好习惯成就孩子的未来

1、好习惯成就孩子的未来孔子说:“少成若天性,习惯如自然。”意思就是小时候形成的良好行为习惯和天生的一样牢固。因此 “江山易改本性难移”成了我们对某人评价的口头禅。良好习惯要从小抓起。人的行为有一种定式倾向，就是喜欢用熟悉的动作、语言和思维去处理事务，因为熟悉的办法最省力，小孩子也不例外。例如：有的孩子挑食，最初常常是偶然因素，看到某些东西没食欲或者吃了不舒服，以后见到它们第一反应就是拒绝，时间一长挑拣惯了，有些食物就再也吃不进了。养成习惯需要相对长期的过程，但习惯一旦形成改起来可就难了。同一种行为不断重复，在大脑中渐渐形成固定的神经回路，这种反应模式就会固定。俄罗斯著名的教育思想家乌申兹基说过：

2、人的好习惯就像是在银行里存了一大笔钱，你可以随时提取它的利息，享用一生。一个人的坏习惯就好像欠了别人一笔高利贷，老在还款，老还不清，最后逼得人走入歧途。这个比喻非常好。今天的家长要想给自己的儿女留下什么?我想应该给我们的子女从现在开始留下好的习惯，这就是他一生最大的财富。那么,如何培养小学生形成良好的生活习惯和学习习惯?这是一个值得我们深深思索的问题。      良好的生活习惯和学习习惯就是从点点滴滴的生活小事做起，严格要求自己，努力加强自我身心修养。良好的生活习惯和学习习惯不仅有利于身心健康，更有利于培养孩子高雅的心灵品格和严谨的生

3、活作风，不但能使自己成年以后在人际交往中更加自在、得体大方、更加自信、如鱼得水，有一个良好的身心感觉，朝气蓬勃；同时严谨的生活作风又能养成严谨的思维习惯，使自己在处理工作事业和人生重大问题时不至于因为粗心散漫而犯大错。      怎样养成良好的生活习惯和学习习惯？任何事情的养成都不是一朝一夕的，滴水穿石的道理大家都懂，贵在“坚持”任何困难都将不再是困难。培养良好的生活习惯是对孩子进行早期教育重要内容之一，家长必须高度重视并从以下几方面付诸行动。 1、积极鼓励和夸奖孩子良好的行为。 2、对孩子的不良表现进行一贯的冷淡或限制。 3、以身作则为孩子树

4、立模仿的榜样。 4、请孩子监督检查家长的坏习惯。 5、有意识的引导和培养孩子良好的行为模式。 6、自己的事情自己做 。       在学前准备中，让他们学会自己铺床叠被，自己起床，脱穿衣服、鞋、袜，学会洗脸、洗脚、漱口、刷牙，学会摆放、洗刷碗筷、端菜盛饭，收拾饭桌等。家长应当要求孩子参加一些力所能及的劳动，学点简单的劳动技能，会开、关门窗，扫地、擦桌椅，会自己取放玩具、图书、其他用具等。 7、教孩子自我管理      经常听到家长抱怨，孩子不会整理书包，书包里乱得像“纸篓”，只好父母代

5、劳。其实坏习惯的成因就是学前期家长包办一切，未能培养起孩子自我管理的能力。从现在开始，就让孩子自己整理图书、玩具，收拾书包和生活用品等；要懂得爱护和整理书包、课本、画册、文具；学会削铅笔、使用剪刀、铅笔刀、橡皮和其他工具，并能按老师的要求制作简单的玩具、教具等。 8、孩子生活规律化       小学生活正规而有序。家长要提前培养孩子的时间观念，让他们懂得什么时间应该做什么事；什么时间不该做什么事情，并控制自己的愿望和行为 。小学生要培养的良好学习习惯：（1） 明日学具，准备齐全的习惯。（2）今天任务，今天完成的习惯。（3）发现错误，及时改正的习

6、惯。（4）专心学习，珍惜时间的习惯 。（5）读书写字，姿势端正的习惯 。（6）课前预习，单元复习的习惯 。（7）读书看报，查找资料的习惯。（8）学有计划，学有目标的习惯 。（9）良好的记忆习惯。（10）认真思考问题的习惯。（11）善于总结问题的习惯。9、坚持不懈 养成习惯的过程中，儿童的行为常有反复，家长要“抓反复，反复抓”，只要坚持不懈，就会成功。 10、家校配合      家校一致，形成合力，才有实效。在培养儿童良好习惯上，家庭教育的作用大于学校教育的作用，学校要负起指导家庭教育的责任。        健康、长寿“蕴”在行为习惯之中，有人说“不在习惯中生长，便在习惯中死亡”。生命是需要保养的，最根本