新安规动火票复习题

1、一、填空题：1、公司动火安全管理，实行（ 逐级防火责任制 ）管理原则。2、公司动火作业坚持（“安全第一、预防为主、防消结合” ）的方针。3、 一、二级动火工作间断、重新动火前必须（重新检查防火安全措施），并测定可燃气体、易燃液体的可燃蒸气含量或粉尘浓度，（合格后）方可重新动火。4、公司按照发生火灾（危害性大、损失大 ）伤亡大、影响大的“四大”原则，确定生产现场防火重点部位。5、一级动火区是指火灾（危险性很大），发生火灾时后果（严重）的防火重点部位。6、二级动火区是指一级动火区以外的所有（防火重点部位）及（ 禁止明火区 ）。7、在动火区实施动火作业时，必须执行（ 动火工作票制度 ）制度。8、动火

2、工作票是（ 检修 ）工作票（主票）的附属票，不得代替（ 检修 ）工作票（主票）或设备停、复役手续。9、办理动火工作票应在履行（检修）工作票（主票）手续之后或同时进行。10、动火工作票的有效期：一级动火工作票的有效期为（ 24h ），二级动火工作票的有效期为（ 72h ）。11、动火作业中检测发现可燃蒸气含量或粉尘浓度不合格或异常升高应（立即停止动火 ）。12、遇有火险异常情况未查明原因和消除前（严禁动火 ）13、一级动火工作票签发人：由各二级单位的（ ）担任。14、一级动火工作票负责人：由班组（正副班长 ）担任。15、二级动火工作票工作负责人：由班组正、副班长或班组技术专责、班组（ 工程师、技

3、师 ）担任。16、一、二级动火工作票许可人：由运行（ ）或（ ）担任。17、根据工作需要，在没有（ ）的区域，划出（ ）用火区，并严格管理。18、凡可拆卸并有条件移到用火区焊补的（物件），必须在（ ），尽可能减少在（ ）用火次数。19、有条件拆下的构件，如（ 油管、阀门 ）等，应拆下来移至（ 安全场所 ）。20、动火作业动火前必须做到（十二不 ）。二、判断题: 正确打()不正确（X）1、根据一、二级动火区的划分和动火等级，动火工作票分一级动火工作票和二级动火工作票两种。( )2、一级动火工作票签发人：由各二级单位的生产管理人员担任。（ ）3、二级动火工作票签发人：由各二级单位生产管理人员及正、

4、副班长担任。（ ）4、一级动火工作票负责人：由班组正、副班长担任。（ ）5、二级动火工作票工作负责人：由班组正、副班长或班组技术专责、班组工程师、技师但担任。（ ）6、动火工作票许可人：一、二级动火工作票许可人：由运行值长或正、副班长但任。（ ）7、一、二级动火工作票的签发人不得兼任该项工作的工作负责人。（ ）8、动火工作票的审批人、消防监护人不得签发该项工作的动火工作票。（ ）9、动火工作需延期时必须重新履行动火工作票手续。（ ）10、所有动火工作票随检修工作票一同保存，保存期限为一年。（）三、单项选择题1、汽油浓度爆炸极限0.5%1.1%，浓度合格值为（ A ）。A、0.2% B、0.3%

5、 C、0.1% D、0.4%2、氨气区动火，浓度合格值为（ A ）。A、0.2% B、0.3% C、0.1% D、0.4%3、氢气设备动火，浓度合格值为（D ）。A、0.2% B、0.3% C、0.1% D、0.4%4、煤粉尘区域、设备动火，煤粉尘浓度合格值为（ C ）。A、25/ B、30/ C、20/ D、35/ 5、二级动火时，动火部门应指定本单位安全员（兼义务消防员）或班组安全员（兼义务消防员）（ B ）监护。A、经常在场 B、始终在现场 C、定期到场 D、不定期到场6、外协单位在公司所属生产现场动火作业时，应由（ B ）按动火等级履行动火工作票手续。A、外协单位作业人员 B、本公司具

6、备资格人员 C、外协单位负责人D、外协单位动火作业人员 7、符合一级动火票延期规定的是（A ） A、动火部门提出方案，报安监、保卫、主管生产领导批准 B、运行值班负责人C、值长批准D、运行、检修车间主任协商，安监部、保卫部批准。8、符合二级动火票延期规定的是（ D ）A、动火部门提出方案，报安监、保卫、主管生产领导批准 B、运行值班负责人C、值长批准D、重新办理动火工作票9、下列哪些范围是二级动火区域（ A ）A、原烟道至脱硫吸收塔进口10米内 B、电缆层 C、电缆竖井10、下列哪些范围是二级动火区域（ B ）A、废油储放区 B、输煤皮带 C、液氨设备系统四、多项选择题1、下列哪些属于重点防火

7、部位( ABCDE )A、燃料油库区 B、锅炉燃油管线 C、锅炉制粉系统 D、电缆间和隧道 E、汽轮机油系统2、下列哪些属于重点防火部位( BDE )A、集控室 B、通信机房 C、档案室 D、蓄电池室 E、变压器3、公司一级动火区域有：（CDE ）A、计算机室 B、网控室 C、蓄电池室 D、柴油发电机本体 E、变压器本体4、公司一级动火区域有：（ABCE ）A、汽轮机油系统 B、发电机氢系统的设备和管路上 C、发电机氢系统上 D、发电机氢系统四周5米范围外 E、锅炉细粉分离器5、一级动火区域有：（ ）A、电缆支架 B、220KV变电站 C、碎煤机内部 D、脱硫吸收塔 E、脱硫集控室6、二级动火

8、区域有：（ ）A、输煤皮带 B、锅炉球磨机 C、原煤仓口 D、制氢设备 E、制氢站围墙外10米范围内7、动火作业指（ ABCDE ）A、焊接作业 B、切割作业 C、明火烘烤作业 D、打磨作业 C、在易燃易爆场所使用电钻、砂轮8、下列哪些情况禁止动火（ABCE ）A、喷漆现场 B、风力达6级以上的露天动火作业 C、遇有火险异常情况未查明原因 D、熬制沥青 E、压力容器未泄压前9、燃油系统动火的安全要求（ ）A、动火的设备与系统必须进行可靠的隔绝，剩余污渍放尽，清扫干净。B、一级动火的燃油设备必须用“可燃气体检测仪”检测可燃气体的浓度在安全范围内方可动火C、油区动火应注意当时风向、风速D、对有可能

9、涉及的运行系统应采取可靠的隔离措施10、动火就结束后，（ DCAF ）应检查现场，有无残留火种、是否清洁，确认无问题后办理动火票终结。A、动火工作负责人 B、值长 C、动火监护人D、动火执行人 E、值班负责人 F、运行许可人四、问答题:（一）动火工作负责人的责任是什么?答：一、办理动火工作票的开工和终结；二、正确安全地组织动火作业；三、落实检修应做的安全措施并使其完善；四、向有关人员布置动火作业，交代防火安全措施，并进行安全教育；五、始终监督现场动火作业；六、动火工作间断、终结时检查现场无残留火种。（二）简述高处动火作业安全注意事项。 答：高处进行动火作业，其下部地面如有可燃物、孔洞、阴井、地

10、沟等，应检查分析，并采取措施，以防火花溅落引起火灾、爆炸事故。 （三）简述盛装易燃易爆危险化学品容器检修安全注意事项 。答：凡盛有或盛过易燃、易爆等化学危险品的容器、设备、管道等生产、储存装置，在动火作业前应将其与生产系统彻底隔离，并进行清洗置换，经分析合格后，方可动火作业。 小学教师培养工作总结 一年来，我校在上级部门的指导下，积极开展教师教育教学能力的提高培训工作，有效提高了教师的各种教育教学实际能力，为我校取得良好的办学成效起了重要的作用。回顾我们的工作，主要有下面几点做法和体会：一、制定计划，常抓不懈这一学年虽然新来教师不多只有汤毛毛一位老师，但是我们还是很重视对她的成长。为了使她能尽

11、快进入教师角色，更好地促进她的专业成长，我校采取了以下措施：1、以老带新，促其成长。每一位新教师到我校后，学校都会指派一位有经验的老教师来带，目的是通过一对一的言传身教，使青年教师迅速地掌握实际教学能力，适应我校教学工作的开展。2、抓骨干，促提高。骨干教师是学校教学工作的中坚力量，是学校教学工作开展的领头人。骨干教师的质量和数量，直接关系到我校教师队伍的整体水平，决定了学校教育的质量。抓好骨干教师的培养工作，就是抓好了全校 通过对骨干教师的听课、评课、汇报，他们在思想上受到了一次深刻的触动。他们说：老本不能吃，继续往前走，不然就成了枯干的教师了。3、抓青年，促上进。青年教师是学校教学工作发展的

12、希望，随着一大批老教师的退休，一批又一批青年教师的充实，迅速提高青年教师的教学技能能已成了学校教学工作的重点。师德教育。由于学校教育发展的需要，一年来，我校大量新进了一批新教师。如何让这一批优秀的学生迅速地成长为合格的、优秀的教师成了学校教育教学工作中面临的重大问题。为此，我校对新教师、年轻教师坚持不间断、多方面、多渠道加强师德规范教育，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以教师职业道德规范、公民道德建设发展纲要、教育法、教师法为依据，坚持理论与实践相结合，开展“三比一树”“践行科学发展观”等活动，教育全体青年教师树立世界观、人生观、价值观的正确观念，树立正确的教育教学观念、态度和远大理想，从而提高了我校教师职业道德的整体水平。师徒结对。青年教师在教学上应该说是像一张白纸。如何在这张白纸上绘出灿烂的图来，这就需要给他们在走上讲台时有一个好的引导，好的榜样，好的导师。师徒结对无疑能起到这样的作用，达到这样的目的。通过确定对象-全面听课-跟踪指导的形式开展。4、抓基本，促技能。为进一步深化对新课程理念的学习与思考，全面推进新课程改革的进程，切实提高广大教师的课堂教学水平，促进广大教师业务素质的不断提高，我校本学期分别派遣多名青年教师去校外出听课、研讨，来校上展示课、并作说课讲座，课后全体老师还