数学家巧破杀人案

1、.数学家巧破杀人案伽罗华Galois，公元18111832年是法国数学家，十九世纪出色的数学天才。他生于法国巴黎近郊布伦的一个小村子里，因决斗而卒于巴黎。鲁柏是伽罗华的好友。一天，伽罗华得知鲁柏被刺的不幸消息，急忙奔赴探询。女看门人告诉伽罗华，警察已勘察过现场，没有发现其它线索，只是看到鲁柏手里紧捏着半块没有吃完的苹果馅饼，令人费解。她认为作案人可能就在公寓内，因为案发前后，她一直在传达室，没有看见有人进公寓来。可是这座四层楼的公寓，每层有15间房，住着100多人，情况比较复杂，这可能是警察到目前还未能破案的原因。数学家思索着。最后，请女看门人带他到三楼，在314号房门前停了下来，问道：“这房

2、间是谁住的？女看门人答道：“米塞尔。“这人怎样？“他爱赌钱，好喝酒，昨天已经搬走了。“这个米塞尔就是杀人凶手！数学家肯定地说。女看门人非常惊奇，忙问：“有什么根据？数学家分析说：“鲁柏手里的馅饼就是一条线索。馅饼英语叫Pie，而希腊语Pie就是，即通常说的圆周率。人们在计算时，常取的近似值3.14。鲁柏是一位喜欢数学，擅长考虑的人，临死时他终于想到用馅饼来暗示凶手所住的房间。根据数学家的分析，警方经过侦察，最后逮捕了米塞尔。经审讯，米塞尔成认因赌博输钱，看到鲁柏家里汇来巨款，遂生杀机。要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察才能，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在

3、观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、开展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察才能和语言表达才能的进步。伽罗华从小就受到良好的家庭教育。童年时代，他在母亲的辅导下进展学习。12岁进入中学读书。起初，他努力学习希腊语和拉丁语。后来，他对数学产生了浓重的兴趣，以惊人的速度读了许多数学著作。19岁时，他的数学天才被他的数学老师慧眼所发现，在老师的指导下，他深化研究了一些数学理论，并获得了划时代意义的成果。伽罗华在巴黎高等师范学校读书时，因参加政治斗争，公开反对国王制度，揭露了校长在法国七月政变中的两面行为，又得罪了校长。伽

4、罗华被学校开除，并两次入狱。监狱生活严重摧残了他的安康。1832年，伽罗华出狱后，在一所疗养院医疗，由于政治和爱情的纠葛，他又陷进政敌为他设置的一个陷井，在一次决斗中，他身负重伤，第二天便分开了人世。一般说来，“老师概念之形成经历了非常漫长的历史。杨士勋唐初学者，四门博士?春秋谷梁传疏?曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也。这儿的“师资，其实就是先秦而后历代对老师的别称之一。?韩非子?也有云：“今有不才之子师长教之弗为变其“师长当然也指老师。这儿的“师资和“师长可称为“老师概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“老师，因为“老师必需要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。一般说来，“老师概念之形成经历了非常漫长的历史。杨士勋唐初学者，四门博士?春秋谷梁传疏?曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也。这儿的“师资，其实就是先秦而后历代对老师的别称之一。?韩非子?也有云：“今有不才之子师长教之弗为变其“师长当然也指老师。这儿的“师资和“师长可称为“老师概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“老师，因为“老师必需要