己的管理水平；6、及时传达学校及班主任对班级活动的要求，并组织同学将要求落到实处。二、团支部：1、团支部由团支书、组织委员、宣传委员组成；2、组织委员负责组织协调各职位的工作，每周召开一次只为会议，并做好会议记录；同时积极准备先进团支部的材料；宣传委员，具体负责本班团员各项活动及好人好事的宣传工作；一方面向本班全体同学宣传，使同学学有榜样；另一方面向校团委及上级部门、有关新闻单位宣传，做好推优工作；对于团员及同学中的不

31、良倾向，凡带有普遍性的，也要做相应宣传，以便引起有关单位与个人的警觉，及时加以控制；3、团支部定期组织“推优”以及年度团员民主评议工作；4、组织班级政治理论学习，每月进行一次党团学习活动；建立班级青年志愿者，社会实践活动基地，开展各项志愿服务和社会实践活动；5、团支部要配合班长管理班级事务。三、学习委员： 1、与任课老师保持长期性交流，向他们反映同学们的意见和想法，并把老师的要求及时公布给班上同学；2、及时搜集考试信息并告知班上同学；3、及时获得各任课老师笔记和课件并及时收集考试复习资料；负责同学成绩查询，及时通知一切各种考试、补考信息；4、收发各科作业并做相应的提醒；5、负责班级早晚自习、课

32、堂考勤，及时掌握迟到、早退、缺席者的名单，并在每周一向辅导员口头、书面汇报上一周班级出勤情况。四、班委会委员：班委会由生活、体育、文艺、心理委员四部分组成。1、生活委员管理班级班费和同学生活问题；收取班费，并留档存票，做好记载并定期向同学公布；负责采购班级活动所需物品、节日礼物等，与文艺委员等做好节日活动相关安排；定期与寝室管理员联系，将管理员在内务中强调的地方反馈给班上同学；每周三到寝室管理员那里登记班上各寝室内务扣分情况，并反馈给各寝室和辅导员；寝室长要及时与生活委员沟通，关心室友生活状况，收集同学对寝室生活问题的意见并及时反映给辅导员；做好寝室同学对班级同学及工作的协调作用，避免不和谐因

33、素出现，发挥中间的纽带；配合各班委工作；督促寝室同学和当天值日的同学做好寝室内务。2、体育委员组织班级内部各类体育活动，增强同学身体素质；组织参加院系各类体育比赛；协助班委做好本班其它工作；联系系团学联文体部，执行工作安排；管理好班级体育器材；负责班级早操考勤与记录。3、文艺委员负责班级的文娱活动，例如：国庆文艺汇演、老师娱节目的编排，新年联欢会的编排导演工作等等；协助其他班干团干搞好班级工作。4、心理委员：准时参加心理咨询中心定期召开的心理委员培训或例会，努力学习心理学相关知识提高对心理健康方面的认识；积极宣传普及心理健康小知识；对心理有困惑的同学能做到及时发现、主动沟通、耐心开导，帮助其走

34、出困境；发现心理上有严重问题的同学，要在第一时间给予关注，并向辅导员汇报，以便作出及时有效的应对措施；充分尊重每位同学的隐私，为每位同学严守秘密。5、文艺委员：为各种文艺演出准备节目，组织好本班同学排练节目；负责组织带领班级同学参加校系的各项体育及文体活动。第二部分 对同学们的要求1. 遵守国家、学校关于大学生的各种规章制度和管理条例，以此作为日常行为的准则；2. 要求每位同学热爱班级体，支持班委的工作，积极参加班里组织的各项活动；3. 要求每位同学在日常的集体生活中，行动上做到团结友爱、礼貌待人、富有同情心、积极向上；4. 个人生活上，要求每位同学做到起卧有时、讲究卫生、合理安排时间、不沉迷

35、于上网、拒绝赌博、酗酒；5. 学习方面要求每位同学积极努力，互帮互助，取长补短，按时按量完成学习任务；6. 出勤方面：首先，严格遵守学校的作息时间，班委做出榜样；其次，每位同学要做到不迟到、不早退、不旷课；7. 考试考查方面，要求严格遵守考试纪律，不作弊，不帮助他人作弊，诚实信用；8、具体情况依照“独立档案考核标准”执行，班干部作好记录，依照具体情况做相应惩处。第三篇 独立档案考核标准1、学习方面 (1)无故旷课者,每次每人减2分；(2)不及时完成作业,无故不上交者,每人每次减2分； (3)考试作弊者,每人每次减10分 ；(4)能积极主动帮助学习有困难者,视具体情况加5到15分；(5

36、) 学习成绩进步者加3到10分；  2、常规方面:   (1) 无故不参加班级组织的各项活动者,每人每次减3分；(2) 参加班会或团活动迟到者减2分； (3) 能积极参加班级的各项活动,并有突出表现者(如:出宣传栏等),视具体情况加5到10分；  (4) 为班级提出合理化建议并采纳者加3到5分；(5)为班级建设作出突出贡献,并为班级取得荣誉者加5减10分。3、科技活动方面   （1）积极参加学校组织的各项竞赛活动者,每人/次加5分,取得优秀成绩者,视具体等级加5到20分；（2） 在报纸,刊物上发表文章,论文者,视具体内容加5到15分；

37、（3） 参加学校组织的科技论文,邓论报告会等者加5分,取得成绩者加5到15分。4、文体方面:   (1) 积极参加各种体育活动,并赢得荣誉者加5分每人/次；(2) 积极参加文艺活动,并取得成绩者加5到8分。5、精神文明方面：   （1）寝室内务不合格的,每人/次减5分；（2）被学校通报批评的每人每次减5分；（3）获得流动红旗的寝室,每人/次加5分；（4）做好事突出且有事实证明者加6到9分。说明：一、本班规即日起开始实行，建立每位同学独立档案，采取积分制度，每人起始分数100分，具体加减分数情况如上。 二、在每学期结束前,根据个人的得分情况,将评出如下奖项

38、:精神文明之星,文体之星,科技之星,学习之星；届时将颁发荣誉证书及奖品,并作为综合测评的依据在综合测评中加相应分数。三、以后所有的评优评先活动以个人的独立档案为参考标准；请大家予以重视，积极参加班级及学校组织的各项活动，不断在活动中提升自我！经济与管理系会计1126班二一二年十一月十五日 第四篇 考情制度2012年10月8日2012年11月23日的考情情况2012年10月8日 星期一 课时：2 应到：30 实到：30 缺勤：无2012年10月9日 星期二 课时：4 应到：30 实到：30 缺勤：无2012年10月10日 星期三 课时：6 应到：30 实到：30 缺勤：无2012年10月11日

39、星期四 课时：4 应到：30 实到：30 缺勤：无2012年10月12日 星期五 课时：4 应到：30 实到：30 缺勤：无2012年10月15日 星期一 课时：2 应到：30 实到：30 缺勤：无2012年10月16日 星期二 课时：4 应到：30 实到：30 缺勤：无2012年10月17日 星期三 课时：6 应到：30 实到：30 缺勤：无2012年10月18日 星期四 课时：4 应到：30 实到：30 缺勤：无2012年10月19日 星期五 课时：4 应到：30 实到：30 缺勤：无2012年10月22日 星期一 课时：2 应到：30 实到：30 缺勤：无2012年10月23日 星期二

40、课时：4 应到：30 实到：30 缺勤：无2012年10月24日 星期三 课时：6 应到：30 实到：30 缺勤：无2012年10月25日 星期四 课时：4 应到：30 实到：30 缺勤：无2012年10月26日 星期五 课时：4 应到：30 实到：30 缺勤：无2012年10月29日 星期一 课时：2 应到：30 实到：30 缺勤：无2012年10月30日 星期二 课时：4 应到：30 实到：30 缺勤：无2012年10月31日 星期三 课时：6 应到：30 实到：30 缺勤：无2012年11月1日 星期四 课时：4 应到：30 实到：:29 事假：1 缺勤：无2012年11月2日 星期五

41、课时：4 应到：30 实到：30 缺勤：无2012年11月5日 星期一 课时：2 应到：30 实到：30 缺勤：无2012年11月6日 星期二 课时：4 应到：30 实到：30 缺勤：无2012年11月7日 星期三 课时：6 应到：30 实到：30 缺勤：无2012年11月8日 星期四 课时：4 应到：30 实到：30 缺勤：无2012年11月9日 星期五 课时：4 应到：30 实到：29 请假：1 缺勤：无2012年11月12日 星期一 课时：2 应到：30 实到：30 缺勤：无2012年11月13日 星期二 课时：4 应到：30 实到：29 请假：1 缺勤：无2012年11月14日 星期三

42、 课时：6 应到：30 实到：30 缺勤：无2012年11月15日 星期四 课时：4 应到：30 实到：30 缺勤：无2012年11月16日 星期五 课时：4 应到：30 实到：30 缺勤：无2012年11月19日 星期一 课时：4 应到：30 实到：30 缺勤：无2012年11月20日 星期二 课时：6 应到：30 实到：29 请假：1 缺勤：无2012年11月21日 星期三 课时：6 应到：30 实到：30 缺勤：无2012年11月22日 星期四 课时：4 应到：30 实到：30 缺勤：无2012年11月23日 星期五 课时：6 应到：30 实到：28 请假：2 缺勤：无2012年10月8

43、日-11月23日 总课时数：146 出勤率：100% 辅导员：刁文源第五篇 互帮互扶的学习制度会计1126班班级先进典型：肖遥会计1126班互帮互扶小组名单第一组 肖遥 陈晓浩第二组 吕信南 卢意第三组 姚懿珈 刘爱萍第四组 陈群 徐莹第五组 罗颖 段静第六组 邓小可 彭玉婷第七组 涂哲 程欣第八组 刘进 王迷霜第九组 李婉妍 陈诗琪第十组 邱乙珠 韩慧玲第十一组 张文昭 李甜甜第十二组 杭佳 刘西玥第十三组 陈雪洁 尹媛葵第十四组 于欣 牟宗厦第十五组 王位 何澈第六篇 寝室的学习制度会计1126班的“学习型宿舍”：524宿舍会计1126班的“文明型宿舍”: 526宿舍会计1126班的宿舍“

44、帮扶小组”名单7B-524宿舍：陈群 罗颖7B-525宿舍：程欣 于欣7B-526宿舍：刘进 陈诗琪7B-527宿舍：杭佳 张文昭7B-528宿舍：彭玉婷 邓小可第七篇 班级活动篇一、“学风建设”主题班会为了更好地建设班级的学风，落实我班的相应措施，我班特召开了“学风建设”的主题班会。关于“学风建设”的主题班会总结建设优良的学风班风，一直是学校领导和学院领导高度重视和要求的，只有在良好的学风班风的引导之下，才可以更好的提高每个人的学习甚至生活。在辅导员老师监督下，我们班的学风建设取得一定成果。同时，为此我们召开了有关“学风建设”的主题班会。会议主要针对三个方面提出了几点内容： 

45、60;1、在学习方面，我们班干提出了每周一，四进行晚自习的学习小组讲课要求，在很大程度上提高了我们的学习积极性，使大家都能把不懂的题目彻底搞清楚，不会囫囵吞枣。而且，还增进了同学们之间的友谊以及班级的凝聚力。同时，我班班委提出将会在晚自习时间请学长学姐为我们讲解学习的方法，分享大学的经验；  2、在生活方面，我班提倡大家积极参加学校组织的各种活动，上周我们班积极参加了辩论赛，英语征文大赛，“华夏词典”等各种活动，增加了班级的凝聚力，也在比赛中学到了许多知识，使大学的生活过得充实有趣；3、在考勤方面，我班要求负责考勤的班干对缺勤的同学公平公正的记录，而且考勤者会以公告的形式写在黑板上，

46、使大家能够时刻记得自己的出勤情况，严格要求自己。通过以上方案，我们班的考勤有明显好转。迟到，旷课现象明显减少；4、为了更好地管理班级，让同学学会严格约束自己，我班班干还在本次会议中集体制定了独立档案考核标准，针对在学习、生活以及工作中出现的种种情况做了详细的惩处，同时还制定了班规，并得到同学的一致好评； 通过此次“学风建设”的主题班会，我们取得很大成就，但是我们还知道我们还存在着很多不足，应该再接再厉创造我们班更加辉煌灿烂的明天！经济与管理系会计1126班二一二年十一月二十二日二、“我当老师”班级活动“我当老师”活动总结一个奋发向上、团结友爱的班集体，能充分地激发每个学生内心的集体荣誉感。一些

47、平时表现一般甚至比较落后的学生，生活在这样的集体里，也会很快地发生变化，有的甚至跨人先进分子的行列，这就是集体荣誉感所表现出来的感召力。因此，我班针对学习方面，提出“我当老师”活动，帮助同学们解决学习上存在的问题。通过“多帮多”学习互助小组受益的是全班同学。这样可以使同学们增强集体意识以及集体荣誉感，学会时时处处为班级考虑，为集体考虑。我班提出的这项活动有以下几点优点：说明：肖遥同学为大家讲解不懂的数学题目1互助学习有利于提高和促进班级整体学习水平 子曰：“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后自强也。故曰：教学相长也。”先进生和后进生结成互助合作学习小组，先进生在学习上给

48、予后进生帮助，无论在学习方法、学习习惯、学习成绩方面，无疑都会对后进生产生积极的影响，同时先进生也会从中获益，因为向别人传授知识的过程本身就是一个巩固知识的过程；2互助学习有利于健全学生的人格学生在互助学习的过程中，可以实现自身人格的良性发展。首先，先进生在辅导后进生的学习过程中，自尊心和自信心获得了极大的满足，这种心理迁移到学习上，又会对学习产生积极的影响，形成良性循环。这让学生感到帮助别人于人于己都很有好处，因而学生的这种体验是愉悦的、很有价值的，有助于学生形成乐于助人的良好品格；其次，和教师居高临下的辅导相比，后进生更容易接受同龄人的帮助，来自身边的榜样对他们更能起到激励作用。所以后进生

49、对先进生提供的帮助也会乐于接受，而学习的进步又会减轻他们的自卑感，学习起来会更加主动；最后，互助合作小组为了一个共同的目标而努力，有助于培养学生现代社会所需要的合作精神和合作能力。3互助学习有利于提高学生的思想和知识水平“有一千个读者，就有一千个哈姆雷特”。每个学生都有自己的经历、情感和知识，当与其他学生互动时，他们就会接受到一些与自己的观点和想法不一样的思想观点，这些随之而来的认知冲突，在许多发展理论中都被认为是学习背后的推动力。比如，一些自私自利只顾自己学习的学生，在与荣誉感比较强的学生互动中，就会受到这些学生思想上的影响，从而加强自己的集体荣誉感和责任心；另外，互助合作学习还会引发学生积

50、极思维和大胆探究。通过共同学习，学生之间互相取长补短、分享观点、互相帮助、互相激励，可以提高学生各方面的水平，产生新合力，增强班级凝聚力；4互动学习有利于形成良好的班风、学风班风是指班级所有成员在长期交往中形成的一种共同的心理倾向，学风对班风的形成有着重要的影响。班风一经形成，便成为一种约束力，反过来又影响班级的每个成员。它既塑造了学生的态度和价值观，又影响他们在教室里的学习活动。在学生“多帮多”互助合作学习过程中，同学之间互帮互助，长期坚持，有助于形成团结互助、积极向上的良好班风，增强班集体的凝聚力和团队精神。而这种团结互助、积极向上的良好风气又能对学生的个人成长起到巨大的推动作用。可见，学

51、生之间“一帮多”互助合作学习具有不可低估的能量。综上所述，我班提出的“我当老师”活动，调动了同学们的积极性，也让我班的学习氛围更浓，并水到渠成的培养学生的集体荣誉感，使班级成为每个学生健康成长、成熟进步的摇篮。三、“每月一本书“活动有关“每月一本书”的主题班会总结11月13日，我班针对“学风建设”召开了一次“每月一本书”的主题班会。在班会上，我班同学积极发言，共同推选出了十本大学生必读优秀书籍：谁动了我的奶酪、你是第一、重来、人，为什么活着、谁说这辈子只有这样、请理解我、飘、小幽默大智慧、伟大是熬出来的、读大学究竟读什么。除此之外，我班同学还各自说了对于每本书的最初感受，也让大家增进了阅读兴趣

52、，从书中学习到了如何做一个优秀的大学生，真正知道自己应该在大学中应该做些什么。高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”好书，像长者，谆谆教导；似导师，循循善诱；如朋友，心心相印。积累语言，丰富知识，而且能陶冶情操，受益终生。本次开展班级读书活动，亲近书本，喜爱读书，学会读书，逐渐养成热爱书籍，博览群书的好习惯，营造了书香气氛，达到了活动的目的。通过本次交流，同学们互取所长，学到了更多读书知识和方法，加深了爱书、用书的思想认识，同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉形成。还有许多同学写了读后感，和我班的同学分享了她的感悟，大家在一起共同学习。我班提出“每月一本书”的倡议，大家争相看书，共同分享书本的知

53、识，提高文学素养，同时这样还大大加强了班级的投稿数量，大家争相投稿，不断提高写作水平，达到了预期效果。大家还纷纷写了书记读后感，如下：谁动了我的奶酪读后感今天我读完了美国著名作家斯宾塞.约翰逊写的谁动了我的奶酪一书，真是受益匪浅！谁动了我的奶酪讲的是两个小矮人和两只小老鼠的故事。文章主要围绕“奶酪”的获得、拥有、失去，不同的人产生的不同心态，由此产生迥异的行动策略。是像嗅嗅和匆匆，迅速开始行动？还是像哼哼那样害怕变化，否认和拒绝变化？还是像唧唧那样看到变化会使事情变得更好，并能够及时地调整自己去适应变化？其实，对于任何一个人来说，生活和学习中有太多的变化，变化无时无处不在发生，无论我们是否害怕

54、变革的到来。如果我们能够尽快调整自己适应变化，我们完全可以做得更好。当我们面对变化时，我们会害怕，会感到无所适从，这很正常。只要我们能够认真科学的对待畏惧，它甚至可以帮助我们避开真正的危险。我们无须拒绝变化，我们完全可以改变对变化的态度，在变化中享受变化，拥抱变化，迎接变化。从另一方面来说，“奶酪”是一种通过艰辛努力而获得的优越状态。“奶酪”是一种机遇，也是一种拥有的核心能力。我们该如何把握和拥有呢？作为一种换位思考，我们对于常常向往着孟郊的“春风得意马蹄急，一日看尽长安花” 的轻狂和喜悦，却难以体会“小楼昨夜又东风”的李煜伤感情怀。作为这种对比，我们就需要把握今天，把握机会，学会细心保护和精

55、心呵护，不要等手中的“奶酪”变酸、变坏，在无可奈何之中又惊羡别人的拥有。变化是永恒的。尽管还有如同嗅嗅一般因害怕变化而否认变化，怨天尤人的人在，但如唧唧一样及时调整自己去适应变化的人是越来越多了，这是时代和社会的发展所致。原有的“奶酪”总有一天会消耗，我们该如何面对？卡奈基在“人性的弱点”中说，不要为打碎的玻璃杯而伤心，我们也不要为记忆中的“奶酪”而向往，那只会是“白头宫女话玄宗” 的无奈和一厢情愿的神往。我们需要的是发现适合自己的道路，摆脱安逸，超越恐惧，恃机而动，寻找新的“奶酪”。生活并不会遵从某个人的愿望，改变随时会降临，但积极地面对改变却会让你发现更好的奶酪，不管我们是否意识到，新的“

56、奶酪”总是存在于某个地方。会计1126班陈雪洁二一二年十一月二十三日飘读后感飘是作家美国女作家玛格丽特唯一的一部作品。现已公认是以美国南北战争为背景的爱情小说的经典之作。飘是南北战争时期为背景写描绘了内战前后美国南方人的生活。作品刻画了那个时代的许多南方人的形象.是世界名著之一。小说以思嘉的生活经历为主线, 小说最吸引人的地方是思嘉的个性以及她的爱情故事，就是因为她的真实,有血有肉,正如思嘉父亲所说的:“只有日月与土地同在.”她在战争时凭借自己的力量守着庄园,养活着十几个人,她是荠麦，风一吹，低头，弯腰，吹过之后，又挺起腰板，继续更好的接受阳光.向我们展示了那个时代那样一个坚韧又美丽的女性形象

57、。她不完美,但是她独特的魅力,是我喜欢这部小说的原因. 她我行我素，不在乎别人怎么看怎么想，不在乎道德的束缚，公开在亚特兰大和摧毁他们家园的北方佬做生意，而毫不在意作为丈夫的弗兰克会无地自容。所以思嘉是自私的，但她的自私不仅仅建立在为己的基础之上，她为了很多人，为了塔拉十几张要吃饭的嘴，为了她爱的人和他的妻儿，为了白蝶姑妈，远房的姨妈们，甚至还包括塔拉以前的黑人，思嘉的自私眷顾了很多人在挫折袭来之时，她曾无数次的失望过，但从未绝望。飘里面很经典的一句话就是: “TOMORROW IS ANTHOER DAY.” (明天又是另外一天了！)她从硝烟和战争中走出来为了生存杀过士兵.不留恋过去贵族般高

58、贵的生活,不惜让自己白嫩的双手在种棉花时生满了老茧,但她依然热爱生活,相信爱情.她是当代女性的典范。小说紧扣现实,为我们描述了一个与生存相关的爱情,一个盲目的爱情,以至于文章写到一半,我们都不能把思嘉对瑞德的感情称为爱情.因为主人公迷茫地适应一场又一场的婚姻.在迷雾中奔跑她自己也不知道她到底爱的是谁,爱过谁.小说留给读者很大的思考空间.也许思嘉悔恨了.发现了自己的内心,也许她还是谁都不爱,仅仅是爱生活,喜欢享受活着的意义.思嘉说过:“爱情是为了快乐,而婚姻是为了生存.”， 对于思嘉来说，其生命存在的真实意义在于有欲可求，她从不懂得知足，也不能知足。学会满足是对她生命的亵渎，也预示着生

59、命之花的枯萎。她只能够不停的追求，猎取下一个目标，最早是爱情，守望希礼；然后是温饱，守望金钱；接着又是希礼，最后是瑞德，她刚刚意识到的自己的真爱。所以思嘉注定不能提前知道自己的真爱是瑞德，而一定要在爱女夭折之后，媚兰去世之后，瑞德因为彻底失望而要离开之后，才能明白。生活仿佛与她开了一个无以伦比的玩笑，却又是真实的存在，她需要为自己的执拗.在一切随风飘过后,她成熟了。看完这部小说,我懂得了更多生活方式与生活形态,有时候就该像思嘉一样不去想生命为什么这样为什么那样,而是应该沿着生活赐予的轨迹,将沿途洒满温暖与阳光。会计1126班王迷霜二一二年十一月二十五日人为什么活着读后感人为活着，一本稻盛和夫探

60、析经营哲学的书，却渗透了很多人生哲学。人为什么活着？应该怎样活着？其实在某些方面，这两个问题的答案是可以互通的，虽然到目前为止，我还没法准确地面面俱到地回答。但看完这本书，至少有一个原先就有的观点被再次巩固和强化，那就是：勤奋努力地工作，用乐观积极、与人为善的心态好好活着。首先一点，勤奋。按稻盛和夫书中的定义来说：劳动的目的不应仅取得粮食、免于饥饿，也是为了锻炼人类的心智，如果每个人都勤奋努力，就能够培养出美好的心智，让人变得更完美。我认同这个观点，我们都不完美，但都可以努力让自己更完美，一分耕耘一分收获，我想，努力劳动在给我们带来物质回报的同时，确实带来了精神上的收获，虽然在劳动的过程中，我

61、们不免抱怨、烦恼，心情郁闷，但当事情过去后再回头看，或许这其实也是一个修炼心智的过程，正是因为有好多好多这样的抱怨和烦恼，我们才逐渐变得成熟，变得稳重，变得能独当一面了。当然，努力工作的过程中，我们也该保持积极乐观的心态，与人为善。告诉我们一个道理，无论是还是工作，都要保持谦虚真诚的态度，尽量少掺杂个人主观意识，秉承他人之心看待所处的局面。正如稻盛和夫所说， 当一个人低落的情绪也会对一个人的健康造成很大的损害，乐观地看待每一件事情，不论结局如何，最起码我们赢得了经验和保持乐观的心态，因而心怀感恩、欣然接受这个考验。换句话来说，事已如此，生气并无用处，又何必拿别人的错惩罚自己?所以，还不如一笑而

62、过。或许，我们可以作者避免烦恼的一些方法：1、没有时间去烦恼，就比别人更加努力地工作;2、谦虚绝不骄傲;3、自我反省，反省并不是意味着每天烦恼一下;4、为了满足、感恩之心活着；让我们以此共勉。会计1126班刘西玥二一二年十月二十日四、素质拓展活动 “素质拓展”团会总结11月27日，响应班级建设要求，我班于下午开始，召开“素质拓展”课外实践主题团会。这次主题团会的开展，是为了让同学们能够更加团结,培养班级凝聚力, 提高大家的参与活动的积极性，并以此抓好班级建设，促进良好学风建设的形成，以班风促学风，将班级工作重点定位到学风建设上来，进而建立学习型班级团组织。我班的团会主题为“素质拓展”，既是指当

63、代大学生的要求，也是学校和国家的要求。素质拓展中我们一起游戏,一起欢呼,一起讨论,一起感悟 一个班级并不是靠一个人的智力,体力和能力就能很好建设好的。它的最大特点就是群策群力,一个人的成功不能代表整个团队的成功,只有团队中的每个个体相互团结,相互帮助,才能共同完成团队的目标。在本次拓展的过程中,每个队的队员之间最关心的是如何组织,协调及配合好,而不是某个队员自己如何能做得更好,团队合作的精神更是发挥得淋漓尽致。 本次团会主要通过几个游戏来增强大家的凝聚力和班级的团结：1、在“十人九足”游戏中，大家深深地认识到一个人的力量是很小的，需要大家一起团结协作，才能完成一件事情。通过这次活动，增强了班级

64、凝聚力，也让大家认识到自己是这个团支部不可缺少的一员；2、“夹气球”游戏的原则是两人一组，然后比赛；在这一环节中，大家表现出很强的凝聚力，相互的配合度很高，也在大学生活中留下了美好的回忆！其中，有一个队伍最终获胜，通过这个简单的游戏，让我们深深的体会到了集体的力量，也懂得了珍惜我们来之不易的友谊，不断在实践中学习，在实践中交流，不断培养自己的集体能力，团结能力，是自己成为一名真正优秀的大学生，一名优秀的共青团员！43、除以上活动外，我们还组织了“跳长绳”活动。通过此次活动，我们既增强了同学们之间的感情，又使同学们在游戏中体会到集体的温暖和快乐，让大家真真正正的觉得我们是一个大集体，这里就是我们的家！4、我们也玩了解锁游戏，开始时大家手拉手一起围成圈，记住左右的的人，然后松手，随便走，喊停后，再抓住之前的左右人的手，不松开，就这样打成一个结，再解出来；在此次活动中，大家都很开心，也很知