幼儿园小班个人学期工作方案

1、幼儿园小班个人学期工作方案 幼师们要依据学期工作方案让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的仆人，在获得全面、和谐进展的同时也得到个性的进展。为关心大家学习便利，收集整理了幼儿园小班个人学期工作方案5篇，盼望可以关心您，欢迎借鉴学习! 幼儿园小班个人学期工作方案1 作为一名幼儿老师及班主任，我深知幼儿的训练是根的确良训练，在本学期严格遵守训练法规，师德及热忱的心完成园内支配的各项工作，主动参与园里各项活动。 一、训练教学 在教学活动中，依据班上幼儿年龄特点，充分调动各种感知和事物，在一日活动中留意训练给幼儿初浅的，简洁的生活学问经，培育幼儿独立解决问题的力量。在教学中处理好师幼关系，以多种

2、形式引导幼儿的主动参加活动，并主动地去学习，更好的因材施教，仔细领悟新纲要，更好的培育幼儿全面进展。 二、班级日常管理 训练幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参与集体活动，训练幼儿关怀集体，关怀同伴，做个文明礼貌的好孩子。加强幼儿一日常规，使幼儿在学习、生活习惯在上学期原有的基础上有肯定进展，平常加台晨间工作，如实填写“消毒记录”，交接班记录等各项表格，做好毛巾、口杯、教室的消毒工作，依据天气改变，督促幼儿增减衣服，给生病的幼儿以特别的关爱，做到早发觉，早治疗。 三、平安工作 教给幼儿一些平安学问，强化幼儿的平安意识和自我爱护意识，不玩火、水、电，不从高处往下跳，上下楼梯靠右行，不吃生疏人的东

3、西，不跟生疏人走，发生危急，会大声呼救，并仔细做好平安训练工作并做好交接班工作，发觉总是汇报，妥当处理。 四、家长工作 利用幼儿入园，离园机会与家长多沟通，交换状况沟通幼儿在园内，园外的表现，不定期与家长电话联系，假如遇到特别状况准时向家长汇报或保持电话联系，有生病的幼儿准时向家长联系。 总之，我深深的体会到幼儿训练的重要性，我会总结他人及自己的训练教学阅历，学习他人的特长，更好的运用到自己的训练教学实践中。我信任我会以饱满的热忱，全新的投入到自己的训练事业中。 幼儿园小班个人学期工作方案2 新学期已经到来，这学期我班将着重于保教结合方面，依据班级幼儿的年龄特点，在一日常规、生活习惯、学习习惯

4、等方面都要有所突破，让班级幼儿在我们三位老师的呵护下健壮成长。 一、班级概况 经过一年多的幼儿园生活体验，班级幼儿已经基本上适应了幼儿园的集体生活，并且爱上了幼儿园的集体生活，在独立进餐、自理力量方面都有了较大幅度的提高，尤其是班级所组织的各项嬉戏活动都受到幼儿的深深宠爱。 二、本班宝宝特点及主要表现 我班大部分幼儿经过一年多的集体生活体验，已经慢慢适应了幼儿园的集体生活，所以，在许多时候都可以看到他们那活泼、好动的身影，对于新事物的出现，他们也都表现出了极大的爱好，总会提出许多让你摸不着头脑的问题，但是，也有极个别的幼儿对各种活动参加意识较薄弱，针对以上这些状况，这学期我班将重点丰富班级各项

5、活动，从幼儿的基本行为习惯抓起，全面提高幼儿的学习爱好。 三、工作任务 1.班级卫生保健管理目标： 为了能够让幼儿在一个舒适的环境下学习、生活，“洁净干净”是一个必不行少的环节，从最基本的饮食开头，一点一滴都要让幼儿有一种如在家中的感觉。在一日生活活动中，我们尤其要留意幼儿生活的护理和良好生活卫生行为习惯的培育，如留意活动前后准时增减衣服，按时进餐，保证进食量等。并在各环节中培育幼儿良好的生活卫生行为习惯，进行平安训练，如进餐习惯、入厕习惯、清洁习惯等。 2.幼儿生活管理目标： 幼儿生活管理目标可分为以下两个方面： 首先在幼儿活动常规方面，要留意餐前洗手，正确用法餐具，细嚼慢咽，不挑食，不剩饭

6、菜，餐后擦嘴、漱口; 其次是在入睡方面，要留意保持寝室宁静，在床铺前有序穿脱衣裤、鞋袜，整理好自己的东西，宁静入睡，不玩物品，学习整理床铺。 3.幼儿平安管理与训练： 幼儿园的平安工作是一项系统的工程，在日常工作中，我们老师应当充分抓住每一个训练契机，把各种抽象、单调的自我防护学问有机地渗透到幼儿一日生活中，通过制作“平安标记”、平安情境表演等多种生动好玩的互动形式实施平安训练活动。如：在幼儿园的全部电器插座旁，我们都要贴上了幼儿自制的平安标记，时刻提示幼儿留意平安。在嬉戏方面，也要留意加强平安训练，引导幼儿在嬉戏中增加自我爱护意识。 4.训练教学工作目标： 在训练教学工作方面，我们要以“一切

7、以幼儿利益优先”的工作原则，敬重幼儿，公平地对待幼儿。树立高度的训练意识，让家长能够真正感受到我们的“敬业、听从、勤奋”，并且要做到在探究中享受欢乐，在反思中寻求进展，全面培育幼儿学习爱好。 语言领域：能喜爱运用语言与人交往，乐于当众表达;能进行简洁对话和表述;能正确发音，会说完整句，学说儿歌;喜爱听故事，感受故事的主要情节;喜爱看书，学会一页一页翻书，有初步的阅读力量;培育良好的倾听习惯和相应的语言理解力量。 健康领域：喜爱参与体育活动，体验活动中的乐趣;学习仿照操及简洁徒手操，动作基本到位并跟上节奏;自然协调地走、跑、跳，学习钻、爬、攀登等动作;学习用双手抛接球，用单手向前做掷远动作;玩大

8、型运动器械，桌面玩具及简洁运动器械。 .领域：熟悉最熟识的生活及学习环境;喜爱上幼儿园，喜爱老师和小伴侣;爱家庭、父母及亲人，心情稳定，有平安感，不爱哭，不发脾气;熟悉自己的名字，性别，标记;会区分明显的对与错，喜爱仿照好的榜样;喜爱与同伴交往，会与同伴一起嬉戏。 科学领域：喜爱自然界，学习饲养与种植;发觉自然环境的明显改变，感知天气和季节的突出特征;喜爱并关怀身边的动、植物，观看事物的明显特征，感受事物的多样性;接触沙、水、冰等自然物，感知它们的简洁特征性并转变它们的形态。 艺术领域：喜爱参与音乐美术活动，喜爱听音乐作动作、玩颜色嬉戏、捏泥嬉戏，分辨34种颜色;喜爱唱歌、听音乐，随音乐自由表

9、现，学习用手掌、纸团印画;喜爱用笔涂鸦，熟悉纸、笔等绘画工具，学习正确的用法方法;大胆表演学过的歌曲或自由表演，大胆地涂涂画画。 5.德育工作目标： 在进行德育工作时，要尽量采纳直观嬉戏形式进行各项训练活动，以培育幼儿对学习的爱好。充分调动幼儿看、听、闻、摸、尝等多中感官，逐步培育幼儿的求知欲望。训练要面对全体幼儿，并依据本班幼儿的实际特点因材施教，实施差异教学。 引导幼儿用简洁的语言表达自己的恳求和愿望，喜爱与老师、同伴交谈，进展幼儿的语言表达力量，并学会用法礼貌用语，如：请老师帮忙时，要会说：“请老师帮帮忙”，不当心撞到其他小伴侣，要准时说：“对不起”，入园时要会说：“老师早”，离园时会说

10、：“老师再见”等。而作为老师要在日常生活中去正确引导幼儿，赐予每位幼儿公平的爱，要去关怀、爱惜每一位幼儿。 6.家长工作方面： (1)合理运用早晚接送幼儿的时间(或家访时)，与家进步行深化地沟通，保证家园协作全都，促进幼儿各方面和谐进展。 (2)利用家园联系本，与家长准时交换看法，了解幼儿在园或在家的状况，以便更好地去帮助幼儿。 (3)在幼儿园举办的亲子活动中，家园有面对面地更加深化的沟通，做到看法相全都地去正确引导幼儿，并准时向家长宣扬家教学问、指导家长正确训练幼儿的方式、方法。 幼儿园小班个人学期工作方案3 、基本状况分析 本学期我班共有幼儿31名，小班第一学期方案。其中男生18人，女生1

11、3人，全部为新生。本学期，幼儿年龄在2.83.5岁之间，部分幼儿读过幼儿园，有肯定的学问预备，但由于幼儿来自不同的幼儿园，形成在日常生活及学习常规方面差距较大，另外，幼儿在各方面的力量相差甚远，也给常规的教学带来肯定的难度。因此本学期我班在充分观看了解幼儿的基础上，依据广东省幼儿园训练指南遵循小班幼儿年阶段身心以展规律，全面开展整合课程开放式训练让幼儿主动、自主地学习，关心幼儿逐步适应集体生活的同时，初步培育幼儿的基本生活力量和行为学习习惯从而使幼儿健康、欢乐成长。 二、指导思想 在本学期的工作中，我们要仔细贯彻幼儿园工作规程，以幼儿园训练指导纲要、广东省幼儿园课程指南为指导，在工作中树立为幼

12、儿服务、为家长服务的思想，为幼儿营造一个健康、开心、富有挑战性的生活空间。在幼儿生活管理方面，关心幼儿养成良好的卫生习惯，把握粗浅的健康、卫生常识，有基本的自我爱护力量。在教学管理上，以音乐教学为特色，以语言、美工教学为重点。将预成活动与生成活动有机的结合，制定相宜的活动方案，合理支配一日活动环节，供应丰富的材料，科学、客观记录评价幼儿的学习状况，促进幼儿全面和谐进展。通过多种形式与家长联系，提高家园工作质量。明确班级人员工作职责，团结协作，形成健康向上的班风。 三、主要工作任务及措施 (一)优化班级环境，为幼儿营造一个轻松的学习气氛。 详细措施： 1、组织本班老师学习幼儿园指导纲要、广东省幼

13、儿园训练指导纲要，为幼儿制造一个友爱和谐的集体，宁静、干净、漂亮的环境，为幼儿自选活动、小组活动、集体活动、嬉戏、学习创设良好的活动环境。 2、活动室、主墙及活动区材料准时更换、改善，并与主题活动亲密协作，以供应成品或半成品材料为主，鼓舞幼儿动手、多操作，进展幼儿的协调力量及动手操作力量。在室外创设作品栏，展现幼儿自己的作品，保证每个幼儿都有展现作品及观赏作品的机会。 3、活动区的设置涵盖幼儿身心诸方面进展需要，満足幼儿的嬉戏爱好，依据本班实际，可以一区多功能，轮番开放，建立合理的活动区规章，亲密协作教学需要，定期添置、更换活动区材料、多供应半成品和非成品材料。 4、充分利用我园现代化电化教学

14、设备进行教学，提高幼儿电脑操作的爱好极简洁技能。 5、更加合理的利用社区资源。 (二)合理支配一日活动，一日活动支配留意动静搭配，室内外平衡。 详细措施： 1、依据本班幼儿的力量和爱好支配不同的活动，在时间的安排上做出弹性的支配。 2、有组织有指导的活动与自选活动、宁静活动与运动性活动，个人活动、小组活动、集体活动及每周各学科的课时安排有肯定的比例，给与个别辅导和随机训练。 3、依据幼儿年龄特点学习适用于小班的体能操，要求幼儿动作合乎要求，参与我园体能操观摩活动。 4、依据本班幼儿动作进展水平现状及各年龄阶段幼儿进展指标，制定本学期幼儿体能训练要求及活动内容，并将贯穿在一日生活中。 5、保证每

15、天1小时户外体育活动，户外体育活动能作到：有目的、有要求、有内容、有器械。 幼儿园小班个人学期工作方案4 一、基本状况： 对于这份工作，我布满热忱，我爱孩子，从孩子们身上我可以感受到一种独特的气息，那是在其他任何地方所感受不到的。我通过自身的努力获得了大专和本科文凭，也获得了幼儿园一级老师资格，还担当了小(2)班的班主任和美术组的副组长，我将连续努力，逐步成为一名合格的、优秀的幼儿园老师! 二、个人进展方案： 依据本人的个性，结合本人优缺点，特制定以下个人成长进展方案： 1.理论学习方面，仔细学习领悟新课程，把握自己所任学科的专业特点，擅长思索，养成多思多想多写的习惯，做的化要落实到学的化，形

16、成自己的教学风格。 2.连续做好小(2)班的班主任，培育幼儿各方面良好习惯，抓好教学质量。 3.做好美术组副组长，做好领导的好助手，给老师和幼儿服务。 4.主动主动地与家长沟通,努力做好家长工作。 5.基本功方面不间断地练习提高，主动用法现代信息技术。 三、详细措施： 1.专业理论水平的提高。 学习训练理论，在理性熟悉中丰富自我。仔细解读新纲要、36岁儿童学习与进展指南、保教指南、教学用书等有关资料，钻研新教材，讨论教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的业务力量。本学期读训练专著课堂深处的精彩中外训练对比赏析，准时作好笔记，写出自己的心得，丰富自己的文化素养。多看性的训练类期刊杂志，如

17、：幼儿训练、家庭训练、学前训练等，了解更多训练专家、行家的观点，了解当前的教改动态，这些对自己今后的训练教学工作都具有指导意义。 2.专业教学素养的提高。 (1)在汲纳中改善自我，做到“五个一”。即本学期读一本好书，撰写一篇读书体会，争当一次教研主持人，备好一堂精品课，上好一堂公开课。 (2)在平常的训练教学中做到，仔细备好每一堂课，在每次活动前仔细预备教具，尽量以幼儿喜爱的方式来绽开活动。 (3)多邀请其他老师来听自己的课，还有勤听别人的课，通过课堂听课，与授课者进行沟通与沟通。 (4)学会思索训练问题，每节课后把自己在教学实践中发觉的问题和有价值的东西赶快登记来，准时上传博文。 3.做好班

18、主任工作，重点抓常规管理。 我们把班级的常规训练作为这个学期的重头戏，始终做到常教常管、常抓不懈。依据我们班的实际状况，我们两位老师和保育员张老师对孩子统一要求，坚持从每一件小事抓起，坚持训练原则，对每一个孩子公平、全都。 (1)留意幼儿良好行为习惯的培育，养成正确的坐姿、站姿、睡姿以及用餐姿态，学习礼貌用语，养成说话先举手的好习惯。通过嬉戏、儿歌、听音乐等形式来培育幼儿良好的常规，科学合理的支配一日活动，做到日常生活体现出训练整体目标。 (2)养成良好的生活卫生习惯，准时入厕，饭前便后要洗手，留意用餐卫生。重视盥洗、午睡等活动的领导，重视保教结合。 (3)进行自理力量的培育，进行本身穿衣、穿

19、鞋，餐后整理餐具等。 (4)组织好幼儿的一日餐饮通例，形成固定习惯，关心孩子知道和了解一些餐饮中的简洁常识和科学学问，留意卫生行为习气和独立餐饮力量的培育，路程经过过程日常操练、评比活动，进一步加以强化，加强幼儿的自我办事力量。在现实餐饮中还要注意幼儿的个体差异，路程经过过程多爱护、多关心、多督促的方法，使不同程度的幼儿力量得到提高。 (5)鼓舞幼儿来往，合作嬉戏，养成活泼开朗的性格。注意幼儿的日常交往，以关怀、接纳、敬重的看法与幼儿交往，耐烦倾听，努力理解幼儿的想法与感受，支持、鼓舞他们大胆探究与表达。 4.练就自己扎实的基本功。 (1)每天放学后做到坚持练习5分钟，把小班上学期的歌曲能全部

20、弹唱出来，还向其他老师请教舞蹈方面的技能。 (2)每天晚上睡觉前，用15分钟时间大声朗读一个故事练习一般话，不断提高朗读水平。 (3)在肯定的计算机应用的基础上，进一步学习多媒体课件的制作。 5.做好美术组副组长，帮助正组长开展工作。 (1)仔细对待教研组内的跟进式研课。 (2)上好教研组长引领课。 (3)为组长出谋划策。 我信任天下无难事只怕有心人，要擅长思索,在实践中探求,感悟.要坚持用脑子工作,力争做到:反思昨天在反思中扬长;端详今日在端详中甄别;前瞻明天在前瞻中创新。时刻把工作与思索相结合,在思索中工作,在工作中思索,制造性地开展工作。 幼儿园小班个人学期工作方案5 新的学期，新的盼望

21、，新的起点，在新的学期中，我将和另外5位老师共同步入小班的生活。我们本着同一个目标：让每一个孩子健康、开心地生活，全面进展成为会学习、会思索、会交往、有制造性的新一代儿童。以“敬重幼儿、敬重家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。制定出以下工作方案： 一、班级状况分析及工作重点 本学期我们将重点以培育幼儿良好的常规习惯，增加幼儿的语言力量、生活自理力量及培育幼儿的.交往力量和音乐素养的培育。在工作中加强个别幼儿的指导，通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的进展。 二、幼儿进展目标 (一)健康领域 、逐步适应幼儿园的集体生活，心情基本开心。 、在成人的关心下学习独

22、立喝水、进餐、洗手、入厕，学习穿脱简洁的衣裤、鞋。 、了解简洁的卫生学问，情愿接受健康检查，熟悉五官懂得爱护。 、情愿和同伴参与体育活动，进展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。 (二)语言领域 、学习一般话，愿意运用语言表达自己的喜好与需求，学习用一般话与人沟通。 、学习宁静地听他人讲话，能听懂简洁的语言指令并按其行动。 、喜爱念儿歌、听故事、看表演、看图书等，学习表达自己的熟悉和感受。 (三).领域 、情愿上幼儿园，能参与幼儿园的活动，情愿亲近老师或熟识的成人。 、愿意和同伴一起嬉戏，尝试学习共享等待，体验其中的欢乐。 、在成人启发下学习关注他人明显的心情表现，学习关怀他人。愿意招呼熟识的人，学习

23、求助和感谢。 、学习在性别、形状等外在特征上比较自己与别人的不同。 、学习接受老师的建议和批示，学习在集体生活中遵守基本规章。 (四)科学领域 、在成人引导下，学习发觉四周环境中好玩的事物。 、愿意用多种感官感知四周的物品、现象，了解物品颜色、大小、外形等明显特征。 、喜爱操作、摆布。 、亲近大自然，宠爱与学习爱惜四周的植物。 (五)艺术领域 、在成人引导下，能渐渐留意和亲近四周环境中熟识的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的心情。 、喜爱听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。 、尝试用自己喜爱的颜色、材料和工具进行美术活动，学习用画、剪、贴、撕、提等技能。 、学习用自然的声

24、音唱歌，学习用身体动作自由地进行歌表演、做律动，喜爱打击乐活动，学习和老师、同伴一起做音乐嬉戏。 三、训练教学工作 、做好新生入园的心情安抚工作。由于大部分孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的心情，我们老师应做好以下几方面的工作： (1)开学前做好家园联系工作，接待孩子入园，召开家长会，介绍班级状况，让家长填写一份幼儿家庭生活调查表，使家长、老师、孩子三者之间能尽快熟识，减轻孩子来园的消极心情。 (2)给孩子供应一个温馨、舒适、好玩的教室环境 (3)老师以亲切、温柔的看法对待孩子，消退他们的生疏感。 、培育幼儿良好的生活常规，提高生活自理力量，做到生活有序。 (1)熟悉自己的标记; (2)学会正确的洗手方法; (3)能