下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、百度文库-好好学习.天天向上中药穴位贴敷配合艾灸治疗小儿反复呼吸道感染临床观察关键词】小儿反复呼吸道感染;穴位贴敷;艾灸;冬病夏治小儿反复呼吸道感染是指在单位时间内呼吸道感染反复发作超过规定次数而言的一种临床综合征。笔者根据中医“内病外治”和“冬病夏治”理论,在农历“三伏”期间,采用中药贴敷相应穴位,结合艾灸,取得较好的临床疗效,现总结报道如下。1临床资料一般资料90例观察病例来自2007年7月-2008年8月赣榆县塔山镇中心卫生院门诊患儿,按就诊顺序随机分为2组。观察组60例,其中男38例,女22例,年龄13岁12例,>37岁21例,>7岁27例。对照组30例,其
2、中男19例,女11例;年龄13岁7例,>37岁12例,>7岁11例。经统计学处理,2组在性别、年龄等方面差异无统计学意义(P>,具有可比性。西医诊断标准参照1987年全国小儿呼吸道疾病学术会议制定的诊断标准执行1o年龄从出生至2岁,每年上呼吸道感染7次,下呼吸道感染2次。35岁每年上呼吸道感染6次,下呼吸道感染2次。612岁每年上呼吸道感染5次,下呼吸道感染2次。说明:上呼吸道感染第1次距第2次至少7d以上;若上呼吸道感染次数不够,可加下呼吸道感染次数,反之则不成立。中医诊断标准参照中药新药临床研究指导原则(试行)2及实用中医儿科学3。主证:反复感冒,
3、感冒次数参考西医诊断标准。次证:面色少华、腹胀、厌食、乏力、自汗、大便不调、舌淡、苔白、脉数无力、指纹淡。具备主证及次证中的2项,即可诊断。2治疗方法观察组:选取双侧肺俞、心俞、膈俞,先取艾条用温和灸每穴灸1015min,至皮肤红晕为度,再予药物敷贴。敷贴药物:白芥子、延胡索、甘遂、细辛、肉桂各等份,将上药研细末备用,使用时加入凡士林调成膏状,做成直径cm的药饼,用胶布固定于所选穴位上,根据患儿的耐受程度,每次贴24ho敷贴时间为每年农历第一、二、三伏的第一日。贴敷后局部皮肤若出现灼热、疼痛、红肿、起泡等,可减少敷贴时间;治疗期间,若有急性呼吸道感染发生,采用对症治疗。对照组:只给予患儿穴位敷
4、贴治疗,方法同治疗组。3疗效标准依据2002年全国小儿呼吸道疾病学术会议制定的相关标准4拟定。显效:疗程结束1年内,发作次数较治疗前(与去年同期相比,下同)减少2/3以上,发病时间明显缩短;有效:疗程结束后1年内,发作次数较治疗前减少1/2以上,发病时间缩短;无效:治疗后发作次数减少不足1/2,发病时间无明显缩短。4结果(见表1、表2)表12组反复呼吸道感染患儿治疗前后平均每月发病次数比较(一(一复)土s)注:与对照组比较,*P<(下同)表22组反复呼吸道感染患儿临床疗效比较例(%)5讨论小儿反复呼吸道感染是儿童时期常见病、多发病之一,近几年发病率居高不下,己经引起诸多医家的重视
5、。目前,小儿反复呼吸道感染的发病机理尚不完全清楚,多数人认为与免疫有关。中医认为,形成本病的原因主要在于正气不足,尤以肺、脾、肾三脏功能低下为主,故调整肺、脾、肾三脏功能,扶正固本为治疗关键。根据“春夏养阳,秋冬养阴”的理论,对患儿采用中药穴位敷贴加艾灸的方法进行冬病夏治。十二经脉内属于脏腑,外络于肢节,能行气血、营阴阳、温膜理,以中药穴位敷贴是通过刺激穴位调脏腑、经脉之虚实。治疗时先灸再予药物贴敷,旨在通过灸疗温热作用使局部毛细血管充分扩张,血液循环加快,使药物的有效成分以最大程度渗透到相应穴位下,沿经络循行至病所,从而提高疗效。本疗法发挥了腌穴、艾灸、药物的多重作用,疗效确切,且操作简便,患儿易于接受。【参考文献】1胡仪吉.全国小儿呼吸道疾病学术会议纪要(反复呼吸道感染的诊断标准)J.中华儿科杂志,1988,26(1):14.2郑筱萸.中药新药临床研究指导原则(试行)S.北京:中国医药科技出版社,.3江育
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 浅谈如何在课堂中促进学生的主体参与
- 架子工考试卷及答案
- 基坑支护、降水安全验收表
- 小学四年级下册数学期末测试试卷附答案(考试直接用)
- 人教版数学四年级下册期末测试卷【突破训练】
- 小学三年级上册数学期末测试卷【a卷】
- 教科版科学三年级下册第一单元《 物体的运动》测试卷及答案【夺冠系列】
- 小学数学试卷三年级上册数学期末测试卷必考题
- 人教版三年级上册数学期末测试卷含答案(突破训练)
- 人教版数学四年级下册期末测试卷加解析答案
- 消防物业交接表
- 患者日常生活自理能力评估表).doc
- 《残疾人权益保障法》法制讲座稿
- 火灾报警系统实验报告
- 人教版部编本六年级下册《他们那时候多有趣啊》课文原文
- 甲烷传感器的安装示意图
- 不锈钢材质证明书[共2页]
- 纪念曾国藩诞辰200周年主题活动暨曾国藩创意文化节策划案
- 淡雅爱心护患沟通技巧动态ppt模板
- (最新整理)红外峰位置
- 高二3班期中考试家长会.ppt
评论
0/150
提交评论