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文档简介

1、罗斯福集邮评课稿 城关镇涧东小学 任莉罗斯福集邮是四年级上册第六单元 “方寸世界”中的第二篇主体课文。课文描写的是美国前任总统罗斯福一生爱好集邮的故事，表现出集邮陶冶性情、调节情绪、开阔视野、催人奋进等无穷魅力。本节课教学李锐红老师始终以学生为主体，教学形式灵活多样，注重各环节安排由易到难，前后衔接自然，让学生在轻松活泼的气氛中体会集邮的无限乐趣。一、起点适合，终点圆满一开课，李老师先让学生结合自己已有的知识谈谈对集邮的了解，再引导学生阅读罗斯福的资料，捕捉相关信息，把人物的生平与集邮联系起来，接着又让学生看课题质疑，梳理出三个问题，即：为什么集邮？怎样集邮？集邮有什么好处？激发了学生探究课文

2、内容的兴趣。课文结束是，又为学生出示一段有关罗斯福集邮的资料，使学生进一步理解了老舍先生的话，：“集邮长知识，嗜爱颇高尚切莫去居奇，赚钱代欣赏。”这样由课内到课外，由表层认识到理性认识，层层深入，环环相扣，循序渐进。二、方法引领 教学相长李老师在本节课教学中注重渗透学法指导，一是在自主读识环节，借助金钥匙指导学生默读课文,提高阅读速度，从而从整体上感知课文内容。二是在同桌合作时，引导学生抓总起句，画关键词进行细读深思，引导学生学习概括课文的方法，理解课文是从哪些方面介绍罗斯福集邮的。三是引导学生替换词语进行对比，理解词语所表达的感情。三、顺学而导 细读品悟在学生熟读课文的基础上，引导学生细细品

3、读自己感兴趣的一个方面抓住关键词语进行批注，在交流中以学生为主体，学生说道哪一方面就围绕这一方面展开讨论。如：引导学生思考“一直”一词所包含的含义，从而知道罗斯福是怎样的人，挖掘课文的主旨喜爱集邮。抓住两个数字“八十万枚”、“一百五十部”，体会罗斯福集邮持之以恒，结合陈列邮票、给伤员捐献邮票、普及邮票的知识和关心邮票的印制等事例体会罗斯福不仅把集邮作为一种个人行为，而且希望更多的人去了解集邮。身为总统的他还积极为集邮做着贡献，因此更能体现出他是一位不折不扣的集邮爱好者。李老师这样的教学安排能更好的引导学生对课文的内容和表达阐发出自己的心得，提出看法和疑问，强调体验，体现人文关怀。并且及时鼓励、肯定能用完整、清楚的语言概括问题的学生，尊重学生独特的情感体验。三、环环相扣 突破难点在突破难点的处理中，李老师先让学生认真阅读课文最后一个自然段，初步感受罗斯福在集邮中的体会。接着结合课文前几个自然段交流并细细品味集邮的价值陶冶情操、拓展见识、积累知识、增长才干，并体会出罗斯福集邮的思想境界，激发学生对集邮的兴趣

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