初中物理八年级下册期末试题及答案

1、1 / 9新课标沪科版初中物理八年级下册期末试题及答案本试卷满分本试卷满分 100100 分分 考试时间考试时间 6060 分钟分钟 题号一二三四总分得分一、选择题（请将每小题唯一正确答案填入下列表格内，每小题 3 分，共 36 分）题号123456789101112答案1.如图所示的各情景中，为了减小压强的是： 手疼 钉子很尖 坦克有履带 刀刃锋利 A. B. C. D.2. 小明想粗略测量牛奶和豆汁的密度大小,于是用铅笔和橡皮泥制作了一支简易密度计,把密度计分别放入牛奶和豆机汁中,下列说法中正确的是：A. 密度计露出液面的体积较大,说明该液体的密度较大. B. 密度计在两种液体中所受浮力不

2、同 C. 密度计露出液面的体积较小,说明该液体的密度较大 D. 密度计浸入液体中的体积越小, 说明该液体的密度较小2 / 93. 学习了“死海不死”后，聪明的王刚有了好想法：自制“人工死海”供人们休闲度假。修建一个大深水池，池中加水，水中加有大量的“盐” 、 ，人们进入池水后，都可以安全地漂浮在水面上，身心放松。下列说法正确的是： A加盐会让水的密度变大,人漂浮在水面上时所受浮力等于自身重力 B. 加盐会让水的密度变小,人漂浮在水面上时所受浮力大于自身重力 C加盐会让水的密度变大,人漂浮在水面上时所受浮力小于自身重力D. 加盐会让水的密度变大,人漂浮在水面上时自身重力变小4.液体压强应用的一个

3、重要例子是连通器,它的特点是静止在连通器内的同一种液体,各部分直接与大气接触的液面总是保持在同一高度.如图所示的四副图景中,属于应用连通器原理的是: A. B. C. D.5.学了质量概念,压强概念 ,功等概念后,小明作了如下总结,其中错误的是： A.我的质量约为 60 kg B.我站立时压强约为 104 帕C.我下蹲时与站立时质量不同.D.我跳高时动能转化为重力势能6.物理源于生活,下列现象的描述不正确的是:A“八月桂花香”,说明分子不停的运动.B.淋湿的衣服紧贴皮肤,很难被脱下,说明分子之间有吸引力.C.空中飞舞的杨絮,说明分子不停地运动.D.冬天水管易被冻裂,说明相同质量的水变成冰以后体

4、积变大7.下列器材中属于费力杠杆的是:3 / 9A.镊子 B. 核桃钳子 C. 开瓶器 D.独轮车8.小孩在荡秋千的游戏中,从最低处荡到最高处,关于动能和重力势能的转化正确的是:A.动能增大,重力势能增大B. 动能减小,重力势能增大C. 动能不变,重力势能增大D. 动能不变,重力势能不变9.关于简单机械,下列说法正确的是:A.动滑轮不仅能改变力的大小,而且能改变力的方向B.使用滑轮组不仅能省力,而且能省功C.做功越多的机械,其机械效率越高D.功率越大的机械,做功越快10.下列说法正确的是: A 青藏高原上的大气压强比平原地区的大气压强大B.石块从高处下落,重力对石块做了功C.人们用高压锅煮饭，

5、是因为高压锅内气压高液体的沸点低D.粉笔在写字的过程中体积变小，密度变小11. 如图所示，丽丽想更形象地画出小鱼在湖水（湖水上下温度相同）中吐出的小气泡在水中上升的情景，他画的对吗？原因是： A. 对，因为气泡的大小与浮力无关B. 不对，因为浮力与深度有关，越深浮力越大，所以越靠近水面的时候，气泡越小C.对，因为气泡的大小与深度无关D. 不对，因为液体压强与深度有关，越深压强越大，所以越靠近水面的时候，气泡越大 12. 1909 年,卢瑟福成功地进行了 a 粒子散射实验后，提出了原子核式模型通过学习，你认为原子结构与下列事物结构最接近的是： A. 西红柿 B. 红枣 C. 面包 D. 西瓜二、

6、填空题(每空 1 分，共 12 分)13.某同学用已调好的托盘天平称量物体的质量，操作情况如图所示，评卷人得分 4 / 9 其中错误的是（1） ；（2） .14钢笔吸墨水时，把笔上的弹簧片按下后排除里面的空气，松手后墨水在_的作用下被吸进橡皮管。15. 证明大气压强存在的实验是_,一个标准大气压的大小是_.16如图所示，滚摆在竖直平面内上下往复运动,上升过程中由_能转化为_能 17.如图所示，在两只筷子中间放上两只乒乓球,用吸管向中间吹气,发现乒乓球将_ （填“靠近”或“分开” ） ，这说明流速越大，气体压强越_. 18.水平地面上,用 60N 的水平拉力拉重 100N 的木箱,使木箱在 1m

7、in 内沿拉力方向前进 5m 力所做功等于_J,拉力做功的功率是_W。19.一个动滑轮,将 160N 的物体匀速提升 4m 高,拉力为 100N,则此动滑轮的机械效率是_三、实验探究题(20 题 6 分，21 题、22 题各 4 分,23 题 8 分，24 题6 分, 共 24 分。)20.(1)在图 1 中画出物体所受浮力的示意图、重力的示意图。评卷人得分 5 / 9 图 1 图 2(2)用笔代替线,把图 2 中滑轮组成滑轮组提升木桶。21如下图所示是研究浮力问题的实验装置图，请根据图示回答下列问题： (a)、 （b）两图中， （b）图中弹簧测力计示数较小，说明了 ； (b)、 （c）两图中

8、，弹簧测力计示数不同。说明浸在同一种液体中的物体所受的浮力大小跟 有关。 (c)、 （d）两图中，弹簧测力计示数不同，说明物体排开相同体积的液体时，所受的浮力大小跟 有关。 (d)、 （e）两图中，弹簧测力计示数相同，说明物体浸没在同种液体中，所受的浮力大小跟 无关。 22某小组同学用 U 形管压强计研究甲、乙两种液体内部的压强规律，记录实验数据如下表所示。(液体甲的密度小于液体乙的密度)液体甲液体甲液体乙液体乙实验序号金属盒深度(cm)U 形管两侧液面高度差(cm)实验序号金属盒深度(cm)U 形管两侧液面高度差(cm)1 1 10 64 4 10 76 / 92 2 20 115 5 20

9、 133 3 30 156 6 30 18(1)分析比较实验序号 1、2 与 3(或 4、5 与 6)的数据及相关条件，可得出的初步结论是：_。(2)分析比较实验序号_或_或_的数据及相关条件，可得出的初步结论是：在相同的深度处，液体的密度越大，液体的压强也越大。23某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如下表所示，实验装置如图所示 （1）通过表中数据可分析出实验 1 是用_图做的实验，实验 2 是用7 / 9_图做的实验。（2）通过实验 1 和实验 2 的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组提升相同的重物时，动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率_。（3）比较实验 1 和实验 3 可得结

10、论：使用同一滑轮组，_可以提高滑轮组的机械效率。四、计算（24 题 10 分，25 题 12 分，共 22 分）24.据报道，有些运输单位和个人只顾自己利益，不顾国家利益，让汽车成倍超载，致使路面严重破坏，每年给我国造成的经济损失高达 300 亿元。国家规定，载重车辆的轮胎对地面的压强应控制在 7105 Pa 以内，有一辆重 2104 N 的 6 轮汽车，装货6104 N ，车轮与地面的总接触面积是 0.1 m2,（1）请通过计算说明该车超载吗？（g=10N/Kg）（2）运用所学知识解释路面损坏的原因。 25.一个质量为 0.8Kg 的物体，漂浮于水面上，水面以下部分的体积是 8104 m3，

11、容器中液体深是 0.4m。 求：（1）这个物体所受浮力（g=10N/kg） ； (2) 排开液体的重力； （3）杯底所受压强。八年级物理参考答案一、选择题（每小题只有一个正确选项，每小题 3 分，共 36 分， ）评卷人得分 8 / 9题号123456789101112答案CAABCCABDBDB二、填空题（每空 1 分，共 12 分）13、 （1）用手拿砝码（2）左盘放砝码14、大气压强15、马德堡半球实验；1.013105 Pa16、动；重力势17、靠近；小18、300；519、80%三、实验探究题(20 题 6 分；21 题、22 题、23 题各 8 分；共 30 分。)20、 （图略）

12、21、物体受到浮力的作用物体排开液体的体积液体密度深度22、(1)同种液体，深度越大压强越大(2)1、4；2、5；3、623、 （1）a ; b（2）越低（3）增加提升物体的重力四、计算（24 题 10 分，25 题 12 分，共 22 分）24、已知：P=7105 Pa G 车=2104 N G 货=6104 N S 总=0.1 m2 g=10N/Kg求： P 车 -2 分解： 由 F =G 总=G 车+ G 货=2104 N+6104 N=8104 N -1 分所以 P 车 SF-2 分 =8104 N /0.1 m2 =8105Pa -2 分因为 8105Pa 7105 Pa 所以该车超载 -1 分9 / 9答：（1）该车超载. （2）合理即可-2 分25、已知：m=0.8Kg 水=1.0103 kg/ m3 g=10N/Kg h=0.4m求：（1）F 浮（2）G 排液（3）p -