散文之句段作用公开课

1、散文阅读题型剖析散文阅读题型剖析命题角度一：结构思路命题角度一：结构思路词句段落的作用词句段落的作用( (二二) ) 散文的词句、段落的作用散文的词句、段落的作用（1）文章开头（结尾）这样写）文章开头（结尾）这样写,有什么好处有什么好处? （2）文中第）文中第段或第段或第句句,在在文中有什么作用在在文中有什么作用? （3）文章引用了）文章引用了XX,请说明其用意是什么。请说明其用意是什么。（4）谈谈文中）谈谈文中“XX”的重要作用具体表现在哪的重要作用具体表现在哪些方面。些方面。（5）阅读文中两处画线部分的景物描写，请分）阅读文中两处画线部分的景物描写，请分别说明作者的描写意图。别说明作者的描

2、写意图。（1）常见提问方式：）常见提问方式：类类 别别 篇篇 名名 题题 号号 考点考点 2011广东广东严冬海猎严冬海猎 16 景物描写的作用景物描写的作用 2011北京北京祁连雪祁连雪 17 引用材料的作用引用材料的作用2011北京北京祁连雪祁连雪18 文中物象的作用文中物象的作用演练一演练一 苦瓜苦瓜2文中语段的作用文中语段的作用演练二演练二记住回家的路记住回家的路1开头语句的作用开头语句的作用提升四提升四今天就开始今天就开始1景物描写的作用景物描写的作用提升五提升五一位让人心疼一位让人心疼的大师的大师3结尾语段的作用结尾语段的作用状元状元360360中涉及词句语段作用的中涉及词句语段作

3、用的考查情况统计表考查情况统计表建立句段作用答题模型建立句段作用答题模型在开头：在开头：总领全文、引出下文、铺垫、渲染气氛、奠定基总领全文、引出下文、铺垫、渲染气氛、奠定基调、设置悬念、激发阅读兴趣、埋下伏笔调、设置悬念、激发阅读兴趣、埋下伏笔在中间：在中间：承上启下、前后呼应、照应上文、引出下文承上启下、前后呼应、照应上文、引出下文在结尾：在结尾：总结上文、点明主旨、深化主旨、升华感情、总结上文、点明主旨、深化主旨、升华感情、照应文题、呼应开头照应文题、呼应开头一、结构作用一、结构作用二、内容主旨作用：二、内容主旨作用：写了写了表现了表现了三、手法效果：三、手法效果：对比、衬托、渲染、抑扬、

4、层递对比、衬托、渲染、抑扬、层递景物描写景物描写提示：提示：景物本身的景物本身的自然环境特征自然环境特征+对人物对人物的烘托的烘托作用作用+对社会环境对社会环境的暗示（这一点要视情况而定）的暗示（这一点要视情况而定）+结构结构上为下文铺垫。上为下文铺垫。格式：格式：渲染（烘托、衬托）了某种环境的渲染（烘托、衬托）了某种环境的特特点（氛围），表现了人物的点（氛围），表现了人物的情绪（心理），情绪（心理），为下文写为下文写作铺垫。作铺垫。 引用、联想引用、联想引证法：引证法：论证观点、阐明事理论证观点、阐明事理的作用（增加权威的作用（增加权威性、说服力、文学性、历史性、文化性等。）性、说服力、文学

5、性、历史性、文化性等。）引用传说、史实和古诗文：引用传说、史实和古诗文：丰富文章的内涵丰富文章的内涵（反反思历史，以古证今或借古讽今，或增强文章的传思历史，以古证今或借古讽今，或增强文章的传奇性、事物的神秘性奇性、事物的神秘性），），增加文采增加文采（增强文章的（增强文章的诗情画意，使文章具有意境美）等方面的作用。诗情画意，使文章具有意境美）等方面的作用。 （结合（结合“内容内容+结构结构+手法手法”）物象物象提示：提示：从文章从文章结构形式结构形式到到内容主旨内容主旨再到再到思想感情思想感情格式：格式：构成了文章的行文线索构成了文章的行文线索写出了写出了寄寄托了作者的托了作者的升华了作者的升

6、华了作者的建立景物、引用、物象作用答题模型建立景物、引用、物象作用答题模型类类 别别 篇篇 名名 题题 号号 考点考点 安徽卷安徽卷往事（二）之往事（二）之八八 p713 文中语句的作用文中语句的作用 重庆卷重庆卷太阳梦太阳梦 p916文中物象的作用文中物象的作用天津卷天津卷掐辫子掐辫子p1116开头语句的作用开头语句的作用湖北卷湖北卷 耳边杜鹃啼耳边杜鹃啼p1517引用材料的作用引用材料的作用湖北卷湖北卷 耳边杜鹃啼耳边杜鹃啼p1518文中物象的作用文中物象的作用浙江卷浙江卷母亲的中药铺母亲的中药铺p1612联想材料的作用联想材料的作用四川卷四川卷柴禾柴禾p2015文中语段的作用文中语段的作

7、用20122012年高考散文阅读年高考散文阅读涉及词句语段作用的涉及词句语段作用的考查情况统计表考查情况统计表 13.【解析】一般宜从形式和内容两方【解析】一般宜从形式和内容两方面做答，先点明作用，再结合文本分面做答，先点明作用，再结合文本分析表达效果。如深化文意（作用，形析表达效果。如深化文意（作用，形式上），表达效果，内容上，强调青式上），表达效果，内容上，强调青年人需要理性对待理想。答案示例：年人需要理性对待理想。答案示例：深化文意。强调青年人需要理性对深化文意。强调青年人需要理性对待理想。待理想。为后文作铺垫。启发我的为后文作铺垫。启发我的思考，是后文写我的情感变化的铺垫。思考，是后文

8、写我的情感变化的铺垫。凸显父亲形象。显示出父亲的理性、凸显父亲形象。显示出父亲的理性、睿智与感受。睿智与感受。 16【解析】本题考查对文章内容的【解析】本题考查对文章内容的理解。审题时抓住理解。审题时抓住“文眼文眼”二字，即二字，即可找到突破口。文眼的作用不外乎可找到突破口。文眼的作用不外乎“线索线索”“”“主要描写对象主要描写对象”“”“表达作表达作者情感者情感”等。答案：（等。答案：（1）以更多寻）以更多寻梦者不同方式的寻梦，表现了不同人梦者不同方式的寻梦，表现了不同人生的共同追求。（生的共同追求。（2）以更多美丽感）以更多美丽感人的梦想，丰富了人的梦想，丰富了“太阳梦太阳梦”的内涵。的内

9、涵。（3）表现寻）表现寻“梦梦”过程的艰辛，表过程的艰辛，表达了对寻达了对寻“梦梦”精神的赞美。精神的赞美。 16、【解析】本题考查考生鉴赏文学作品、【解析】本题考查考生鉴赏文学作品结构、艺术特点和表达技巧的能力。审清结构、艺术特点和表达技巧的能力。审清题干，第一段，意味着这样的开头对全文题干，第一段，意味着这样的开头对全文有重要作用，答题时从内容和形式两方面有重要作用，答题时从内容和形式两方面作答，看看这一场景描写对全文的发展有作答，看看这一场景描写对全文的发展有何作用，最后再思考对表达主题有什么作何作用，最后再思考对表达主题有什么作用即可。答案：制造悬念，引起读者阅读用即可。答案：制造悬念

10、，引起读者阅读兴趣，引出下文。兴趣，引出下文。http:/http:/http:/www.yl-http:/http:/http:/ 17【答案】【答案】相对诗词、传说的相对诗词、传说的片段引用，片段引用，“姑嫂鸟姑嫂鸟”这一民间故这一民间故事则为完整叙述，丰富了文章内容，事则为完整叙述，丰富了文章内容，增添了杜鹃鸟传说的美好意义。增添了杜鹃鸟传说的美好意义。“姑嫂鸟姑嫂鸟”的故事，为下文的议的故事，为下文的议论作铺垫。论作铺垫。 18【答案】【答案】文章以文章以“杜鹃啼杜鹃啼”为线索将杜鹃啼叫的时间，杜鹃啼为线索将杜鹃啼叫的时间，杜鹃啼叫的悲切状况，以及杜鹃鸟啼叫声叫的悲切状况，以及杜鹃鸟啼

11、叫声的附会情况结合起来。的附会情况结合起来。文章以文章以“杜鹃啼杜鹃啼”统帅文章引用的诗词和统帅文章引用的诗词和传说故事，将其融为一个有机的整传说故事，将其融为一个有机的整体。体。 12.解析：引发的联想或者是引用解析：引发的联想或者是引用等等的用意多从内容、结构和表达等等的用意多从内容、结构和表达上来解答。答案示例：上来解答。答案示例：点明药名点明药名与传统文化的联系。与传统文化的联系。表现表现“我我”对中药的好奇心与亲近感。对中药的好奇心与亲近感。丰富丰富文章的内容。文章的内容。 15、【解析】本题考查理解文章、概括内容、【解析】本题考查理解文章、概括内容的能力，以及表达效果。首先要弄清本文第的能力，以及表达效果。首先要弄清本文第3自然段主要叙述了的内容，然后再思考在全自然段主要叙述了的内容，然后再思考在全文中的作用。因为文章中间，故考虑呼应、文中的作用。因为文章中间，故考虑呼应、铺垫等方面作用。答案示例：内容：主要叙铺垫等方面作用。答案示例：内容：主要叙述了我家柴垛积累过程