学习科研诚信与学术规范感想

1、页启内客学习科研诚信与学术规范感想本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档， 请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事 如意！学习科研诚信与学术规范的感想刘然今天听取了周副院长关于科研诚信与学术规范 的讲座，让我对科研诚信有了更深刻的解读和认识， 对学术规范也有了更详尽的了解。诚信就是真实无欺，既不自欺，也不欺人，是必不可 少的基本素质之一，是一个人立身社会的基本要求， 也是我们一直在提倡的一个高贵品质。人生由三个部 分构成，即追求、品味、尊严。无论何时，我们都不 能舍弃自我的追求、品味和尊严。学术的研究也是如 此，只有坚守了自我人格的

2、追求和品味，才能在科学 的殿堂中获得神圣的尊严。科研工作是科学领域中的 检索和应用包括对已有知识的整理、统计以及对数据 的搜集、编辑和分析研究工作的总称，任何一名科研 工作者都担负着寻找真理和答案，批判传统和谬误的 职责。科研人员担负着如此重要的任务，难以想象， 若科研人员都不讲诚信，我们的社会又怎么能向前发 展呢？在科研方面，国家不断的出台了一些政策来约束 科研人员。在以前打大部分科研人员，普遍认为，错 误和欺骗可以被科学共同体发现并进行纠正，这一信 念使得科学家和政策制定者相信，没有必要强迫大学, 事实上也没有施加压力强迫他们制定机构政策和程序 来处理科学不端行为。但随着越来越多的科研不诚

3、信 事件，暴露出来，像最初的萨默林事件、巴尔的摩事 件，让人们意识到需要外部的强制力量来约束这些行 为。尤其近年来学术造假事件层出不穷，教育部就进 一步加强高等学校学风建设，惩治学术不端行为，在 XXXX年3月19日发出关于严肃处理高等学校学术 不端行为的通知。通知指出，长期以来，高等学校广 大教学科研人员坚持理论联系实际，为人师表、严谨 治学、潜心研究、献身科学、积极进取、锐意创新， 体现了崇高师徳，树立了良好学术风气，为教学科研 事业作出了重要贡献，但发生在少数人身上的学术不 端行为，败坏了学术风气，损害了学校和教师队伍形 象，必须采取切实措施加以解决，绝不姑息。通知列 举了必须严肃处理的

4、七种高校学术不端行为：一、故 意做出错误的陈述，捏造数据或结果，破坏原始数据 的完整性，篡改实验记录和图片，在项目申请、成果 申报、求职和提职申请中做虚假的陈述，提供虚假获 奖证书、论文发表证明、文献引用证明等；二、侵犯 或损害他人著作权，故意省略参考他人出版物，抄袭 他人作品，篡改他人作品内容；未经授权，利用被自 己审阅的手稿或资助申请中的信息，将他人未公开的 作品或研究计划发表、透露给他人或为己所用；把成 就归功于对研究没有贡献的人，将对研究工作做出实 际贡献的人排除在作者名单之外，僭越或无理要求著 者或合著者身份；三、成果发表时一稿多投；四、采 用不正当手段干扰和妨碍他人研究活动，包括古

5、意毁 坏或扣压他人研究活动中必需的仪器设备、文献资料, 以及其他与科研有关的财物；故意拖延对他人项目或 成果的审查、评价时间，或提出无法证明的论断；对 竞争项目或结果的审查设置障碍；五、参与或与他人 合谋隐匿学术劣迹，包括参与他人的学术造假，与他 人合谋隐藏其不端行为，监察失职，以及对投诉人打 击报复；六、参加与自己专业无关的评审及审稿工作; 在各类项目评审、机构评估、出版物或研究报告审阅、 奖项评定时，出于直接、间接或潜在的利益冲突而做 出违背客观、准确、公正的评价；绕过评审组织机构 与评议对象直接接触，收取评审对象的馈赠；七、以 学术团体、专家的名义参与商业广告宣传。通知要求, 高等学校对

6、本校有关机构或者个人的学术不端行为的 查处负有直接责任。要遵循客观、公正、合法的原则, 坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方 针，依照国家法律法规和有关规定，建立健全对学术 不端行为的惩处机制，制定切实可行的处理办法，做 到有法可依、有章可循。期待在学术方面学术不端行 为越来越少，我也会在科研方面绝对的约束自己，不 做弄虚作假之事，严格遵守学术规范。在未学习这门课的时候，我对学术规范并没有很 具体的认识，不知道学术规范竟然包括了这么多的内 容。它涉及学术研究的全过程，学术活动的各方面： 包括学术研究规范、学术评审规范、学术批评规范、 学术管理规范；也有学者对学术规范作出了横向概括,

7、认为包括它两方面的含义：一是学术研究中的具体规 则，如文献的合理使用规则，引证标注规则，立论阐述 的逻辑规则等，二是高层次的规范，如学术制度规范、 学风规范等。这些规范中让我印象最深刻的是学术成 果的发表与后续工作规范。发表时不得一稿多投是我 从未想到过的。在我的意识我觉得这是很正常的事， 没想到这在学术上是不允许的。我想如果没有学习这 门课，我不定会犯多少错误，在我以后科研的过程中。 另外，在学术规范中，使我对引用、注释、参考文献、 综述等这些写作中用到的知识有了更全面的认识。对 我今后的论文写作会有更好的帮助。通过这门课的学习，对我今后的科研生活会有很 大的帮助，让我在科研的道路上少走弯路、错路。我 相信也会对其她同学产生很大的帮助，所以