苏教版四下《习作7》2016版_第1页
苏教版四下《习作7》2016版_第2页
苏教版四下《习作7》2016版_第3页
苏教版四下《习作7》2016版_第4页
苏教版四下《习作7》2016版_第5页
已阅读5页，还剩5页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、问题：学习苦不苦？1.苦：说说理由。2.不苦：能不能用一种味道来表示？也请说说理由。习作7一次体验活动苏教版四年级下册语文体验内容：味道大体验 这里有四杯不同味道的水，会是什么味道呢？我们要聘请四位“勇士”亲自品尝一下。要求：1.“勇士”只许喝下，不许吐出。2.“勇士”只许表现出水的味道，不许用语言说出。体验规则“体验”前的小采访：仔细观察同学们的动作、表情，猜一猜别人会怎么想？你自己是怎么想的？体验内容：味道大体验“勇士”们你们有什么想法？（说一说）品尝了水的味道后，准备怎么表现出来？（想一想，但是不用说出来）体验过程“观众”们仔细观看“勇士”的表情、动作，大胆进行猜测。体验内容：味道大体验

2、说一说你看到的情景，交流自己的猜测。体验猜测亲自品尝，方知真滋味；亲力亲为，才有真感受。要想知道水的滋味，必须亲自来尝一下。要求：关注自己的想法。观察别人的做法。抓住喝水的每一个细节。学习例文“护蛋” 本学期一开学，老师布置了一个叫“护蛋行动”的活动。我们听到这消息觉得很好笑。可经历了第一天之后，我就觉得这是一件难做的事。 第一天早上，我给准备好的鸡蛋足足裹了四个“保护层”。第一层是保鲜袋，第二层是软海绵，第三层是双层纸巾，最后一层是一个小布袋。心想，这样放到口袋里就会万无一失了。 来到学校，我的第一件事就是查看鸡蛋，送语文本的时候，由于是下课，走廊里走来走去的同学很多，好不容易才走过了“危险

3、区”。下课时，为了鸡蛋的安全，我一直坐在座位上。同学们都笑话我，说我快成了一只“小母鸡”了。“护蛋”的由来。好笑难做，“我”的想法有了变化难做之一“我”的做法和想法。体现“精心”难做之二查看“我”的慎重“我”的紧张、担心“我”的小心翼翼 说话间，一名同学大喊一声：“完了！”我忙上去看个究竟，一位同学正对着地上打碎的鸡蛋难过呢。又有一位同学大叫一声：“我的鸡蛋也报销了！”我赶紧退出“包围圈”。，乖乖地在自己的座位上做起了“小母鸡”。 真不知道，明天这只鸡蛋的命运会怎样！难做之三别人的任务失败，“我”的更加小心。首尾呼应。“我”为鸡蛋明天命运的担心。体验拓展 你在生活中能体验到多种滋味。选择其中一种，和同伴交流一下吧。体验：一个人的亲身经历方法：1.回味自己在刚才的活动中心理和行动的变化2.有详有略地进行描写。3.写出自己对这次体验活动的感受。写作要求生活的滋味（体验活动）勇士：品尝前的猜测，品尝到的滋味，表现出的状态。观众：品尝前的猜测，观看时的想法。点明活动要求，选择“勇士”时自己的心里

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论