五年级语文下册第六单元试卷及答案

1、【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流五年级语文下册第六单元试卷及答案.精品文档.学校： 班级： 座号： 姓名： 五年级语文下册第六单元测试一、基础与积累。（32分）1、看拼音，规范正确地写词语。(10分)wng luò qing jié bù sh tú jìng huì zhìsh míng kn dng nù yì píng mù dào xiè2、形近字组词（4分）刊（       ）

2、峰（       ）署（       ）毒（       ）灼（       ）刑（       ）烽（      ）暑（      ）霉（       ）钓（    &

3、#160;  ）3、把词语补充完整。（6分）昏（   ）无（    ）    如（   ）大（   ）   故（    ）重（   ）按兵（   ）（   ）    心急（   ）（   ）   （   ）（   ）走险4、选择正确的词语，填写在话号

4、里。（4分） 既要 又要     一方面 一方面 由于 因而     之所以 是因为 （1）我（    ）热爱自己的家乡，（   ）这是我生长的地方。（2）他（    ）投身写作，（      ）学习微机操作。（3）我们（    ）思想品德好，（     ）学习成绩好。（4）（     ）小秋平时刻苦努力，（    

5、）她期末考试名列前茅。5、按要求改写句子。（8分）（1）同学们要学习处理和搜集信息。(修改病句)（2）电报、电话的出现，使信息的传输比以前更方便、更便利、更快捷了。(修改病句)（3）各路诸侯看到了烽火。各路诸侯火速率兵出击。（请用关联词语合并成一句话）（4）多媒体电脑，真是个神奇的魔术师! （改为反问句）二、阅读（38分）1、根据课文内容填空（13分）（1） 烽火戏诸侯这个故事发生在        时期，从这个故事中，我们知道，早在        多年前，

6、我们的先人就已经利用          传递信息了。（2）“我们胜利了”这个故事中，信息是通过          相传的；装在瓶子里的信中，哥伦布利用             传递信息。（3）我们现在生活在一个信息世界里，获取信息的方式非常多， 有：    &

7、#160;    、          、        等。（4）多媒体电脑一个突出的特点就是            。（5）_，寄与陇头人。   海内存知己，          

8、;   。（6）                利于病，                 利于行。2、你的一个同学沉迷于网络游戏，成绩下降，你知道后会怎么劝导他？（4分）3、阅读课文片段，回答问题。（8分）网络能造就人才，也能诱使许多对事物辨别能力差(ch ch

9、4;)的人走向无底深渊。一些不健康的网站对同学们的毒害很大，这已经是不争的事实：有的同学沉迷于网络游戏不能自拔，学习成绩一落千丈：有的同学因每天长时间上网，导致视力严重下降，甚至视网膜脱落有的同学受不良信息的影响，竟铤而走险，走上了盗窃抢劫的犯罪道路，甚至发生了杀人或自杀的恶性事件。青春年少的我们憧憬着美好的未来，而未来就掌握在自己手中。那些沉迷于网络黑洞里的同学们，当你坐在电脑前、手握鼠标时，请先调(tiáo diào)整好自己的心态，要利用好网络资源，而不是被它所控制、所奴役。切勿让网络这张大网网住手脚，束缚心灵，不要被网吧里那些看不见的陷阱埋葬自己的花样年华。“良药苦

10、口利于病，忠言逆耳利于行。”同学们，希望大家能够告别网吧，把握自己。把握自己，就是把握好自己的人生航向把握自己，就是给自己的未来一片蔚蓝晴空! （1）文中画“”的部分用了_的修辞手法。（1分）（2）给文中带点的字选择正确的读音。（2分）（3）网络对于我们小学生来说，有哪些不利影响?（3分）（4）上网时，我们应具备什么样的良好心态?在你认为正确的后面打“”。（2分）好好利用网络资源，而不是被它所控制、奴役。( ) 分辨是非，不登陆不健康网站，不接受不良信息。( ) 不沉迷于网络游戏。( ) 长时间上网。( )4、阅读短文，回答问题（13分）怀念写信的日子前两天给妈妈打电话时妈妈非常生气地说你就不

11、会给我写一封信吗?由此想到了久违的书信，想起以前书信带给人们的快乐。古时候没有邮政设施，传递书信非常困难，于是有了鸿雁传书的神话故事。“客从远方来，遗我双鲤鱼，呼童烹鲤鱼，中有尺素书。”“尺素”、“青鸾”、“双鲤”都是用来比喻书信来往的。“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”；“洛阳城里见秋风，欲作家书意万重”；“蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看”；“鸿雁在云鱼在水，惆怅此情难寄”；“欲寄彩笺兼尺素，山高水阔知何处”，从这些诗词中不难看出人们对书信的渴望。平安、祝福、牵挂、思念，尽在文字之中了。在战乱时候，一封书信有时要辗转数月才能送到收信人手中，那就是杜甫说的“家书抵万金”了。人类进入信息社会，电

12、话、电子邮件代替了书信，尽管是快速便捷，但是那排列整齐的宋体字怎么也代替不了个性的手写。那格式固定的Email也难以和飘散着墨香、蕴含着写信人心情和感情的信笺相提并论。怀念那写信的年代，那溢于纸间的真挚、那等信盼信的焦灼，那从信箱中取信时的激动，那拆信时的急迫或小心翼翼的神情，恐怕不是拿起电话或收看电子邮件所能比拟的。而当码放得整整齐齐的发黄的家书、情书居于抽屉一角，它所代表的悲欢离合、沧桑岁月，又有什么可以代替呢？联想到现在的大学生们写字如同涂鸦，错别字连篇，写信不懂格式，不会称呼，就觉得可惜和遗憾。今后，我会多多给妈妈写信。（1）、根据句意写出短文中出现的词语。（2分）A、真诚恳切（多指感

13、情）。 （ ）B、把不同的人或不同的事放在一起谈论或看待。 （ ）（2）通过阅读短文，我知道了 、 、 都是指书信往来。短文中有许多描写古人书信往来的诗句，这样的诗句我也会写： 、 。（5分）（3）请用简洁的语言概括第二自然段的主要内容。（3分）（4）读完短文，你知道作者“怀念写信的日子”的原因了吗？（3分）三、习作。（30分）同学们学习了本单元后，应该会写简单的研究报告了吧，请同学任选主题，写一篇研究报告。五年级语文下册第六单元测试答案一、1、网络 抢劫 部署 途径 绘制 署名 刊登 奴役 屏幕 道谢2、略3、庸 能 临 敌 伎 演 不 动 如 焚  铤 而  4、（1）

14、之所以 是因为 （2）一方面 一方面 （3）既要 又要     （4）由于 因而    5、（1）同学们要学习搜集和处理信息。（PS：语序颠倒） （2）电报、电话的出现,使信息的传输比以前更便利、更快捷了.（语义重复） （3）各路诸侯一看到了烽火，就火速率兵出击。 （4）多媒体电脑,难道不是个神奇的魔术师吗? 二、1、（1） 西周 2700 烽火 （2）人报信 漂流瓶 （3）短信 邮件 微信 （4） 人机互动 （5）折花逢驿使 天涯若比邻 （6） 良药苦口 忠言逆耳 2、请不要沉迷于网络游戏。要对自己负责，沉迷网络害的是自己，不是别人，要会把自己从网络中拯救出来。个人都应该对自己负责，一定要把自己从网络中拯救出来。3、（1）排比（2）chà tiáo （3）网络游戏会使得一些自制