下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、精选全等三角形知识梳理【教学目标】 1.通过全等三角形的概念和识别方法的复习,让学生体会辨别、探寻、运用全等三角形的一般方法,体会主动实验,探究新知的方法; 2.培养学生观察和理解能力,几何语言的叙述能力及运用全等知识解决实际问题 的能力. 3.通过自主探究,提升独立思考分析解决问题的能力;通过小组合作,增强团队合作学习意识【教学重难点】 重点:运用全等三角形的识别方法来探寻三角形以及运用全等三角形的知识解决实际问题 难点:探究复杂问题的方法【教学过程】一、知识结构梳理:请同学们看书或参阅学习材料列出全等三角形知识结构图.给学生充分的时间,然后利用实物展台展示.二、具体知识梳理:1. 全等三角
2、形的定义: .2全等三角形的性质: .3一般三角形全等的判别方法: .直角三角形全等的判别方法: .4三角形全等的条件思路:当两三角形已具备两角对应相等时,第三条件应找 .当两三角形已具备两边对应相等时,第三条件应找 .当两三角形已具备一角一边对应相等时,第三条件应找 .5找三角形全等的条件时经常见到的隐含条件有: .6三个角对应相等的两个三角形全等吗?两边和其中一边的对角对应相等的两个三角形全等吗?试举反例说明 三、题型梳理:(一)挖掘“隐含条件”判全等1如图,AB=CD,AC=BD,则ABCDCB吗?说说理由2如图(2),点D在AB上,点E在AC上,CD与BE相交于点O,且AD=AE,AB
3、=AC若B=20°,CD=5cm,则C= ,BE= (二).添条件判全等1.如图,已知AD平分BAC,要使ABDACD,根据“SAS”需要添加条件 ;根据“ASA”需要添加条件 ;根据“AAS”需要添加条件 .2.已知AB/DE,且AB=DE,(1)请你只添加一个条件,使ABCDEF,你添加的条件是 .(2)添加条件后,试说明ABCDEF.(三)转化“间接条件”判全等1.如图,AE=CF,AFD=CEB,DF=BE,AFD与 CEB全等吗?为什么?2如图,CAE=BAD,B=D,AC=AE,ABC与ADE全等吗?为什么?(四)根据条件画全等 在下列网格中画出与ABC全等的三角形.要求
4、:以BC为公共边,且三角形的顶点也在格点上(即所画三角形也是格点三角形)ABCACB(五)添辅助线判全等如图,ABAE,BCED,BE,AFCD于F 试说明:F是CD中点.(六)实际问题用全等 BCAOD测量如图河的宽度,某人在河的对岸找到一参照物树木, 视线与河岸垂直,然后该人沿河岸步行步(每步约0.75M)到O处,进行标记,再向前步行10步到D处,最后背对河岸向前步行20步到达C,此时树木A,标记O,点C恰好在同一直线上,则河的宽度为多少米?(七)拓展题如图,已知ACBD,EA、EB分别平分CAB和DBA,CD过点E,则AB与AC+BD相等吗?请说明理由四、课堂小结 跟大家分享一下本节课你的收获吧 1学习全等三角形应注意以下几个问题:(1) 要正确区分“对应边”与“对边”,“对应角”与“对角”的不同含义;(2)表示两个三角形全等时,表示对应顶点的字母要写在对应的位置上;(3)要记住“有三个角对应相等”或“有两边及其中一边的对角对应相等”的两个三角形不一定全等;(4)时刻注意图形中的隐含条件,如 “公共角” 、“公共边”、“对顶角”等。 2探究复杂问题方法。(设计意图:让学生畅谈刚才探讨问题过程中的收获和感受,交流个人的见解。同时提出自己的存在问题和困惑,期待得到其他同学和老师的帮助。)五、作业一必做题:补充习
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 九师联盟2024届高三年级5月考前押题地理+答案
- 2024年人教版七年级英语下册第十单元课堂练习题及答案 第2课时 Section A(2a-2d)
- 高考生物一轮复习 第一编 考点通关 考点18 人类遗传病练习(含解析)-人教版高三全册生物试题
- 高考物理一轮复习 章末冲关评价练10 交变电流-人教版高三物理试题
- 水利安全生产风险防控“六项机制”右江模式经验分享
- 2024届上海市浦东新区高三二模语文卷参考答案
- 2024届上海市浦东新区高三二模物理卷
- 3.3 唯物辩证法的实质与核心 课件-高中政治统编版必修四哲学与文化
- 冷链温湿度监控设备校准规范报批稿
- 2024冀教版七年级英语下册第八单元课堂练习题及答案 Lesson 48 Li Ming's Summer Holiday
- NB∕T 13007-2021 生物柴油(BD100)原料 废弃油脂
- GB/T 12771-2019流体输送用不锈钢焊接钢管
- GB 30254-2013高压三相笼型异步电动机能效限定值及能效等级
- 农村中小学科技创新教育的现状与对策分析获奖科研报告
- 低血糖休克护理查房【最新版直接用】课件
- 低压电工培训教案课件
- 营养指导员理论考试题库及答案(汇总版)
- 医院医联体管理办法(修订)
- 2022年浙江省温州市摇篮杯高一数学竞赛试题【含答案】
- 2022年无锡市梁溪城市投资发展集团有限公司招聘笔试题库及答案解析
- 市政监理投标文件范本(技术标共45)
评论
0/150
提交评论